2014年春季德化五中地震应急预案-5

1、2014年春季德化五中地震应急预案（2014年2月修订）目录1、泉州市中小学地震应急预案德化五中地震工作及演练方案备案登 记表2、德化五中地震应急工作领导小组联系电话表3、德化五中地震应急工作预案4、班级地震演练前宣传教育材料5、德化五中地震应急疏散演练方案6、德化五中地震应急疏散线路示意图德化五中地震应急工作领导小组办公室编制泉州市中小学校地震应急预案及演练方案备案登记表预案名称德化五中地震应急预案演练方案名称德化五中地震应急疏散演练方案制定单位名称德化县第五中学报备单位名称德化县第五中学联系电话报送人黄文建联系电话报备单位通信地址浔中镇富东街 218218 号邮政编码36250036250

2、0报备单位说明：1 1、20142014 年 2 2 月修订；2 2、为确保学校发生破坏性地震 时各项应急工作能高效、有序进行，最大限度地减少人员伤亡和财产 损失，修订地震应急顶案和地震应急演练方案；3 3、批准实施时间：20142014 年 2 2 月 2525 日报备单位：德化县第五中学（公章）20142014 年 2 2 月 2525 日备案单位审查意见：备案单位：（公章）年 月日备案时间备案号备案单位登记人联系电话备注：1 1、报备单位说明应注明本预案是初始编制还是修订；编制或修订的主 要理由和主要内容；批准实施时间及其他需要说明事项。2 2、本登记表一式三份，由报备单位与备案单位分别

3、存档。3 3、地震应急预案与应急演练方案二者同时报备，缺一不可。学校地震应急工作领导小组联系电话表学校（盖章）：德化第五中学20142014年 2 2 月 2525 日学校情况教职员工 252252 人，学生 27682768 人，年段 3 3 个，各年段班级：初一年 1616 班， 初二年 1414 班、初三年 3030 班 。应急机构职务姓名工作部门、职务联系电话移动电话领导小组组长陈剑锋德化五中校长副组长郑双全副校长副组长彭钦瑜副校长副组长赖开龄副校长副组长方兹辉副书记办公室组长方兹辉副书记副组长肖毓强办公室主任应急疏散组（注明各年段长）组长赖开龄副校长副组长连庆周教务处主任成员许清炼初

4、一年段长成员曾明发初二年段长成员郭金海初三年段长抢险救灾组组长毛锦炳学生处主任副组长徐清忠学生处副主任成员张贵遵体育组长医疗救护组组长赖瑞义团委书记校医许淑宝校医安全保卫组组长郑双全副校长副组长黄文建安保处主任后勤保障组组长彭钦瑜副校长副组长连荣地总务处主任备注校长（签名）：填表人（签名）：黄文建德化五中地震应急预案为了地震应急能够协调、有序和高效进行，最大程度地减少师生伤亡。依据中华人民共和 国防震减灾法、中华人民共和国突发事件应对法、破坏性地震应急条例和国家突发公共事 件总体应急预案等有关法律、法规的规定，结合本校实际制定本预案。本预案适用于我校处置 地震灾害事件的应急活动。一、工作原则地

5、震灾害事件发生后，学校在本级政府及教育主管部门的领导下按照本预案实施地震应急。发生地震灾害事件，学校组织教师、学生避震及校内疏散，及时向教育主管部门及本级政府 报告师生伤亡和校舍受损情况，并按照本级政府及教育主管部门的要求做好受伤师生的送治和学 生的安置工作。普及防震减灾知识，开展地震应急演习是做好地震应急工作的基础。二、组织指挥机构及职责发生地震灾害，学校抗震救灾领导组统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。校抗震救灾 领导组组成如下：领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组（一）校抗震救灾应急工作领导小组分工及职责：组 长（应急总指挥） : : 陈剑锋（校长） 常务副组长（现

6、场指挥） ：郑双全（分管安全副校长） 副组长：彭钦瑜 赖开龄 方兹辉 成员：全体行政人员、保卫人员、生管人员、各班主任 领导组职责：1 1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应 急意识和学校抵御地震灾害的能力；2 2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员 按其所在部门的职能、职责各负其责；3 3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地 震应急预案的实施；4 4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备

7、；5 5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；6 6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。（二）领导小组办公室组成及职责：组 长：方兹辉 （副书记） 副组长：肖毓强（办公室主任）成 员： 苏云英 张玉纯 周云清 连辉耀 领导小组办公室职责：1 1、承担领导小组的日常事务；2 2、制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序；3 3、具体协调各工作组之间的应急救援工作；4 4、承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；5 5、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；6 6、安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。（三）应急疏散组组成及职责组

