高考应试作文高分行动计划－写作训练成效最大化策略(3)

1、高考应试作文高分行动方案写作训练成效最大化策略(3) 下面是我对我省五年来高考作文评分的分析提要： 根据对近五年来论述类高分标杆作文的分析，我们发现： 高考写作议论类文章要获得高分，要注意如下六个要素： 内容上应具备的根本要素，按出现的频率和操作的难易度看，依次为：无一例外地都善于观察现实世界，并对时下的人物、事件、现象有自己的思考和见解。材料能针砭时弊，而且丰富充实，尤其是大量运用负面事例，极大地唤起了评卷老师的情感共鸣。立意深刻，表达了较强的思维能力。 表达上应具备的根本要素，按出现的频率和操作的难易度看，依次为：从论证方法的运用来看，运用大量鲜活事例论证并能综合运用比照、假设等方法说理是

2、得高分的关键；从论证结构看，层进式、正反比照式是最正确形式。让自己的语言富有表现力。形式的创新也可能获得高分。 根据对近五年来记叙类高分标杆作文的分析，我们发现： 高考写作文学（记叙）类文章要获得高分要注意如下五个要素： 内容上应具备的根本要素：真实第一，亲情第一，真理第一。选取的人与事以具有以下两种类型（两个特征）为最正确：一类是普通人中能引起人们悲悯、同情情感的典型人物（群体）；另一类是父母。 形式上应具备的根本要素：必须有充分、传神的细节描写。语言要富有情感。故事一定要有情节，能恰当地运用一定的情节技巧。 需要提醒你的是：高考作文评卷场上，有些因素和规那么恐怕并不仅仅涉及能力，可是却常常

3、影响得分。主要有：书写工整是保证高分的根本前提。语言表达往往可以决定你的分数。 据此，我就提出了如下五个作文备考策略： 学会“关注”社会。加强思维训练。注意积累鲜活材料，做到人无我有、人有我特。进行仿写训练。写作时，注意真实性原那么。 。 范文最好能印出来并装订成册（可以让学生自己动手），以提供应学生日常多阅读、多揣摩、多反思。 第一个阶段就是从开学到一轮结束。我们的做法是根据上述三个方面的分析，安排写作的系列训练活动。这个系列共包括五个模块，分别是：审题立意；要符合文体要求；首尾要讲究，前后要照应；议论类文章高分的六个技巧；文学（记叙）类文章高分的五个技巧。其中第四第五个模块是训练的重点。每

4、个模块的训练均包括审题立意、分论点的拟定（主题确实定）、事例分析方法（细节描写或各种描写方法的运用）、结构安排、完篇作文训练等五个局部。 训练时间大致为每一个月一个模块，每个模块训练两次，目的是形成稳固的应对高考作文的写作习惯。 第二阶段那么是一轮后到高考前，重点训练语言表达和材料的应用能力，适当写写作文即可，以保持写作的感觉。 同时，我们主张继续写好自由作文（周记作文），但是，这个时期的写作训练的目的很明确，就是为了高考。所以，我们要求学生仍然要坚持每周写作，但写作形式上明确提出，如果高考场上准备写作议论文的同学，那么必须侧重议论文写作技巧的训练，尤其是学会如何展开议论事例分析方法；如果是准备写作记叙类文章的同学，那么必须侧重记叙类文章技巧的训练，尤其是如何进行细节等描写来表现人物，如何安排情节、使情节曲折起来。 这个写作活动坚持到高考前为止。 要提醒学生注意的是，即使是高分作文也有其缺陷，有的文章中的缺陷还比拟大，所以，不要抱怨自己的文章问题很多，而要明明白白看到自己的作文其实也很不错。 xx年11月20日修改于宪中 对教学认真地反思是一件快乐的事情，但要在反思的根底之上提升一个较高的层次，却是十分痛苦的。写作本文，试验了五年半，构思了两个多