《安徽省铜都双语学校七年级英语下册 unit1 Can you play the guitar导学案4（无答案）（新版）人教新目标版》

1、unit1 can you play the guitar【课堂用语】(大声朗读三遍):let's play an interesting game!咱们来玩个游戏吧！【自研课导学】（时段：晚自习）预习内容及目标： 预习课本第4页的单词及词组，了解play的一些用法。 弹吉他_ 拉小提琴_ 弹钢琴_ 踢足球_ 打鼓_【晨读课目标】：1. 导生带领全班同学大声朗读下列单词、词组以及p4的重点句型（15）：drum, play the drums, piano, play the piano, violin, play the violin 2. 全班自由朗读10分钟；3. 对子之间互相检

2、测(10)。【展示课导学】(一)学习内容： unit 1 can you play the guitar? section b 1a1f (二)学习主题： 掌握常见的几个乐器表达方式，以及用can来表达自己的能力句型。 (三)定向导学·互动展示 self-study & self-explorationcooperation & explorationshow & improvementconclusion & summarization自学指导内容·学法·时间 15互动策略内容·形式·时间 23展示方案内容&#

3、183;形式·时间 22 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练step1：图片配对先默读1a的4个单词两遍，然后仔细两边的四幅图，将观察后的图片与这四个单词进行配对。你还能拓展一些其他的乐器名称吗？_step2：快速问答先默读1c的对话两遍，然后大声的朗读一遍，根据该对话的语言结构，利用1a的单词快速在随堂笔记处完成一问一答step3：听力攻关请同学们再次把目光聚焦到1a的4幅图片上，开始今天的听力攻关：第一遍：仔细听录音，在1d中圈出你所听到单词及词组。第二遍：细心听录音，完成1e的表格填空。第三遍：大声跟读听力材料，注意发音及语音step4：改编对话 同学们，

4、先默读1f的对话两遍，然后大声的朗读一遍，了解了这则对话的句型结构了吗？利用听力中三个人的信息改编三组新对话在随堂笔记处pair work：（10）1. 两人小对子互读1a的4个乐器单词，看谁读的又准确又大声！。2. 两人小对子大声操练1c及1f的对话，注意语音语调。a ba b3. 四人对子间，以的循环方式，大声朗读p89的听力材料，并核对听力答案。team work of ten:(10)组长主持·全员参与a. 选一个五人组进行小黑板检测性展示：听写或者抄写本节课的4个单词和1d的4个词组；b. 另选一个五人组进行大黑板展示：呈现听力的内容及step4全新的创编对话，注意书写规范

5、，板书饱满。c. 两个五人组一起在特定的区域内讨论一下展示方案的内容，然后在组内进行小预展。展示主题一“我是听力之星” 本组展示听力的原文内容，带领大家学习听力中的重点语句，并核对听力答案。【要求】：凸显出乐器短语及本节课的重点句型，并做简单的解析展示主题二“can or can not” 本组利用表演的形式演绎黑板上的新编对话，也可用利用自己的新编对话进行表演。【要求】：1在表演之前可先带大家读一下对话 2.可邀请其他组进行pkstep2：快速问答a: can you play _?b: yes, _.a: can you play _?b: no, _.a: can you play _?

6、b: yes, _.step4:对话创编 “日日清过关”巩固提升三级达标训练题 姓名 自评： 师评： 批阅日期： 基础题:单项选择。( ) 1. -can you play the violin? - _. but i can play the piano. a. yes, i can b. no, i dont c. yes, i do d. no, i cant( ) 2. our school show is _ 6:00 p.m. _ sunday. a. at; onb. on; in c. in; at d. at; at( ) 3. -can your brother_? -ye

7、s. here are some of his pictures. a. swim b. write c. dance d. draw( ) 4. - can you play _ piano? - no, i cant. but i can play _ drums. a. the; /b. the; thec. /; the d. /; /( ) 5. -_ do you want to join the music club? -i like singing very much. a. what b. where c. when d. why发展题：用括号里所给单词的适当形式填空。1.

8、mike wants to join a sport club. he likes_(play) tennis.2. lets _(play) the guitar after school.3. what about _(join) the english club?4. bob and i want to join the _(swim) club.5. can he _(speak) chinese?提高题：根据汉语提示将句子补充完整。1. jim _ _ _(想要参加) the art club.2. can you _ _ _(唱歌还是跳舞)?3. what can lisa do at the _ _(学校演出)?4. can your sister _ _ _(弹钢琴)？5. these students likes