浅谈探究性教学在小学数学教学中的运用

1、    浅谈探究性教学在小学数学教学中的运用    周学兵【摘 要】小学阶段中数学是一门非常重要的课程，而且它的理论性和逻辑性非常强，因此在学习数学的时候就不能使用死记硬背的方式。老师在教学过程中要重视将学生的灵活性进行培养，但是当今社会不断发展，要将传统的教学模式进行改变，因此在学习生活当中就要将探究性的学习模式融合进去。本文主要就探究性学习在小学数学中年级教学中的作用进行了探究。【关键词】探究；学习；数学；教学g623.5 a2095-3089（2018）21-0261-01一、 探究式课堂教学的含义所谓探究式课堂教学，就是以探究为主的教学。具体说它

2、是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。探究式课堂教学特别重视发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。探究式课堂教学是教师和学生双方都参与的活动，他们都将以导师和主人的双重身份进人探究式课堂。二、探究式课堂教学的背景传统的“教师是知识的传授者，学生是知识的接受者”的旧观念至今影响着一部分

3、教师，旧的教学习惯影响着课堂教学；以学生考分高低对教师的工作进行简单评价，也使得有些教师急功近利，追求教学的短期效果；更主要的是“以学生发展为本”的教育理念还没被广大教师真正内化并变成自觉的教学行为。因此，小学数学课堂上学生的学习方式单一、被动，缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会；教师缺少对学生学习的情感、态度以及个体差异的关注，忽视学生创新精神和实践能力的培养，使学生在学习活动中应该表现出来的高度的自主性、主动性和创造性受到压抑。然而，现代教育越来越重视每个人一生的发展，越来越关注每个学生潜能的开发和个性的发展。随着新课程的逐步实施，在小学数学教学中如何注重学生的知识与技能、过程与方

4、法、数学思考、情感、态度、价值观等培养目标的达成，把培养学生的创新意识和实践能力的要求，落实到课堂教学之中，是摆在我们课题组教师面前的重大课题。三、探究式教学的策略与方法1.创设趣味性的课堂探究环境。与传统的课堂相比，探究性学习能够让学生积极主动地获取知识，老师要根据课堂的要求去创设环境，老师与学生在创设所需环境的过程中学生就能够获得一些基本的技能与经验，还能够有效掌握学习方法，将自身的动手能力与实践能力进行有效的提高。例如在小学四年级中有：乘法的简便计算，老师在讲授这节课内容是需要给学生讲明乘积是怎样得出的，并且让学生自己进行计算，学生经过学习以后就会对乘法运算有一定的认识。老师在讲课过程中

5、可以利用学生最喜欢的多媒体教学方式来进行，使用符合小学生兴趣的一些音频、视频与图片来将乘法的运行进行展示，更加生动有趣地向学生展示本节课所要学习的内容。老师在教学前必须要进行课前准备，而且在教学过程中一定要对学生进行引导，老师可以把每堂课的主要思路与当前课堂的教学目标告诉学生，让学生自己进行分组讨论，让每组派出代表来讲述自己小组谈论的观点。这种教学方式能够让学生进行自主探究，并且学生在这个过程中会意识到自己当前具备的知识并不足以解决目前遇到的难题，增强学生们学习新知识的心理。这种理论与实践相结合的方式在很大程度上能够提高学生学习的积极性。2.培养学生自主学习的习惯。在小学数学教学过程中老师并不

6、仅仅只需要重视教学任务，好需要将学生自主学习的积极性进行培养，这样对于学生以后的学习与生活都有很大的帮助。学生在这个过程中会逐渐意识到在学习时并不仅仅要靠自主性，在以后的生活里也离不开自主性。在教学时让学生进行课前预习与课后复习，在预习过程中如果遇到不懂的问题要自己先翻閱一些资料，一些不清楚的地方要标记出来，在上课的时候老师要鼓励学生将预习过程中遇到的难题进行提问，然后与学生一起进行讨论。使用这种方法能够让每个学生都参与到讨论中，如果在课上讲解后还是不懂可以单独对该学生进行详细的解答。这种学习方法会让学生的印象更加深刻，而且学生也比较容易接受这种方法。3.以小组的形式进行合作学习。在教学过程中

7、老师可以将课堂的主动权教给学生，并且进行一定的引导，让学生用分组讨论的方式来进行学习。（1）按照学生成绩与性格进行相应的分组，每组四名学生，最多不超过5人，这样能够有效确保每个小组的实力平均。（2）小组成员选举小组组长，让组长给每个成员分配相应的任务，让每个学生都能够进行思考，不会坐等结果。（3）上课过程中小组成员进行相互监督，成员之间相互督促，共同进步。使用这种方法能够将学生的自主学习性进行有效的调动，让每个学生在讨论过程中都进行参与，是小组中不可缺少的部分，这样学生真正体验到团结就是力量，将效果做到最好。在学生学习与生活的过程中使用探究性学习方法能够促进学生积极主动地去发现问题、提出问题、分析问题并且去解决问题，在解决问题的过程中进行实际操作，同学之间进行交流合作，将自己的想法与观点进行表述。让学生在进行探究性活动过程中了解学习知识与技能的方法，并且全面了解整个过程。要重视学生的主动性、创造性与探究性，在教学过程中要给与学生进行独立思考的时间与空间，有效培养学生独立思考问题的能力。这样对于学生以后的学习、生活与适应社会的能力有很大的促进作用。总之，探究性学习无论是作为一种学