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文档简介

1、    深化两校联盟实现均衡发展创建精品名校    汉中市北关小学与汉台区青龙观小学作为汉中市汉台区推行“大学区”制教育改革试点学校之一,自2017年3月起,着手筹划试点改革工作,到9月份组建了“汉中市北关小学汉台区青龙观小学联盟学校”并开始正式运行。联盟学校遵循“统一管理、资源共享、优势互补、共同提升”的原则,试行“人事管理同步、制度管理同步、业务管理同步和评价考核同步”的“四同步”管理模式。侧重以北关小学帮扶青龙观小学,以强校带动弱校。但绝不是简单地复制和模仿,两校在人员编制、班子队伍等方面仍保持各自的相对独立性,在办学发展方向上也提倡各具特色。一、

2、“学校联盟”实施的背景条件汉中市北关小学与汉台区青龙观小学同属汉中城区的北关片区,两校相邻不过900米。青龙观小学属薄弱学校,设施设备陈旧,学生不足200人,教师16人,且年龄偏大,校舍闲置较多。而相邻的北关小学属城区骨干小学,是北关片区的中心小学,场地狭小,校舍紧张,学生众多,大班额居多,择校现象严重。为实现基础教育均衡发展的目标,教育已到了不得不改革的地步。二、精心筹划,成效显著青龙观小学周边家长和群众对学校的满意度不断提高,学生人数开始回升。由原来的不足200人增加到现在的363人,班级由原来的6个增加到8个。缓解了北关小学的招生压力,逐步消除了大班额,实现了均衡发展。两校教育教学质量双

3、双提升。北关小学和青龙观小学两校的教学质量同时进入全区前列,荣获汉台区教体局2018年“提高教育质量先进学校”称号。联盟学校体育代表队在汉台区2018第九届中小学阳光体育暨田径运动会上夺得阳光体育展示第一名和田径成绩第三名的佳绩;经典诵读社团在全区“喜迎十九大,共圆中国梦”2017国学经典诵读比赛中荣获特等奖;联盟学校艺术体操社团在2018年陕西省大众艺术体操公开赛中获得了三金三银一铜的好成绩三、具体措施与方法1.宣传引领,形成均衡优质发展共识在两校教师中大力宣传“大学区”制改革的重要意义,统一思想,提高认识;召开了两校学生家长会,校长亲自主持讲解教育联盟的积极意义和作用,争取家长的理解与认同

4、。组织教师、学生及家长参观改造升级后的青龙观小学,提升大家对青龙观小学的认知度;两校共同召开学生运动会,共同开展体育社团、参观见学活动,增强两校教师及学生的融合感。及时通过宣传栏、微信平台、家校qq群,宣传联盟工作取得的成绩;通过调查问卷,进一步了解家长的心声,为联盟工作的规划、发展提供参考依据。2.改造升级,提升联盟学校办学条件联盟工作领导小组多次召开专题会议,确定对青龙观小学的办学硬件分两个阶段进行提升改造,并上报教体局,提升了青龙观小学的办学条件和形象。同时,极力打造校园文化。尽量保持两校各自特点,继续提升和彰显北关小学“书香校园”的特色文化,着力培育青龙观小学,以“八德”(文化树德、书

5、香养德、课堂蕴德、行动立德、礼仪育德、真情润德、修身明德、携手弘德)为抓手。3.强化措施,促进两校深度融合(1)统一人事调配在上级部门的统一安排下,集聚两校力量,进行了人事调整。由北关小学校长王辉同志任两校联盟负责人,兼任青龙观小学校长,实现“一长管两校”,对两校“人、财、物”统一调配。同时从北关小学选派能力较强的副校长到青龙观小学担任常务副校长。两校再交流一名副校长,从北关小学选派2-3名优秀中层干部、5名省市区级教学能手交流到青龙观小学任教,青龙观小学的教师也交流到北关小学任教。两校教师交流达16人次,青龙观小学教师交流率达60%。(2)统一教学管理定期召开联盟学校工作会议,各项活动统一安

6、排部署。统一安排教师的各级各类研修培训,对两校中层管理人员进行岗位培训;统一教学常规管理办法和教师考勤制度;统一开展教研活动,促进教师教学水平的共同提高。统一教学活动、质量检测、评价考核机制。统一作息时间、课表安排;统一各级各类优秀学生、优秀教师的评选和奖励办法;统一教师鼓励激励实施方案,对教师的教育教学工作实行统一考核,奖优罚劣。编制了联盟学校领导班子管理手册教研组长研修与策划手册和教师校本研修手册,统一教学管理制度、方法及模式,统一检查、考核。北关小学把先进的办学理念、规范的管理方法方式、教研教改及校本研修经验带入青龙观小学,促进了青龙观小学的内涵发展,提升青龙观小学的办学品位。(3)共享

7、基础设施及课程资源利用青小场地优势,将两校大型实践活动放在青龙观小学进行,弥补了北关小学运动场地有限的不足,带动提升了青小的水平。北关小学向青龙观小学支援了钢琴一台、体育器材一批、音响设备一套、图书2000余册等。凝聚两校教师资源,共同创编了两种校本教材:走进科学世界和游戏·体育·健康,联合创办了校刊晨曦,收录两校学生优秀习作及教师点评,供两校学生阅读。四、探索与思考1.巩固现有改革工作成果十分重要。继续加大宣传力度,赢得家长及周围群众的理解和支持,彻底消除大班额和择校现象。2.多措并举,进一步强化两校帮扶和融合力度,把青龙观小学带大带强,把北关小学打造成精品名校。(1)继续加大两校教师交流的数量和质量;(2)通过名师讲座、青蓝工程、结对帮扶及交叉进行科研课题研究等形式,加大两校教师帮扶合作的深度和广度,促进青小教师教学能力的快速提升;

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