测量学实习报告范文精选

1、测量学实习报告范文精选实习目的通过实践，加强学生对该课程理论知识的理解和认识。巩固和 强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的 能力，培养综合应用测量知识的能力。 进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、 内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。 掌握大比例尺地形图的全过程，如1： 50地形图从图 根控制测量到绘图的过程。 培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、 团结友爱、集体协作的精神。实习要求1. 实习前，每个实习人员认真学习本大纲和实习指导书。2. 实习计划由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。3各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环

2、节的 实习。4各实习小组应严格管理，制定出具体实施计划，并强调 轮换工作。5注意仪器、工具与设备安全，并注意妥善保管。6学生要听从指导教师的指导。8每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。其它要求：1实习期间，原则上学生一律不准请假，特殊情况请假一 天者报主带教师审批，超过一天者按学院有关规定执行。2如需实习劳保用品，由实习指导教师统一报计划，实习 班组统一到相关部门借领。3各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥善地保 管和爱护，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。4实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习 报告书。5严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。实习时间2011年6月1

3、3号到2011年6月17号人员组织与设备1 以班为单位组成实习队，910人为一组，分成四个实 习小组。我们组-组长王少虎组员：倪微然曹江王强强张安 鲍飞翔李萧萧戚成龙沈文锐孙经严2每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷 尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮流使用）。实习内容1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点 的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高 程；4. 绘图。测区概况本次测量学的实习地点位于安徽理工大学北校区校内,此测区内建筑物集中，地势较为平坦实习过程一、测区选点1测区位置：安徽理工大学北

4、校区5-7号宿舍楼2选点要求：安全性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来 往车辆等对人身和仪器安全的影响；实用性，点位间通视良好、 便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于寻找。 控制测量点已给出，碎步测量点儿自定。导线布设：以已知点为1号点，导线边在80-100米范围 内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小 于3： 1导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号， 1号点为t3-3-1表示土木工程工程专业3班3组1号点，依 次点为t3-3-2, t3-3-3。根据要求我们一共选了 10个控 制点。二、水准测量1 仪器：水准仪2 方法：变动仪器高法3 原理:水准测量是

5、利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划 的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高 程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从a至b, a称为后视点，a为 后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。如果已知a点的高 程ha,则b点的高程为：hb=ha+habha+a二hb+bha=hb+a-bb点的高程也可以通过水准仪的视线高程hi来计算，即hi=ha+ahb=hi-b4 水准仪的使用1安置水准仪打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪 器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。2 粗略整平先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位

6、 于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。3. 瞄准水准尺 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清 晰 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和 准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清 晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以 便于读数 消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微 微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行 对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止4精确整平;在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺 旋使水准管气泡居中。5. 读数读数按照后黑一一前黑一一前红一一后红的顺序读数

7、【4】水准测量的检核:本次测量采用变动仪器高法进行检校，在测站上按照前述 方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器 的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm）, 两次高度之差不应超过规定的容许值6mm,满足要求则取平均 值作为观测站的高差；否则，需要查明原因，重新观测。三、水平角测量1.经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法： 用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当 位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的 同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对 准测站标志为止。 用三角架腿粗平伸缩三角架

8、的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡 居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡 居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中， 则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反 复直到精确对中和照准部精确水平为止。2测回法测水平角 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开 水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆, 然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a 点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书al,记入水平角 观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述

9、方法精确瞄准b点，读取水平度盘读数bl,记录，即完成半 个测回。倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准b点,读取水平度盘读数b2,记录松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准a点读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。进行第二个测回,盘左，用望远镜瞄准a点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个 测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24 ,盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40(n为测站数)，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角 中误差不能

10、超过40，若不能满足精度要求则需重测.4. 评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的 精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法 宝。四、导线测量(1) 导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点 上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的 各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之 差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不 等于零，但也应该满足限差要求。(2) 导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏 勘选点及建立标志，测角，量边等。1

