组成原理课设关于累加器

1、沈阳航空航天大学课课 程程 设设 计计 报报 告告课程设计名称：计算机组成原理课程设计计算机组成原理课程设计课程设计题目：COP2000COP2000 实现数据累加实现数据累加院（系）：计算机学院专 业：计算机科学与技术班 级：学 号：姓 名： 指导教师：完成日期：沈阳航空航天大学课程设计报告 -I-目目 录录第第 1 章章 总体设计方案总体设计方案.11.1设计原理.11.2设计思路.11.3设计环境.2第第 2 章章 详细设计方案详细设计方案.42.1 算法与程序的设计与实现 .42.1.1 算法具体描述.42.2 流程图的设计与实现 .52.2.1 流程图具体分析.5第第 3 章章 程序

2、调试与结果测试程序调试与结果测试.83.1 程序调试 .83.2 程序测试及结果分析 .8参考文献参考文献.10附附 录（源代码）录（源代码）.11沈阳航空航天大学课程设计报告 第 1 章 总体设计方案-1-第 1 章 总体设计方案1.1设计原理设计原理实现无符号数的累加功能，计算 1+2+.+99+100。应用累加器和4 个寄存器可以实现这个程序。根据该程序可以拓展到对连续内存地址的数据进行累加。连续内存地址的累加与累加相比，需要对于内存地址进行累加并且从内存地址中读数，然后将读出的数据进行累加求和。在累加求和部分，两个程序的原理是相同的。 1.2设计思设计思路路每个运算步骤需要用到累加器

3、A，需要一个寄存器存储 100 以控制循环，一个寄存器存储从 1 开始每次加 1 递增的累加数。由于 5050 的十六进制是 13BA，一个寄存器最大只能存放 FF，所以需要用到两个计算器存放累加的结果。我用 R0 存储控制循环的数；用 R1 存放累加数，用 R2 和 R3 存放累加和，其中 R2 存放高位，R3 存放低位。对于连续内存地址数据进行累加时，数据输入，在 COP2000 软件中，为了直观简便观看调试程序，可用立即数送入；而在硬件测试中，应采用中断方式输入，其优点是可连续输入不同数据，灵活，用户输入数据，如：LOOP1: JMP LOOP1 ORG 20H IN两种方式产生结果相同

4、。在中断程序中可以加入循环控制数据和内存地址自动累加语句，可以控制输入的数据个数。连续内存地址累加和数据累加相比，只有数据输入部分不同，最基本的原理是相同的，所以还是用 R0 存储控制循环的数；用 R1 存放累加数，用 R2 和 R3 存放累加和，其中 R2 存放高位，R3 存放低位。沈阳航空航天大学课程设计报告 第 1 章 总体设计方案-2-1.3设计环境设计环境利用伟福 COP2000 型计算机组成原理实验仪软件和计算机，在 COP2000 试验仪软件上编程实现数据的累加。伟福 COP2000 试验仪软件的指令集分为如下大类：算术运算指令、数据传送指令、跳转指令、中断返回指令、输入输出指令

5、。伟福 COP2000 计算机组成原理实验仪软件截图如 1.3 所示：本程序所用到的相应的指令集（1） 算术逻辑运算指令SUB A，#II-从累加器中减去立即数后加入累加器 A 中AND A, #II-累加器 A“与”立即数 IIADDC A,R？-将寄存器 R?的值加入累加器 A 中，考虑进位（2） 数据传送指令MOV R?，#II-将立即数 II 送到寄存器 R?中MOV MM, A -将累加器 A 中的值送到存储器 MM 地址中MOV A,#II-将立即数 II 送到累加器 A 中MOV R?，A-将累加器 A 中的值送到寄存器 A 中MOV A，R?-将寄存器 R?的值送到累加器 A

6、中MOV A, MM -将存储器 MM 地址中的值送到累加器 A 中MOV R?,A-将累计器 A 的值送到间址存储器中（3）跳转指令JZ MM-若零标志位置 1，跳转到 MM 地址JC MM-若进位标志置 1，跳转到 MM 地址JMP MM-跳转到 MM如下为 COP2000 计算机组成原理实验软件截图：沈阳航空航天大学课程设计报告 第 1 章 总体设计方案-3-图 1.3 伟福 COP2000 计算机组成原理试验仪软件截图沈阳航空航天大学课程设计报告 第 2 章 详细设计方案-4-第 2 章 详细设计方案2.1 算法与程序的设计与实现算法与程序的设计与实现 本课设采用伟福 COP2000

