《初三化学第十单元酸和碱单元测试三》

1、初三化学第十单元酸和碱单元测试三班级 姓名 座号 评分相对原子质量：na:23 o:16 h:1 c:12 cl:35.5一. 选择题（每题只有一个正确答案） 1. 园林工人在树杆下部涂上一层石灰浆，这里石灰浆的作用是（ ）。 a. 美观大方b. 杀菌作用 c. 标记作用d. 以上说法都不对 2. 下列生产实践中，没有用熟石灰的是（ ） a. 降低土壤的酸性，改良土壤 b. 建筑工业上制三合土 c. 干燥气体 d. 处理工厂中含硫酸的废水 3. 棉花、小麦、玉米等农作物适宜生长在偏酸的土壤中，而大豆不论在弱碱性或弱酸性的土壤中均适宜生长。现测得某块田地的ph约为7.5，此地适宜种植（ ）。 a

2、. 小麦b. 棉花c. 大豆d. 玉米 4. 下表中为家庭中一些常见物质的ph： 蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、痛痒。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹一些家庭中的常见物。它是下列中的（ ） a. 牙膏或肥皂水b. 食盐水 c. 火碱溶液d. 食醋 5. 如下图所示，它是某同学设计的几种气体分别跟几种碱溶液反应的实验装置，其中所示意的实验现象不符合实验事实的是（ ） 6. 盛浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间，则两瓶溶液（ ）。 a. 质量都增加了 b. 溶质的质量分数都变大了 c. 溶质的质量分数都变小了 d. 溶质的质量分数都不

3、变 7. 某工厂排出的废水经检验ph<7，并含有较多的cu2+，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收利用和环境保护的角度考虑，切合实际的合理方案是加入（ ）。 a. nacl和hclb. na2so4和mgcl2 c. cao和铁粉d. 石灰石和ag 8. 如下图所示，在烧瓶里收集满某种气体，烧瓶用带导管（导管一端事先已经绑好一个气球）的胶塞塞紧。当拔开胶塞迅速倒入某种液体，立即塞紧振荡，可以看到气球逐渐膨大，瓶中气体和倒入的液体可能是（ ） a. 氢气、水 b. 二氧化碳、盐酸溶液 c. 氯化氢、氢氧化钾溶液 d. 氨气、氢氧化钠溶液 9. 以下是一些食物的近似ph：（1）苹果3.3

4、4.5、（2）鸡蛋清7.68.0、（3）番茄4.04.4、（4）玉米粥6.88.0、（5）柑橘汁3.44.2，胃酸过多的人宜经常食用的是（ ）。 a. （1）（4）b. （4）（5） c. （2）（4）d. （3）（5） 10. 现榨出的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色。你猜想其原因可能是（ ）。 a. 苹果汁中的fe2+变成fe3+ b. 苹果汁中含有cu2+ c. 苹果汁中含有oh d. 苹果汁中含有na+ 11. 某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液ph变化的情况是（ ） 二. 填空题 12. 盐酸、硫酸、硼酸、柠檬酸

5、、乳酸、醋酸、乙酰水杨酸等是生活中常遇到的各种酸，你能指认它们吗？请把它们分别填在下列空格中： （1）柠檬里含有的酸_； （2）牛奶里含有的酸_； （3）食醋里含有的酸_； （4）阿司匹林含有的酸_； （5）由胃分泌的帮助消化蛋白质的酸_； （6）用于汽车电瓶中的酸_； （7）医院里用来冲洗眼睛或治疗烧伤的酸_。 13. 小红同学通过查阅资料、向医生和化工厂的工作人员访谈，了解到生活中下面一些做法都用到碱，如（1）烧碱、（2）氢氧化镁乳剂、（3）氢氧化铝、（4）熟石灰、（5）尼古丁、（6）氨水等，请在下列做法后的空格中填上相应的碱。 （1）有助于排空消化道的碱_； （2）用于制造肥皂的碱_；

6、（3）清洗镜框或玻璃用到的碱_； （4）用于鉴定二氧化碳的碱_； （5）农业上用做化肥或医药上用到的碱_； （6）作为中和胃酸药物的碱_； （7）作为建筑材料的碱_； （8）吸烟有害健康，是因为烟中含有一种对人体有害的碱_。 14. 铁锈的主要成分是_，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈_色。这是因为（用化学方程式表示）_；不一会儿，又看到溶液中有_的现象，这是因为铁钉部分溶解（用化学方程式表示）_。 15. 在牙膏中，常用极细小的碳酸钙粉末做填充剂。此碳酸钙粉末的制备过程为：（1）煅烧石灰石；（2）制ca(oh)2；（3）向ca(oh)2中通