8、 长：赖开龄 副组长： 连庆周 成 员：谢志强 徐学林 郑建怀 彭木水 张建界 林树滨 林景东 林晓庆 林礼鲍 许煅炼和所有上课教师、班主任、年段长及保卫老师应急疏散组职责：1 1、以谁上课（保卫值班、 行政值班）谁负责和方便疏散为原则， 负责组织师生震时就近避震； 利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；2 2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；3 3、负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；4 4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；5 5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。（四）抢险救灾组组成及职责组

9、长：毛锦炳（学生处主任）副组长：徐清忠 王齐明 成员：学生处工作人员、体育教师为骨干、临时抽调其他中青年教师参与。抢险救灾组职责：1 1、组织实施自救互救，抢救被埋压师生；2 2、抢救重要财产、重要档案等；3 3、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4 4、负责预防和扑救可能发生的火灾。（五）医疗救护组组成职责组长：赖瑞义（团委书记） 成员：校医、心理、生物、音乐、美术教师 医疗救护组职责：1 1、组织实施自救互救，抢救被埋压师生；2 2、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；（六）安全保卫组组成及职责组 长：郑双全 （分管安全副校长） 副组长：黄文建（安保处主任） 成员：保卫干部、政治历史教

10、师、临时抽调其他中青年教师参与。安全保卫组职责：1 1、破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢 和人为破坏；2 2、负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。（七）后勤保障组组成职责组 长：彭钦瑜（副校长） 副组长：连荣地（总务处主任）成 员：总务处工作人员、各功能教室管理人员、小卖部人员、地理教师。 抢险救灾组职责：1 1 、妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；2 2 、协助紧急救援组检查校舍灾情险情；3 3、向紧急救援组、医疗救护组提供救援工具、设备和各种物资。三、地震应急疏散救援原则统一指挥，反应迅速，措施落实，疏散有序，确保安全四

11、、应急准备1 1、避震和疏散方案根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况，确定如下避震疏散方案：疏散目的地：前操场疏散线路图：（附后）2 2、地震知识普及学校每年安排 1-1- 2 2 学时学习地震知识、 防震避震和疏散常识、 紧急救护知识， 采用橱窗、 墙报、板报等多种形式宣传防震减灾知识。并适时开展地震应急演习，提高学生防震减灾的意识 和应急能力。3 3、物质储备学校后勤处储备必要的饮用水和食品及一定的救护药品。七、应急响应1 1、启动预案当发生 4 4 级以上地震时，自动启动本预案。2 2、紧急避震 地震发生时，教师要引导学生就近避震，躲在课桌下、讲桌下、钢筋混凝土构造柱旁、坚

12、实 稳定的大件物体旁，注意避开玻璃门窗、天花板上的悬挂物、不稳物体及易碎、危险化学物品等。防止学生因慌乱盲目逃逸；制止跳楼、翻窗、拥挤等危险行为。3 3、人员疏散 当地震震动结束后，校抗震救灾指挥部及时发出疏散指令，当节任课教师听从指令按照本预 案的疏散方案组织学生行疏散。各层楼梯口的疏导员，负责本层楼梯口的疏散秩序，防止学生推挤、倒地和掉队。各层楼梯 口的疏导员由本层第一个疏散班级的任课老师担任。整栋教学楼内的学生全部撤离后，各层疏导 员方可撤离。疏散到操场后，立即清点师生人数。学生以班为单位由当课老师清点人数，教师以办公室为 单位由校领导清点人数；后勤、医务、保卫等部门由其负责人清点人数。

13、并将情况报校抗震救灾 指挥部。4 4、紧急处置 发现有人受伤立即组织学校医务人员给予临时救治，伤势严重者立即送往附近医院。确定有 师生未撤出时，立即组织学校教职员工实施营救。营救埋压人员按现场营救工作程序实施：（1 1）成立营救小组：根据建筑物内埋压人员数量，成立营救小组。 （ 2 2）行动，进入营救地点，设置警 戒范围，在教师的指导下，迅速准确判定埋压位置。 （ 3 3）营救行动，采用控掘、手抬、手剔等方 式使受难者迅速脱离险境，适时向校抗震救灾指挥部报告营救进展，必要时及时向当地政府、教 育主管部门请求支援。营救过程中，注意避免破坏被埋压者的生存环境。 （4 4）救护行动：对营救 出的受难