7、实验仪软件和计算机实现数据累加的功能，利用伟福 COP2000 的指令集编程实现。2.1.1 算法具体描述算法具体描述从 1 累加到 100 是一个重复一百次的循环，控制循环的条件则必然是一个等于一百的数，每执行一次循环就减一，当此数减到零跳出循环。本程序的核心思想就是：累加和=累加和+累加数，然后累加数加 1。在开始没有进入循环时需要先将 1 存入寄存器 R1，并且将 1 存入 R3，循环的控制数初始值应该是 99。但是还有一点必须要考虑其中，就是进位。一个八位寄存器只能存储两个十六位的数，最大数是 0 xFF，而 1+2+.+99+100 的和是 5050，在一个八位的寄存器中存不下，所以

8、需要用到进位的概念。在微指令中有专门用来控制进位的语句：JC MM。所以要用判断进位的加法进行计算，若有进位在前一位加一后，循环次数减一并且累加数加一；若无进位，循环次数减一并且累加数加一。然后对于循环次数进行判断，判断是否完成 1 到 100 的累加，未完成继续执行，完成后，累加的结果存在 R3 和 R2 中，R3 存低 8 位，R2 存高八位。在COP2000 中只有将数据存到累加器 A 中才能进行加减运送，所以每次进行数据计算都会将数据存储的 A 中，然后进行计算。对于连续内存地址的数据进行累加计算时，先要将需要累加的数据存储到内存地址中，在用电脑进行测试时，可以存入立即数作为数据进行累

9、加。当与COP2000 连接以后，需要用中断程序，实现对于数据的输入，每次调用中断程序输入一个数据，用 IN 输入到 A 中，然后存储到内存地址中。可以将控制循环次数的数据存储到 R0 中，用来确定输入数据的个数，将内存地址的首地址存到 R1中，每次存完数据，循环次数减一，地址加一直到数据输入完成。数据输入完成后，对于数据的累加与从 1 累加到 100 原理相同，只不过累加数变成对于地址的沈阳航空航天大学课程设计报告 第 2 章 详细设计方案-5-累加，只不过需要根据内存地址将数据调到 A 中，然后进行加法运算，从而实现数据的累加，结果存到 R2，R3 中，还可以利用 OUT，将结果输出。2.

10、2 流程图的设计与实现流程图的设计与实现2.2.1 流程图具体分析流程图具体分析1. 从 1 累加到 100 的流程图如下图所示： N Y N图 2.2.1 从 1 累加到 100 的流程图开始R0=99R1=1R3=1R1+R3+=R1是否产生进位R2+R0-R0=0?输出在R2，R3结束沈阳航空航天大学课程设计报告 第 2 章 详细设计方案-6-2. 对于连续内存地址数据的累加流程图如下：2.1 对于连续内存地址数据的存储NY NY图 2.2.2 关于数据输入的流程图2.2 对于连续内存地址数据累加流程图如下：开始初始化 R0，R1是否输入中断将输入的数据存储到首地址中R0-R1+R0=0

11、?输入结束进行累加结束沈阳航空航天大学课程设计报告 第 2 章 详细设计方案-7- N Y NY图 2.2.3 关于连续内存地址数据累加流程图开始初始化 R0，R1R1+取出R1 的数据R3+=R1是否产生进位R2+R0-R0=0?输出在R2，R3结束将首地址的数据存入 R3沈阳航空航天大学课程设计报告 第三章 程序调试与结果测试-8- 第 3 章 程序调试与结果测试3.1 程序调试程序调试（1 1）语法错误）语法错误（1）在进行输入的时候需要将输入放到 A 中，然后在放入内存中，不能直接放到内存中。（2）指令集不支持将某一存储单元内的数据直接写入寄存器内，必须通过累加器 A 进行中转。因此使

12、用 MOV R0, 00H 出现错误。正确的应为 MOV A，00H；MOV R0, A。（3）指令混淆，立即数和存储单元的地址只差一个“#” 。编程开始阶段，不熟悉指令集，执行把立即数放入累加器的操作，误将 MOV A, 01H 用作 MOV A, #01H。（2 2）逻辑错误）逻辑错误（1）编程开始阶段，由于考虑不周全，保存结果时只用了一个寄存器，结果导致无法存储正确的结果，后来经过检查发现 5050 转化为十六进制为 13BA，需要用两个寄存器存储结果。（2）地址超出范围，采用中断方式执行主程序时，设程序首指令地址为F0H，导致最后的指令超出了地址范围。（3）在连接 COP2000 仪器

