人教版数学2年级上册第1单元13(认识线段)_第1页
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文档简介

1、第一单元:长第一单元:长 度度 单单 位位认认 识识 线线 段段一、情 境 引 入6拉紧的一段线,可以看作一拉紧的一段线,可以看作一条线段。条线段。动画二、探二、探 究究 新新 知知线段是直的,可以量出长度。线段是直的,可以量出长度。 还有哪些东西的边还有哪些东西的边可以看成线段?可以看成线段?二、探二、探 究究 新新 知知想一想,还可以从哪里想一想,还可以从哪里画到哪里?画到哪里?二、探 究 新 知画线段画线段认识了线段,能不能自己认识了线段,能不能自己画一条画一条3厘米长的线段呢?厘米长的线段呢?应该怎么画?应该怎么画?从尺的刻度从尺的刻度0开始画起,开始画起,画到刻度画到刻度3的地方停止

2、。的地方停止。左手按住尺子,右手握笔。左手按住尺子,右手握笔。从刻度从刻度1画到刻度画到刻度4,从刻度,从刻度2画到刻度画到刻度5等等,都是等等,都是3厘米。厘米。7三、知 识 运 用不是线段。不是线段。因为它是弯因为它是弯的,不是直的,不是直的。的。是线段。是线段。是线段。是线段。不是线段。不是线段。因为它是弯因为它是弯的,不是直的,不是直的。的。请你指出下面哪些是线段。请你指出下面哪些是线段。三、知 识 应 用 连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?你能看出画出的是什么图形吗?画出了画出了3条线段条线段画出的是帆船上的帆画出的是帆船上的帆三、知三、知 识识 运运 用用直尺上从刻度(直尺上从刻度( )到刻度)到刻度( )是)是5 5厘米厘米 。 你

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