耗散结构理论视域下的高校社团发展

1、    耗散结构理论视域下的高校社团发展    谢银珂 屈鹤一、前言 随着科学理论研究水平不断发展，自然科学和社会科学研究的理论与方法相互渗透。其中，20世纪70年代形成的耗散结构理论在社会科学系统研究中的运用，引起了人们的极大兴趣。耗散结构理论指出，一个远离平衡态且保持开放性系统，保持着与外界发生物质和能力的互换，一旦系统中的某个参量达到一定的临界值，通过一定涨落机制发生突变，系统能从混沌无序发展到一种高级有序的状态。高校社团作为大学生中的非正式组织存在，是在共同兴趣爱好、理想信念基础上，为了满足其发展需求，自愿建立的受一定规范约束的学生组织。高校社团

2、作为子系统存在于高校系统之中，符合“开放系统”“远离平衡态”“要素间的非线性作用”的条件，其发展过程符合耗散结构中探讨的从无序向高级有序发展规律。如何借鉴耗散结构理论，探究提升高校社团的管理效率，发挥文化载体功能，促进社团进一步发展，是本文研究的问题。 二、高校社团发展中的问题 当今自然界中的系统都处在动态演化的过程，都会存在一定的问题。经过调查研究，目前高校社团存在以下问题。 1.高校社团管理机制不规范 高校社团管理机制不规范主要体现在准入机制和内部管理上。首先，高校社团的注册缺少前期调研和可行性分析，社团水平良莠不齐，功能发挥不足，同时缺少社团的退出机制，使一些社团因成员不足、活动影响力低

3、等原因导致名存实亡；另外社团内部的自我管理缺乏自律。虽然有社团章程，但对章程执行力和自我管理能力不足，导致内部管理责任不清分工不明等现象，社团管理效率低下。 2.高校社团运转过程中开放性不足 高校社团作为校园系统的子系统，其自身发展需要不断的从外界汲取“养分”输出“成果”的过程中不断发展壮大。目前，学校对社团管理中，过于强调社团的文化传承和思想政治教育作用，社团缺乏自主性；另外，高校社团在发展的过程中闭门造车，缺少高校社团之间及与社会的交流和借鉴，缺少“养分”的汲取途径。使高校社团的进一步发展受限。 3.高校社团德育功能发挥不足在德育功能的承载方面，高校社团通过社团文化发挥着思想引领、精神激励

4、、团队合作、自律意识等作用。由于高校对社团德育功能认识不足，在社团的发展过程中缺少必要的指导和帮扶，在管理的过程中，任其自流，导致德育功能发挥上先天性营养不足。另外，高校社团的开放性不足，也影响着社团德育功能的承载作用。 4.高校社团活动同质化较重 目前，社团活动呈现多样化，内容还是以休闲娱乐性为主，拓展性、启迪性、学科相关性的活动较少。特别是娱乐性的活动，活动形式单一，内涵不够，缺少创意，同质化严重。而拓展启迪性的活动，内容不足，发掘不深，影响力不强。虽然前期在一定方面表现出较强的吸引力，但后劲不足，不利于持续发展。学科相关性的活动也是以浅层次的交流学习为主，缺乏探究性。三、耗散结构理论视域

5、下的重新审视1.高校社团发展的目的论 从高校社团自身的发展过程来看，是符合耗散结构“从混沌无序向有序转化再到高级有序”的发展过程，在不同的阶段承载着不同功能。创建初期主要为完成社团的正常运转而进行资源的整合，包括人、财、物等多个方面。成长期是社团已经进入有序状态，在此阶段按照社团章程要发挥出其应有的功能，并根据自身的发展中暴露的问题进行不断的调整。成熟期是社团发展的高级有序阶段。此阶段，社团发挥的功能适应高校发展的需求，为校园文化的建设贡献力量。2.高校社团发展的条件论开放性，是社团发展的前提。社团系统本身要保存开放性，不断完善与外界“能量交换”的途径，还要实现由传统的兴趣性向以开放性为主体的

6、探究性转变。社团发展的必要条件是其远离平衡态。要发掘社团可持续发展的内在潜力，该过程必定发挥学生的主体地位，促使其不断通过自身不断反思和构建而持续发展，实现其向更高层次的有序性发展。非线性相关，是高校社团发展内在机理。社团各要素之间存在着复杂的人性关系，调动各主体的积极主动性，发挥主体相互间的影响作用。3.高校社团发展的动力论竞争和协同是社团发展的双重推动力。团队内外的竞争竞争环境造就了社团内外的非平衡态，这种远离平衡态的内外差异有利于高校社团保持强大的活力和创新力，在不断的竞争中推进社团的发展。所谓协同，就是有效整合社团系统中的多种资源，相互协作，达成目标的一致性，使社团正向发展的运动趋势联合起来，并通过非线性作用得以放大，从而引导社团的整体演化。4.高校社团发展的演化形式高校社团的发展演化形式的主要特点是社团的自主性，强调社团内部的自我管理能力。在社团中，教师是社团系统的外界能量，找准