13、时，采用中断方式输入数据时，开始的时候，无法跳出中断，仔细检查程序没有错误，检查仪器时发现 IA 没有调整，后来调整IA，才可以顺利的完成数据的输入。3.2 程序测试及结果分析程序测试及结果分析1. 从 1 累加到 100 程序测试当控制循环数为 100 时，输出结果为：141F，转化为十进制就是 5151 当控制循环数为 99 时，输出结果为：13BA，转化为十进制就是 5050 当控制循环数为 98 时，输出结果为.：1356，转化为十进制就是 4950沈阳航空航天大学课程设计报告 第三章 程序调试与结果测试-9- 当控制循环数为 97 时，输出结果为.：12F3，转化为十进制就是 485

14、12. 从连续内存地址数据累加程序测试当连续内存地址首地址为：0A0H，在以 0A0H 为首地址开始的五个地址中存入数据：7,9,11,12,15。实际结果为：54。将数据输入到程序后，运行程序得到：36H，转化为十进制等于 54。两个结果相同。当连续内存地址首地址为：0A0H，在以 0A0H 为首地址开始的五个地址中存入数据：14,14,14,14,14。实际结果为：70。将数据输入到程序后，运行程序得到：46H，转化为十进制等于 70。两个结果相同。当连续内存地址首地址为：0A0H，在以 0A0H 为首地址开始的十个地址中存入数据：18,18,18,18,18，18,18,18,18,18

15、。实际结果为：180。将数据输入到程序后，运行程序得到：B4H，转化为十进制等于 180。两个结果相同。沈阳航空航天大学课程设计报告 参考文献-10- 参考文献1 白中英.计算机组成原理(第 4 版)M.北京：科学出版社.20082 王爱英.计算机组成与结构(第 4 版)M.北京：清华大学科学出版社.20063 唐硕飞.计算机组成原理(第 2 版).M.北京：高等教育出版社.20084 伟福 COP2000 型计算机组成原理试验仪指导书M.南京伟福实业有限公司沈阳航空航天大学课程设计报告 附录-11-附 录（源代码）1.从 1 累加到 100 的源代码MOV R0,#99MOV R1,#1MO

16、V A,R1MOV R3,ALOOP1:MOV A,R1ADD A,#1MOV R1,AADDC A,R3JC CARRYMOV R3,ALOOP2:MOV A,R0SUB A,#1JZ NEXTMOV R0,AJMP LOOP1CARRY:MOV R3,AMOV A,R2ADD A,#1MOV R2,AJMP LOOP2NEXT:JMP NEXTEND沈阳航空航天大学课程设计报告 附录-12-2. 连续内存地址数据累加的源代码JMP LOOPORG 20HINMOV R1,AMOV A,R0SUB A,#1JZ TMOV R0,AMOV A,R1ADD A,#1MOV R1,ARETIT:M

17、OV R0,#4MOV R1,#0A0HMOV A,R1MOV R3,ALOOP1:MOV A,R1ADD A,#1MOV R1,AMOV A,R1ADDC A,R3JC CARRYMOV R3,ALOOP2:MOV A,R0SUB A,#1JZ LOOP3MOV R0,AJMP LOOP1CARRY:MOV R3,AMOV A,R2ADD A,#1MOV R2,AJMP LOOP2LOOP3:MOV A,R3OUTJMP LOOP3END沈阳航空航天大学课程设计报告-13-课程设计总结：课程设计总结： 通过本次课程设计，让我对计算机的组成原理有了更深层次的理解，让我对微指令编程有了更加深入的了解与认识。此次课程设计中，用到了采用中断方式输入数据，开始时由于对中断方式的不了解，出了很多错误，后来在老师的指导和同学的帮助下，了解了中断的工作方式，从而成功的利用中断来实现数据的输入。同时掌握了伟福 COP2000 试验仪和 COP2000 软件的使用，学会了实际汇编和程序的执行过程。此次课程设计的过程中，明白了各个学科都是相同的，开始做课程设计的时候先利用 C 语言知识将代码写出来，然后对照组成原理实验指导书全部转变成微指令