14、者由学校医护人员临时处理，伤势严重者迅速送往附近医院。5 5、灾情报告校抗震救灾指挥部要组织教职员工迅速核实灾情， 及时将灾情上报教育主管部门和当地政府。 上报的主要内容包括： 1 1、灾情情况；人员伤亡情况（附伤亡名单） ；建筑物破坏情况；次生 灾害情况， 如；火灾、供排水管破裂等； 通往学校道路损坏情况。 2 2、救援进展情况及面临的问题。3 3、支援请求及下一步应急工作安排。6 6、人员抢救 校抗震救灾指挥部视情况组织师生自救互救，应急救援队伍到达学校后，学校派熟悉情况的 教师协助营救被埋压人员。7 7、学生安置 学校要及时向上级了解地震趋势意见，按照上级的要求，做好师生安置工作。 学校

15、要及时通知学生家长到校接走学生，确保学生被安全接走。对留置师生，学校统一安排 食宿，集中分发食品、饮用水和日用品。校抗震救灾指挥部负责向教育主管部门提出置留师生所需物品的种类和数量，所需物品由教 育部门协调民政部门以予解决。8 8、应急结束 应急结束的条件；人员抢救工作结束；次生灾害的后果基本消除；全体师生得到妥善安置。 达到上述条件，由校抗震救灾指挥部宣布地震应急和救援工作结束，并向教育主管部门报告。地震应急结束前，学校要安排专人检查学校财物、锁紧门窗、关掉水源、切断电源。必要时， 安排专人加强学校值勤。八、奖惩 本预案是学校地震应急方案，全校各部门及所有教职工、学生，在地震应急工作中都必须

16、服从 命令，听从指挥，不得违反。对执行预案有功人员和在应急工作中抗拒执行预案者或失职者，将 根据有关规定，对在本预案实施中的行为进行奖惩。九、附则本预案自颁布之日起施行。地震演练须知（班主任教育材料）一、演练时间：X年X月X日二、地震逃生技巧：1、事先指定两名护门人员（条件为最靠近前后门的两位男学生） ，听到广播信号后护门人员马上冲上去 护门。2、听到广播信号后迅速起立，撤成两列，用书、书包等物护头并下蹲（脸要统一朝向逃生路线，身体下蹲头部不超过桌子，右脚在前，左脚在后呈准备逃跑姿势）东边门（前门）4、下楼梯时，两列同时走，全部向西边楼梯疏散的，走后门的沿扶手下楼梯，走前门的沿墙壁下楼梯；全部

17、向东边楼梯疏散的，走前门的沿扶手下楼梯，走后门的沿墙壁下楼梯；5、遵循原则：同层教室由西边教室学生先生，东边教室学生接后；同楼梯由下层学生先走，上层学生接 后。三、逃生演练路线： （见线路图示）1、教室1、2排学生走西边门（后门） ，教室3、4排学生走东边门（前门）2、教学楼的学生下楼后要沿学校下操场处方向疏散。3、最终疏散到学校预定安全场地，按预定班级位置站好。四、演练程序：1、9：20指挥部发出行动指令信号；钟声+广播：（德化五中地震疏散演练现在开始）护门人员护门，学生 站成纵队并用书本、书包护头下蹲。 、2、约1分钟，指挥部发出撤离指令信号；钟声+广播：（请同学们预先指定路线有序快速撤离

18、到避灾场所）3、学生按预定路线从教室有秩序且迅速疏散至安全区域场地4、由现场指挥长总结此次疏散演练情况。5、演练结束，学生回到教室。五、其它事项：1、疏散过程中，要求严格按路线疏散，不要求速度过快，防止踩踏事故发生。2、遇有同学绊倒，立即叫喊（有人绊倒，请暂停下来），然后协助扶起退到一边。3、虽然是演练，不具有真实性，但要认真对待。4、凡有疾病、残疾人员、脚有问题的学生不参加此次演练活动，主动先向班主任申请。德化第五中学（宣）德化五中地震应急疏散演练方案一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师 生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能

19、，在紧急情况下，能快速反应，及时有效 地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。二、演练原则全体动员、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。3、约一分钟左右，再次听到广播信号，立即有序撤出教室，1、2排学生走西边门（后门）3、4排学生走三、演练时间每学期开展 一次“地震应急演练”，具体时间另行通知。四、演练指挥机构和组织系统指 挥 长：陈剑锋（校长）副指挥长：郑双全 彭钦瑜 赖开龄 方兹辉成 员：全体行政人员、保卫人员、生管人员、各班主任主要职责 ：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的 制定和各项措施的落实。（2）

20、充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开 展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的 损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安全稳定。指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个 专门工作小组（一）行政秘书组组 长：方兹辉成 员：肖毓强 苏云英 学校办公室成员 主要工作职责：要负责学校灾情险情汇

