学院“易”防艾滋病主题班会活动通知及通告

1、学院“易”防艾滋病主题班会活动通知及通告各系:为提高我院学生对艾滋病的认识，结合学院开展世界 艾滋病日系列活动。现就在全院xx级和xx级班级开展世 界艾滋病日系列活动通知如下： 一、活动阶段1 各系组织各班级结合世界艾滋病日开展一次主题为:“易”防艾滋病的主题班会活动。2.主题班会活动时间：2017年11月9日至19 ho3主题班会活动要求：内容丰富、积极向上，活动有 策划，活动过程详细，有总结，有相片学院“易”防艾滋 病主题班会活动通知及通告。4各系于2017年11月20日将各班主题班会活动策划书及总结收齐留系部存档备查。二、比赛阶段1. 各系部推荐参赛班级名额：各系在活动阶段的基础上，精心

2、推选，按如下分配名 额按要求推荐班级作品参与学院易班开展世界艾滋病日系 列活动之“易”防艾滋病主题班会活动比赛学院“易” 防艾滋病主题班会活动通知及通告。推荐名额如下: 临床系2个班级 护理系2个班级药学系2个班级医技系2个班级口腔系1个班级2. 参赛班级提交作品要求：提交活动策划书1份，过程详细。提交活动总结1份，插入活动照片。活动微视频3至5分钟，视频清晰，无杂音。将参赛班级作品打包成一个文件，文件命名为班级名 称，按系部于11月20日前将参赛班级作品发至郭邮箱 .比赛评比规则：评委评选得分占40%+易班投票排名占60%=总得分学生处组织评委参与作品评选，占总分40%；主要考评 范围，主题

3、班会活动内容和落实情况，活动策划与总结情 况，微视频拍摄效果等学院“易”防艾滋病主题班会活动 通知及通告。4.奖励办法：比赛将评选岀一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名, 优秀奖3名。一等奖班级给予奖金：500元二等奖班级给予奖金：400元三等奖班级给予奖金：300元优秀奖班级给予奖金：200元学生处2017年11月x日时间：20xx年x月1日班级：123 45班主任:一、活动意义：1、认知目标：帮助学生了解艾滋病的由来、传播途 径，预防艾滋病的方法、措施与技能、艾滋病的危害等有 关知识；2、技能目标：使学生能够学会判断艾滋病毒传播的相 关行为和方法；3、情感目标：增强自我保护意识，培养对自己、

4、他人 及社会的责任感；关爱病毒感染者及病人，与他们和谐相 处，共同参与艾滋病的防治宣传。二、教学方法：讲解式教学、分组活动。三、教学重点和难点：艾滋病主要传播途径、不可能 传播的途径和主要预防措施。四、教学过程：板书“预防艾滋病，你我共参与”的主题。导入：公益短片爱在阳光下各个小组进行快速联想，联想的题目如下：看到“艾滋病”，你都联想到了什么？关于预防艾滋病，你知道有多少？当有一位艾滋病人就在你身边时，你会怎么样？如果你不慎感染了艾滋病，你会釆取什么行动？请把联想到的尽可能地列出来在各小组阐述联想并了解：1、艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象, 许多人并不了解自己所面临的危险。2、什

5、么是艾滋病？艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”,，它是由 艾滋病病毒攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失 抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目 前无药可治。3、什么是艾滋病病毒？4、艾滋病的传染源及潜伏期：目前艾滋病的传染源是人；感染艾滋病病毒的人平均经过7xx年的潜伏期，才发 展为艾滋病病人；艾滋病病毒感染者的体液中含有大量病毒；思考：hiv感染就是艾滋病吗？活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么？材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。活动3：调查hiv的传播途径，并了解:5、艾滋病病毒的传播途径：性接触传播：目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；艾滋病可通过性交在男性之间、男

6、女之间传播；性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。 血液传播：与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是 感染艾滋病的重要危险行为；12345接受未经血液筛查的输血；接受未经筛查的器官或组织移植。母婴传播：母婴传播的概率在25%40%之间；感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿；感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。活动4、讨论：青少年如何预防艾滋病在同学们充分发表意见的基础上小结；洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。正确使用安全套。远离毒品，珍爱生命。关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。课后活动：思考：我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?主持人合:亲爱的各位同学大家晚上

7、好，欢迎大家来到 班会现场！l:本次班会的主题是“珍爱生命，关注艾滋”。在我们 的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘， 不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就 是艾滋病人学院“易”防艾滋病主题班会活动通知及通告。 他们在社会中受到种种的不平等，但是坚冰终将被打破， 一颗年轻的心发出了渴望平等，渴望尊重的呼唤。z: “珍爱生命，关注艾滋”这一主题班会的目的，是 为了提升我们对艾滋病的了解和关注，也增强参与活动的 志愿者们的信心以及投身防艾这项伟大事业的决心。向更 广大的群体传播爱护生命，关注艾滋的精神。l:相信大家也都注意到我们黑板飘扬着的红丝带。红 丝带如同星星之火，但