7、入二氧化碳得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述过程：（1）_；（2）_；（3）_。 16. 植物的花、果、茎、叶中大都含有色素，这些色素在酸性溶液或碱性溶液中会显示不同的颜色，有的可以作为酸碱指示剂。现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下： 请回答： （1）不能用做酸碱指示剂的是_。 （2）已知苹果的近似ph为2.93.3，将大红花汁滴入苹果汁中，呈现的颜色是_色。 17. 下图所示，是某校研究性学习小组模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答： （1）该生态瓶中属于生产者的是_。 （2）该生态瓶放置在明亮的窗台上（天气晴朗并

8、不采用其他光源），那么生态瓶中早晨水溶液的ph_（填“<7”“=7”或“>7”），傍晚时水溶液的ph_（填“<7”“=7”或“>7”）；理由是_。 18. 在烧杯a中装入20ml蒸馏水，滴入23滴石蕊试液；在烧杯中b中装入10ml浓盐酸，然后用一只大烧杯把a、b两烧杯溶液罩在一起（如图）。过几分钟后，可以观察到烧杯a中液体变成_色。由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是： （1）_； （2）_。 19. 如下图所示，装置a为弹簧夹，b为分液漏斗的活塞（通过开、关活塞可以随时滴加液体）。先关闭b，打开a，将混有少量co的co2气体由左侧导管通入，充分反应后，排出的气体主要是_

9、；然后关闭a，打开b，一段时间后，排出的气体主要是_。写出反应过程中发生的有关化学方程式为_；_。 三.简答题 20. 自从非典型肺炎在我国部分地区发现以来，一些医用消毒剂走进了百姓家。请阅读下面材料，并回答相关问题： （1）对“非典”患者的用品、住过的房间消毒，应用的消毒剂为_。 （2）外伤患者的伤口消毒，选用更合适的消毒剂为_，理由是_。 （3）如果两瓶消毒剂的标签都没有了，你如何用化学方法去检验此消毒剂是双氧水还是过氧乙酸？ 四. 分析题 21. 二氧化硫（so2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有某探究实验小组欲利用下图装置

10、和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题： （1）假设：so2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸。 （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证so2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证so2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。 （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的_（填写编号）。so2易溶于水，酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，so2能被浓硫酸干燥。 （4）实验： 实验过程中，装置c内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_。 装置d中胶头滴管中的蒸馏水在so2气体生成之前滴

11、到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有so2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明_。 装置e的作用是_，写出发生反应的化学方程式_。 （5）结论：原假设_（填“成立”“不成立”）。五、计算题33、将5克固体氢氧化钠完全溶解在50克溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液中，求：（1）所得溶液的溶质质量分数 （2）为测其某盐酸的溶质质量分数，现取10克上述所得氢氧化钠溶液与18.25克此盐酸混合,恰好完全反应.求此盐酸的溶质质量分数（3）求反应后溶液的溶质质量分数 参考答案 一. 选择题 1. b 2. c 3. c 4. a 5. b 6. c 7. c 8. c 9.

12、 c 10. a 11. b 二. 填空 12. （1）柠檬酸（2）乳酸 （3）醋酸（4）乙酰水杨酸 （5）盐酸（6）硫酸 （7）硼酸 13. （1）氢氧化镁乳剂（2）烧碱 （3）氨水（4）熟石灰 （5）氨水（6）氢氧化铝 （7）熟石灰（8）尼古丁 14. ；黄； ； 气体冒出； 15. （1） （2） （3） 16. （1）万寿菊（2）橙 17. （1）金鱼藻，绿萍 （2）<7；=7 生态瓶在无其他光源的情况下经过一个夜晚，主要进行呼吸作用，释放较多量的二氧化碳，从而与生态瓶内的水反应生成较多的碳酸，使生态瓶内酸的浓度较高，生态瓶在白天，由于有阳光的照射，主要进行光合作用，消耗较多二氧化碳，从而使瓶内含较少的碳酸，从而使瓶内酸的浓度降低。 18. 红 （1）浓盐酸具有挥发性 （2）盐酸能使石蕊试液变红色 19. co；co2；  三. 回答题 20. （1）过氧乙