11、) 踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的 成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟 定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点 的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。 导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2）测角:导线转折角的测量采用测回法观测用dj6经纬仪测两测回,当盘左、右两半测回角值的较差不超过±40时,取

12、其平均值。3）量边：点间距离已经给出，无需测量。（3）导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、 y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐 全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准 确。五、距离测量1. 仪器：卷尺（皮尺）2直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈 量，故量距时和水平角测量同时进行。3量距：丈量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。往 返丈量各两次，其相对误差1/2000,互差3mm。实习总结由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养 学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要 的作用。我们的目的

13、在于在测量实习中巩固课本中所学的知识, 解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测 量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学 轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来, 这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面 点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地 面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里， 测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础， 提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理 信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建

14、 立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。 因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。实习感想为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活, 虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛, 可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经 历。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理 论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问 题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我 们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习 不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加 强了同学与同学、同学与老师之间

15、的感情。我相信这一次实习 一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！一、前言由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实 习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着 相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们给水排水工 程专业所有学生进行了为期两周的测量实习。本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所 学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养 我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能， 提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过 程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问 题的能力，为在今后的学习和工作中正确

16、使用测量资料、识读 和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。通过实习要求达到：1. 练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面 两点间的高程。2掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领3掌握钢尺测量的一般方法4.练习用经纬仪配合小平板测绘地形图二、实习目的：1. 掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用2掌握数据的计算和处理方法3.掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比 例地形图的能力三、实习任务：内科大高职院校区1测绘1： 500地形图，面积150*150平方米实习时间和地点：内科大高职院校区时间为两周，xx年5月03 h-5月13日四、实习地点基本状况:在

17、测区范围内，包括道路、树、路灯、草坪、各种井 盖;24#学生公寓、25#学生公寓、电教馆、高职院教学楼的一 部分。实习地点大部分为水泥路面，周围为沥青马路，行人多, 给实习带来了一定的困难。面积较小，地势比较平坦，在仪器 的操作方面讲，实习的难度不大。作业依据及作业内容起算数据表13点坐标x(m) y(m)坐标方位角:x(m) 227. 964y (m)991. 655 13 点高程 1052. 228 m(一) 、平面控制：敷设图根导线。1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习 教材有关内容。2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点 号、角度观测和距离丈量，定向。3、内业

18、工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、 导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与 控制点展绘。(二) 、高程控制：敷设四等水准路线1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材 有关内容。2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准 测量成果表。（三）、碎部测量1、准备工作：图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、 复习教材有关部分内容。2、外业工作：加密测站点、地形测绘。3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检 查。（四）、地形图的与整饰在院本部实习场地内，测绘1： 500地形图一幅。（注：仪器（ds3,

19、 dj6）的检校见后文，内业 的具体数据和施工放样的具体内容见附表）五、控制测量（一）平面控制1、控制形式因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量控制 点不足等具体情况，平面控制采用导线测量方法，等级为图根, 布设成闭合导线，采用假定坐标系。在此次实习中控制点已选 好。2、角度测量(1) 经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架 腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中。 通过对中器观察是否居中，否则反复调平。(2) 望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾 和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照 准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。(3

20、) 望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节微倾 和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照 准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。(4) .两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3、量边：(一) 用钢尺进行往返测或单向双次测量，读数至毫米，较差率不大于1/3000；（二）当地面倾斜大于1.5%时，用水准仪测二点间的高差, 或用经纬仪测倾斜角，将斜边改化为水平边长；（三）边长超过尺长度时，须用经纬仪定线。定线偏差不超 过3厘米。（二）高程测量高程测量采用水准测量方法，等级为图根水准。假定高程 系统沿导线点组成闭合水准路线。1. 观测使用s3水准仪，先目估使前后视距离大致相