8、却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红 丝带如同人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一 起，齐心协力战胜艾滋病魔学院“易”防艾滋病主题班会 活动通知及通告。那么你们知道红丝带的由来吗？菲菲啊， 你来给同学们介绍介绍吧z:嗯好啊20世纪80年代末，美国的一些艺术家用红丝带来默默 悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上, 艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一 条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将其剪成小段, 并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。此后，许多关 注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以“红丝 带”命名，并进而成为了国际性标志。20年后的今天，我们看见红丝

9、带在环球的风中飘舞， 它激励着我们关心与支持艾滋病患者和感染者，它象征着 我们热爱生命和渴望平等;它意味着我们用“心”来真心参 与预防艾滋病的工作。现在到我考你了，你说说艾滋病日是怎么来的！l:那还不简单吗。198 8年1月，世界卫生组织在伦敦 召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。 在这个会议上提出，把1 988年作为全球防治艾滋病年;把 12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界 艾滋病日，更确切的说是“世界同艾滋病作斗争日”学院 “易”防艾滋病主题班会活动通知及通告。同学们我说得 对吗？z:说得对极了！那同学们对艾滋病基本知识有多了解呢o 下面我们就请同学来玩知识竞

10、猜的游戏。游戏规则是:主持 人出题，同学们抢答，答对者奖励，答错者惩罚。答对了 奖励一个气球，答错的吹爆一个气球！同学们可要想清楚咯！l:好，请听第一大题。这题是单项选择，只有一个是 正确的。1、艾滋病是一种什么病ca一种皮肤病b一种血液病c获得性免疫缺陷综合征d 同性恋病2、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统？ (d)a神经系统b肌肉系统c骨骼系统d免疫系统3、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是(b)a性传播b静脉吸毒c输血传播d母婴传播4、目前我国艾滋病病毒感染者人数在亚洲排第几 位？ (b)a第一位b第二位c第三位d第四位12 3455、到xx年底，我国现存艾滋病病毒感染者和病 人约(d)

11、人？a50万b60万c80万d70万6、以下哪项不是我国艾滋病流行的四个时期？(d)a传入期b扩散期c增长期d平缓期7、艾滋病的平均潜伏期为(d)a1-2 年 b2-3 年 c3-4 年 d7xx 年8、以下哪种方式可以感染上hiv?(b)a与艾滋病人或感染者接吻b与艾滋病感染者共用注射器吸毒c蚁虫叮咬d与艾滋病病人共同进餐、共用马桶、浴缸、 拥抱等9、预防艾滋病我们应该做到：（d）a洁身自爱，不性乱b不吸毒，尤其是不共用注射器吸 毒c关心、帮助、不歧视艾滋病病人和感染者d以上都正 确10、目前世界上感染最严重的地区是：（c）a亚洲b欧洲c非洲d美洲11、目前世界上艾滋病发展最快的地区是：（a

12、）a亚洲b欧洲c非洲d美洲12、对于hiv /aids的诊断最重要的依据是：（b）a临床表现b经确认hiv抗体阳性c具有高危行为d免 疫功能下降z:接下来的5题，奖罚的机率都是5 o%,请听判断正 误题：1、人体感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液 中检测岀艾滋病病毒抗体，这段时期被称为窗口期，在窗 口期内，感染者不具有传染性。（b）a对b错2、已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危险,延缓发病，延长生命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。(b)a对b错3、在日常生活中如：握手、拥抱、共餐、共用浴池、 蚊虫叮咬不会传播艾滋病。（a） a对b错4、艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，

13、常 用的消毒液，如“84”消毒液、漂白粉、消毒灵、酒精等 都可以将它杀灭。（a）a对b错5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因为毒品中有 hivo （b）a 对b 错l:相信同学们通过知识竞猜环节，获益匪浅。那么对 于艾滋病患者，我们应该怎样去关爱、鼓励、帮助他们呢？ 下面进入第二个互动环节，游戏规则是:请两名同学上台， 分别扮演病人和志愿者学院“易”防艾滋病主题班会活动 通知及通告。该病人要听主持人的解说，且要用肢体语言 表演出来。主持人说完，志愿者要安慰该病人。z:请第一组同学上台表演，当他知道不幸的事发生在自己身上时，他感到十分惊 恐，因没有想到自己会被感染和没有心理准备而不知所措。 一些人鄙视，瞧不起他，他感到十分自卑，无形中扼杀了 他生的尊严和权利学院“易”防艾滋病主题班会活动通知 及通告。一般性症状:持续发烧、身体虚弱、盗汗、消瘦特别明l:下面请第二组同学上台他拿到报告的瞬间，仿佛晴天霹雳般，对他来说，这 简直就是一场飞来横祸。他不愿意与任何人说，他感到特 别孤独和无助。产生心理上的压力和郁闷消化道症状:食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、呼吸道症状:长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中 带血z:请第三组同学他只想过上一种平静而普通的生活，但事与愿违学院 “易”防艾滋病主题班会活动通知及通告。他不敢承认也 不相信自己被感染了，总认为是医生或其它什么地方出