21、总及学校安全工作；检查学校教职员工到岗情况；与上级指挥部通 讯联络；及时向所在县、乡镇人员政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情 请求援助。（二）避险撤离组组 长：赖开龄副组长：连庆周成 员：谢志强 徐学林和所有上课教师、班主任、年段长及保卫老师当班的全体老师 主要工作职责：主要负责指导紧密避险和紧急撤离；设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序， 保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。（三）紧急救援组组 长：郑双全（分管安全副校长） 副组长：黄文建（安保处主任） 成 员：徐清忠 王齐明 学生处人员、保卫干部、苏德辉许明龙 陈文 张金昊及临时抽调其他中青 年

22、教师参与主要工作职责： 主要负责险情和灾情检查和本校求援； 在外援部队到达之前， 主要负责求援被困的师生， 临时处理师生创作；外援部队到达后，协助开展求援和医疗。（四）后勤保障组组 长：彭钦瑜 副组长：连荣地 成 员：徐永水 总务处人员及各功能教室管理人员和小卖部承包人员 主要工作职责：主要负责后勤服务，协助紧急求援组检查校舍灾情险情，及时向紧急求援组提供求援工 具和设备。五、应急演练科目与预期目标（一）紧急避险1、教室内人员（重点） ：1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（ “笛笛笛”三响短促哨声）。2） 上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥

23、学 生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保 护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为 1 1 分钟。3 3）1 1 分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。2 2、教室外人员：在教室外的同学 , ,立即跑到操场 , , 要用双手放在头上 , , 防止被砸, , 要避开建筑物和电线；在操场 上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。3 3、就餐人员： 在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到操场

24、，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边 或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。4 4、就寝人员： 在宿舍就寝时，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即下来，并 马上钻到床底下， 也可以蹲立在墙角边， 切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央， 也不要急着涌出宿舍， 保持镇静心态，等待地面震动 6060 秒后, , 有秩序快速沿疏散路线跑到学校操场。出逃时要注意用枕 头等柔软物顶在头上。5 5、教师要按预先的分工 , , 迅速到各自岗位检查避震的情况 , , 发现有采取不正当措施的 , , 要及时 纠正。6 6、学生应在老师的带领下 , , 一齐行动 , , 把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定

25、的距 离, ,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道 , , 便于震时紧急撤离；把 年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。7 7、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。（二）紧急撤离1 1、撤离路线：见附件。2 2、各楼层负责人：教学楼：一层（赖瑞义）、二层（徐学林）、三层（连庆周）、四层（郑 建业） 、五层（曾启泉）、六层（毛锦炳）；综合楼：一层（周昌荣）、二层（苏云英），三层 （徐永水）、四层（林文盛）、五层（许桂芳）六楼（黄文建）；店面楼：一层至三层（连荣地）、 四层至六层（肖毓强）；学生宿舍楼（徐清忠）。3 3、

26、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开， 1 1、2 2 组从前门， 3 3、4 4 组从后 门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任 如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼 梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按 顺序撤出。4 4、学生在老师带领下， 按照出操的路线有序从楼梯向下撤离， 并迅速到达站操的指定地点整 队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。5 5、学生到达操场后以班级为单位集队， 双手抱头继续

27、保持下蹲姿势。 各班主任应立即点清人 数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。6 6、各年级行政负责人向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长 报告。7 7、5 5 分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛，笛”），结束演 练，恢复出操队形。8 8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。 组织演练要循序渐进。以后逐步增加难度，可以根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1 1）被困救援；2 2）医疗救护；3 3）火灾扑灭；4 4）通讯联络演练科目的用时长短和难易程度，可以根据实际条件和需要进行策划。六、演练行动方案（一）约定行动

28、指令信号1 1 、信号使用工具：电铃加广播发令。2 2、信号各类名称：（1 1）“笛笛笛”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；（ 2 2）“笛笛，笛”两急一缓，意为紧急撤离；（ 3 3）“笛笛”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以 通过广播系统直接发送。（二） 演练预备1 1、 演练前一周， 开展防震减灾科普知识集中宣传活动， 并为全校参加演练的师生举办一场以 应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2 2、 组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和 撤离路线以及避难场所。3 3、 演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救 方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定 只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。（三） 演练要求1 1 、分工明确、责任到人。2 2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3 3、 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4 4、 按规定线路疏散，不得串线。（四） 应急演练程序1 1 、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2 2、 师生就近紧急避险。3 3、 假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。4 4、 师生紧急撤离，疏散到