21、等（差值应小 于5米），调整水准仪之水平，变更仪器高法进行测站检核， 高差较差应小于6毫米，以环形闭合差应小于毫米或（式中l为水准路线的总长度，n为总测站数）。2. 内业计算（1）准备工作检查观测手册，记录、计算是否正确，限差 是否超限。起始点为一测点。（2）计算步骤计算四个测点的高程闭合差，应用检查方法 检查高程闭合差，必要时作出调整。(3) 计算取位高程及改正值均取至毫米，由于测站较少， 高程计算也可在记录表内进行。六、地形图测绘(一)一般规定1、采用经纬仪测绘法，1996版地形图图式，正方形分幅。2、当图根控制点不足时，可用交汇法或视距支导线法增 设控制点。用视距支导线法连续增设的控制点

22、不能超过2个。 视距长度不大于80米，双向观测的距离较差应小于边长的 1/200,高差较差应小于100毫米。用交汇法增设控制点，交 汇角在30150之间，并须有第三个方向进行检核。3、水平度盘读至5',尺间隔读至毫米；竖盘读至1',高 程注记至厘米；4、地形点间距不大于30米，视线长度，主要地物不大于 80米，次要地物不大于120米。5、楼角、庭院内、道路中心线上及其交叉、转折点、地 面起伏点等应注记高程，高程点应均匀分布，间距一般为图上 3厘米左右。5、各类建筑物，构筑物及其主要附属设施，除临时性的 以外，均应进行测绘，支架、线杆和附属设施可适当取舍。6、测绘过程中竖盘水准气

23、泡偏离中央不大于2格。8、迁站前仪器应归零检核，并对本站所测数据进行检查 不能漏测和测错。9、控制点到重要地物点的距离应当用皮尺或其它方法丈 量。（二）测图准备1、图幅尺寸：300*300毫米2、方格网绘制：用长直尺法（丁字尺和图版）绘制。要求 粗线0. 1毫米，小方格边长与理论值之差不超过图上0. 2毫米, 图廓的边长、对角线长度与理论值之差不超过图上0.3毫米。3、展绘图根点：要求两图根点的展绘长度与实际丈量长 度之差不超过图上0.3毫米。4、将展绘好控制点的图纸粘贴在图板上。（三）碎步测量采用经纬仪测绘法，每一测站程序如下：1、准备工作:(1) 观测准备：安置经纬仪于测站点上量取仪器高，

24、照准 另一控制点，置水平度盘读数为0。00 o(2) 绘图准备：在图上绘出零方向，并用大头针将半圆仪 固定在测站点上。一个碎部点的测绘步骤：立尺：立尺员将塔尺立于碎部点上；观测：观测员用经纬仪瞄准塔尺，依次读取水平度盘读数 求得水平角，再读上、下丝以计算距离、最后读中丝和竖盘读 数可得碎部点的高程。绘图：先用半圆仪量出水平角得出碎部点所在方向，沿此 方向量取计算的距离得到碎部点的平面位置，在旁边标出其高 程可得碎部点的空间位置。七、结束语通过这次实习，锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先， 是熟悉了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验 和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明

25、白了 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本 身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平 而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大 气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以 控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误, 最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择 上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降 低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：多次测量 取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白 了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在 测量中要遵循一定的测量

26、原则，如：'从整体到局部”、'先 控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步 有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误， 更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实 在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了 数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的 交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思 是远远不够的，只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实 习任务快速而髙效的完成。这次测量实习也让我真正的体会到 了我们一个小组就是一个整体不可分

27、割的整体。小组成员的合 作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度 而这些都是在测量实习之外所不能体会得到的。就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然 于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太 多的遗憾了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛， 内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的 敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信 心和勇气。最后，我仅代表我们给水排水09级全体同学向测量系的陈步 尚老师在本此实习中的耐心讲解和指导表示真挚的感谢！为时三周的测量实习即将结束了，虽然开始时大家都感到 好累，但看到我们的收获我们大家还是

28、很高兴的。我觉得自己 学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应 用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良 好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器 与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根 控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论 教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的 测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相 互对照将我的测量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛苦 的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要 性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进 度，

