下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实验数据处理或者误差分析的探究171、 某同学设计如下实验,测定na2co3、nahco3和caco3固体混合物中钠元素的质量分数实验过程如下图所示:请回答:(1)操作、的名称依次为_,_(2)原样品中钠元素的质量分数为_(3)若测定结果偏低,原因可能是_(填字母)a溶液d中含有na2co3;b溶液d中含有naclc操作中固体没有洗涤干净;d操作中加入盐酸的量不足2、 下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器试根据题目要求,回答下列问题:(l)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字
2、母)仪器a中,发生反应的化学方程式为 (2)欲用一氧化碳气体测定铜和氧化铜混合物中铜元素的质量分数,并验证反应中气体生成物的性质所选仪器的连接顺序为:cd仪器d中看到的现象是 此操作从环保方面考虑缺少 装置通过测量反应前、后c处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铜和铜混合物中铜元素的质量分数若实验结束后大玻璃管中的物质还有黑色物质,则计算出样品铜元素的质量分数将 (填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一)3、 “神舟
3、六号”的成功发射,使全国人民欢欣鼓舞请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题(1)如果在宇宙飞船船舱中划燃火柴,火焰会立即熄灭有四位同学对此现象分别进行了以下猜测,你认为其中合理的是(填写序号)_a船舱中氧气的浓度不够b宇宙飞船上温度太低,达不到火柴的着火点c在失重情况下,舱中的空气不对流d在宇宙飞船船舱中二氧化碳的浓度过大(2)宇航食品必须做成一口一块的“一口吞”,饼干、面包之类的食品是绝对不能食用的,否则就可能引起的后果是(填写序号)_a产生太空舱内粉尘污染 b可能产生爆炸 c宇航员体内能量严重不足(3)火箭推进器中盛有联氨液体(n2h4)和双氧水(h2o2),当它们混合时产生大
4、量的水蒸气和一种单质,并放出大量的热,其反应方程式为_;根据上述反应产物分析将联氨作推进器中燃料有何优点?_(4)科学家于1998年合成了一种名为“n5”的物质这种物质极不稳定,通常情况下会发生爆炸式反应生成氮气,并放出巨大能量火箭每发射1t设备,需携带5t的液氢若用“n5”作燃料,则火箭须携带的燃料量可大大减少假如你是一名科学家,欲设计用“n5”作燃料发射火箭,你认为需要解决的主要问题有哪些(答出一点即可):_4、 某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:(1)除去二氧化碳和水蒸气:写出图1装置 a中发生反应的化学方程式_;(2)除去氧气:他们分别收集一
5、瓶(1)中得到的气体,用图2装置进行实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭你认为:选用_(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是_;(3)分析误差:此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差,请你分析产生误差的可能原因(写两种)_;(4)利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离,是分离物质的基本思路例如:在工业上,分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法_5、某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:(1)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会
6、影响测定结果那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号_),a蜡烛 b红磷 c硫粉 d、木炭 e、铁粉(2)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:_其中六个实验小组所得
7、到的数据如下表:(注:集气瓶容积为100ml)组 别123456进入集气瓶中水的体积(ml)202119202218通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_并推断出集气瓶中剩余气体的性质是_(3)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论他们的做法是事先在集气瓶内注入少量_溶液来吸收_气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式_ (任选一种说明即可)6、小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应,可设计测定铜元素相对原子质量(ar)的实验小明很感兴趣,和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动,请结合图回答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 强化学习采样
- 2025年高考化学总复习分类训练:化学反应速率(解析卷)
- 广西理论知识和业务规范考题
- 中建航天高技术应用中心项目观摩策划
- 第七届进博会落下帷幕感悟心得
- 2023年ICU专用末端装置资金筹措计划书
- 强化计算机技术对机械教学的渗透
- 煤矿机电产品买卖协议书(32篇)
- 物业停车场租赁合同范本(32篇)
- 2024-2025学年河南省高一(上)联考数学试卷(10月份)(含答案)
- 防腐木地板施工技术
- 社会主义发展史心得体会四篇
- 七年级语文试题-人教版七年级语文下册期中考试试题及答案一
- 挥发性有机物(VOCs)定义、种类及来源
- 小学美术-我的小天地教学设计学情分析教材分析课后反思
- 政府机关餐饮服务投标方案(技术标)
- 广东省佛山市2023年七年级上学期期中数学试题(附答案)
- 23J916-1:住宅排气道(一)
- 学生公寓停宿通知单
- 西师大版三年级数学上册 (认识分数)分数的初步认识课件
- 小学教学质量分析报告分析课件
评论
0/150
提交评论