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1、xxxx学年度第一学期初三(1)(7)班语文教学工作总结 xx-xx学年度第一学期初三(1)(7)班语文教学 八所中学教师 文周仁 前几日的寒天已远去，冬日的阳光给人予舒心的感觉。趁着明朗的心境来到桌前叙写昨日的感受，感觉还好。 本学期的工作即将结束，在紧张的工作状态中突然闲静下来，给人的感觉还是满惬意的。回忆一个学期的语文教育教学工作，还真感觉收获不少。 本学期本人再次被学校留守初三，是学校领导对本人的信任，也是学校对本人的考验，初三是毕业班，关系到学生的毕业升学问题和学校的声誉。所以，本人自感责任重大，常常一个人面对着课本发愣，如何教好这一代？过去的一年我们有哪些收获又有哪些缺乏呢？为什么

2、我们的教学总是难以到达预期的目的？是我们做得不够？还是我们的教育教学本身有问题？本人在时刻反思着··· 本学期有幸与徐桂华老师同组，从她身上我学到可不少的东西。徐老师是一名退休的老教师，从广西孤身一人来我校任教，用“全身心的投入工作”来形容她是最好适宜不过的了，她对工作的热情让人敬畏，生活在她身边的人都被感染了。她对教材的熟知和课文中的各类考点的理解，到达了让人敬佩的地步，真不愧是一位初三老教师。徐老师是我们初三语文组的指明灯，有了徐老师的帮助，教学中的许多迷茫都有了较为深刻的理解，周测和月考的命题更趋向标准化。 本学期深得徐老师的指导，我上了一节校级语文公开课，

3、得到了校级专家小组的一致好评。广告多棱镜是一个专题课，内容很多，如何浓缩成一节课是个难题，而这正是我教学工作中的一个弱点，后经徐老师指点，浓缩成了一篇较有理性教学，上完课后听课教师都说这个方案好。本人还将之写成一篇广告多棱镜教学设计参加了市级的教学设计比赛。另外，本人还就生于忧患死于安乐也上了一节校级公开课，本人也因此被学校推荐为“市级教学骨干教师”。 本学期本人主教初三（1）（7）班语文教学，初三（7）班是较好的班级，教学工作开展得较为顺利，但是我并不因此而放松对学生的要求，相反我对学生的要求更加严格了，该抄写的抄写，该背诵的背诵，该默写的默写，周记、练笔和一样也都没有落下。我相信没有“严”

4、的教学是很难出效果的。而初三（1）班是一个较差的班级，学生的怪异实难让人理解，生活中少了一根“学习”的筋，总大喊自己“被迫读书”， 课堂纪律差，换座位的、说话的、睡觉的、听mp3的，或是看抽屉里暗恋你三年之类的书的，教学工作就较难以展开。但我也从没有放弃对他们的希望，有一局部学生成绩虽然很差，但是他们从没有放弃过自己的理想，上学非常积极，学习也非常认真，他们犹如一盘沙子里的金子，深深地吸引了我。让我觉得这个班集体还有一线希望，我下决心要带好这个班，我希望通过自己的努力让其成为一个好的班级。也许是因为我的细心教导，许多同学学习语文的兴趣还是较为浓厚，考语文科时作弊的现象还是很是少的 ，我也感觉到初三（1）的学生喜欢我的眼神，上到较难理解的课文时，我就尽量顾及学生的感受，宁

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