29、甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整 的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合 作和团结才能让实习快速而高效的完成这次测量实习培养了 我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实 习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把 要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：1.水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这 个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成 这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的 时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们

30、测量 的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态 来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据 的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工， 同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反 映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，la -xb=eh, 这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后, 进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线 长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为 止。最后在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的 时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以 下了，或者是后视读数在27

31、以上了，这样我们在上山的时候 就打z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要格外注意。 只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才结束了这次的 符合水准路线。2.角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高, 用的是j-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风, 对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超 限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法， 可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于 竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角 观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短

32、边上的端点观 测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影 响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大 干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过 程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度 测量后我们更好的团结到一块。3.做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后，邓老师和 高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全 站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一

33、 些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的认识。在 2位导师兢兢业业的带领下，我们迅速熟悉了全站仪的基本操作。最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看 到我们花好的图大家也都兴奋不已如今的测量也算接近尾声 了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助. 今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多, 有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测 量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们 也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的 的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社 会需求。测区选点一、测区位路：贵阳职

34、业技术学院二、选点要求：安全性：便于安路仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人 身和仪器安全的影响。实用性：点位间通视良好、便于测角量距。便利性：导线点选好后须做好标记，便于寻找。控制测量点已给出，碎步测量点自定。高程控制测量一、仪器：水准仪二、方法：变更仪器高法三、水准仪的使用： 安路水准仪打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪 器鎔于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器鎔于两点之 间。 粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而 位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺a. 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清 晰。b. 松开制动螺旋，

35、转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准 星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并 转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微 微晃动，若发现十字丝与目标像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而 水准尺上读数不变为止. 精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡， 右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视 准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。四、水准测量检核本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方 法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪

36、器的高度再 重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm）,两次高度 之差不应超过规定的容许值6mmo满足要求时则取平均值作为 观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。全站仪测角度及坐标导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角, 量边等。一、踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的 成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟 定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点 的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：1相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。2点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。3导线点应选在视

37、野开阔的地方，便于碎部测量4导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。、测角:导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40时，取其平均值。三、导线测量计算:1导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标 x、y。2计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否 齐全，有无记错3算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。4计算水平角改正数5计算改正后的水平角改正后的水平角改等于所测水平 角加上6推算各边的坐标方位角7坐标增量的计算及其闭合差的调整 计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角 和相应边的边长，计算各边的坐

38、标增量。 计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和 角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差wx和横坐标增量闭合 差wy,即调整坐标标增量闭合差 计算改正后的坐标增量碎步测量一、碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地 物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似 的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征 的山脊线，山谷线等地性线上。二、全站仪测绘法观测时先将经纬仪安路在测站上，绘图板安路于测站旁， 用全站仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎 步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比

39、例尺八碎 步点的位路展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照 实地描绘地形。操作步骤如下：1安鎔仪器。安路仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取 仪器高，填入手簿。2定向。找准一控制点，作为零方向，设路水平度盘读数为零。3立棱镜。立镜员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4观测。转动照准部，瞄准点1点的棱镜，读取水平度盘 读数;读水平距离和高差。5记录。将所测读数依次填入手簿。6计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水 平距离，髙差和髙程。7展绘碎步点。三、绘图，如附图所示1.测图前先准备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。2在测站（

40、假定测站的髙程）安鎔经纬仪，量取仪器高。选 择起始方向（零方向），并将水平度盘配鎔为0° 00700 ；3在图纸上找出测站位路，确定方向线，用小针将半圆仪 圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并 竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘 读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取 水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图 员根据数据绘出碎部点位路。地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照 实地进行检查。5按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整 饰、清洁。实习感想为

41、期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活, 虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的 同时，也收获了一段值得回味的经历。由于测量学是一门实践 性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握 具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在 测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学 习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪 器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限, 在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识 的渴望，来自与

42、我们对建设祖国的强烈愿望。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理 论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问 题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我 们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很高 兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测 量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整 体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、 经纬仪等测量仪器与工具，对较好的掌握图根控制测量、地形 图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高 了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在 实践中得到应用，并

