161分式2课时同步练习及答案人教新课标八年级下10套-161分式同步检测1

1、1.16.1分式同步练习（A卷）、选择题（每题 4分，共32 分）3，乞自分式有yA.2.i个当x二-2时,B. 2个F列分式有意义的是C. 3个D. 4个A.x -2D.2x|x|-23.A.4.与式子相等的是m + nmB.m n下列等式中正确的是C.A.5.-mm nD.aabaa kaak八B.-c.D.-(k = 0)ba bbb kbbk()约分结果x2 4x +44 -x22 -xo x 2c2xA.B.C .-2 xx + 2x + 26.若分式a b中，a, b都乘以2，那么分式的值aA.不变B.扩大2倍C.扩大4倍7.若分式1的值为正数，则x的取值范围是1 -2xA.x ：

2、 0B. X=0C1.X £一28.若分式|x| _1的值为0，则x的值是X 1A.1B . 1C.- 1()二、填空题（每空 2分，共20分）D. 2-X()D.缩小2倍()1D . x2()D. 0x +13x9. 分式一-有意义时，x;当x =时，分式 亠乞 的值为0 .2x -5x + 2110. 分式一没有意义，则x.x-1611.约分:5x25x2x2 -362x 123 a _b12. 通分： 丄厂与的最简公分母是 .2a2b ab2c,乙的工作效率比甲大13. 甲完成一项工作需t小时，乙完成同样的工作比甲少用 1小时，所填式子分式(填“是”或“不是”).一 b b21

3、1+xa () ' x ()三、解答题(每题8分，共48分)一-x2y15. 不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含有“-”号:-5y-25x216. 不改变分式的值，把下列各式的分子和分母中各项系数化为整数:3a-2b4 °.2a-b-a 0.1b417.不改变分式本身的符号和分式的值, 母相同：使下列各组里第二个分式的分母与第个分式的分6x -52x 2x-13x2-x -2x11 -5x(x 1)(x-2)-92x +6x+918. 约分:3, 224a b3-6-8a b19. 某村种植了 m公顷玉米，总产量为n千克；水稻的种植面积比玉米的种植面积多p公顷,水稻

4、的总产量比玉米总产量的 2倍多q千克写出表示玉米和水稻的单位面积产量（单位： 千克/公顷）的式子如果两式的分母不同，进行通分.20. 先化简，再求值:3x2 -xy2 29x _6xy + y一、1. B. 2. A.3. D.4. D.5. A.一 c51、9.； 0 .10.=± 4 .11.25x是.16.1(A 卷)26. A7. C8. Ax62 21 112. 2a2b2c .13.2t1 t14. a b ； x x三、15.厶;.16.5x2y4a b3a -8b 4a 2°b5a 2b一 3x17.;x +2x1x 1(x 1)(x-2)18一 2 ；(2)口. 19."； n(" p) ； m(2n q)b x+3m m+p m(m+p) m(m+ p)20.x3x - y935点评：第2题是给定x的值，来判断分式有无意义，解决的方法是把 x=-2分别代入各个 分式的分母，使分母为 0 了，则分式无意义，使分母不为 0，则分式有意义；第8题分式的 值为0的条件是分子为0,而分母不为0,关键是不要忘记分母不为 0;第14题易错题，关 键是正确理解分