43、发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测 量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要 性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进 度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整 的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合 作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了 我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实 习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把 要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：1.水准测量

44、。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。 比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接 影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持 那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。 在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的 时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录 表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核。 外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内， 即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。 只到合格为止。2.角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求非常高，用的是全站仪。这就要求我们一直都秉

45、着做事严谨的作风，对于每一 个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即 返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经 验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照 准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残 余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采 用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时 要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它 们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需 要配鎔度盘的位鎔，每测回变换进行配鎔。在角度测量时我们 遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。过 往的车辆行人

46、都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓 紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活 中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看 到我们花好的图大家也都兴奋不已如今的测量也算接近尾声 了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助. 今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多, 有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测 量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们 也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的 的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社 会需

47、求。这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知 识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相 信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美 好记忆！一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实 际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作 作风和互相协作的团队精神；2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提髙野外测量、 内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、 团结友爱、集体协作的精神。二、实习要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测 绘的基本方法，提高实际作业能

48、力。三、仪器工具dj6经纬仪一台，三脚架3个，测钎2副，钢尺1把四、实习任务1、小组上交成果及资料 导线测量外业观测表格 导线测量内业计算表格 水准测量外业观测表格 水准测量内业计算表格 指定实习范围的一幅图幅为250*250,比例尺为1： 500 地形图。2、个人上交成果及资料 实习报告3实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日测区选点一、测区位置：山东科技大学a餐和风雨操场之间二、选点要求：安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人 身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视良好、便于测角 量距。便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。控制测量点已给出，碎步测量点自定。高程控制

49、测量一、仪器：水准仪二、方法：变更仪器高法三、水准仪的使用 安置水准仪打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪 器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之 间。 粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而 位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺a. 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清 晰。b. 松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准 星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。c. 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并 转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。d. 消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微 微晃动，若发现

50、十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行 对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡， 右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视 准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。四、水准测量检核本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方 法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再 重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm）,两次高度 之差不应超过规定的容许值6mmo满足要求时则取平均值作为 观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。五、水准测量内业（见表格）平面控制测量一、

51、仪器工具dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副，皮尺1把二、水平角测量1经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法：用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当 位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的 同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对 准测站标志为止。 用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡 居中，使照准部大致水平。脚螺旋精平，平移基座精确对 中照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡 居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确 对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如

52、此反复直到精确对中和 照准部精确水平为止。2测回法测水平角经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开 水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆, 然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书al,记入水平角观测记录手簿内松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述 方法精确瞄准b点，读取水平度盘读数bl,记录，即完成半 个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准b点,读取水平度盘读数b2,记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜 精确瞄准a点，读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。

53、进行第二个测回,盘左，用望远镜瞄准a点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个 测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3. 水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24 ,盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角 中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测.4注意：在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的 精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法 宝。三、距离测量1仪器：钢尺2直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈 量，故量距时和水平角测量

54、同时进行。3量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往 返丈量各两次，其相对误差1/2000,互差3mm。四、内业计算 一，导线点坐标计算注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据 各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40 1.闭合导线角度闭合差：2计算角度改正数：3计算改正后的角度：4. 推算方位角：5 计算坐标增量:6.计算坐标增量闭合差:7. 计算全长闭合差及其相对误差：8. 精度满足后，计算坐标增量改正数:9. 计算改正后的坐标增量10. 计算导线点的坐标五、注意在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改 正数就不能平均分配，我们遵守的原则是大角度配大改正数

55、， 小角度配小改正数。内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导 致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一 个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业 计算一定要认真，仔细。地形图测绘 一 仪器经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等二.方法极坐标定点法施测碎部点三步骤1测图前先准备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。2在测站（假定测站的髙程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水平度盘配置为0。00 003在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并 竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘 读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取 水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图 员根据数据绘出碎部点位置。地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照 实地进行检查。5按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整 饰、清洁。第五章实习感想为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活,虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的 同