(完整版)高一语文必修一期中考试试题(含答案)

1、语文期中试题第工卷（选择题，共18分）注：考试时间120分钟，满分100分。试卷分第I卷和第11卷，第I卷涂在机读卡上，第II 卷做在答题卷上。一、（每小题2分，共计共分）1 .下列词语中加点字的读音有错误的项A.寥廓（kub） 拊心（fO） 峥蝶（zhcng） 游说（shui）B.漫溯（s£i） 执 拗（niu） 长篙（gao） 青存（xing） .C.瞩目（zhU） 提防（di） 吮 吸（shun） 雏菊（chu） . D.窒息（zhi） 创伤（chudng） 褴褛（lan） 弄 堂（1加g）.2 .下列各组词语中有没错别字的项A.和蔼谄媚打瞌睡横七竖八B.气概纳粹紫金花一鼓作气

2、C.沧桑颠峰包身契不假思索D.嫦蛾吉祥通信网蜚声中外3 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的-组是清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磐悠悠，深山中的这座古刹，真是个去处。大千居士的庐山图烟云满纸，莽莽苍苍，水墨潇洒不羁。袁宏道、归有光这i派作家的随笔小品代圣人立言的载道之文，书写自我的性灵之作.A.清闲运用不仅是/而且是B.清静应用不仅是所且是C.清静运用不是而是D.清闲 应用不是/而是4 .下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是A.场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之.力。B.著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的代大师，令人敬仰。.C.我

3、们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既 不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。.D.在前进的道路上，定会碰到困难， 有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。.5 .下列各句中，没有语病的句是A.大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，而向世界，面向未来，在科研和教育战线上 努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。B.对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强 国家通用语言文字的教学和使用。C.要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的切优秀文明成果丰富和提高自己。D.为了实现这个宏

4、伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。6 .下列文学常识表述有误的一项是A.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。如沁园 春长沙、沁园春雪九B.左传是我国第部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。C.国语是我国最早的部国别史。全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时 期各国贵族言论为主，因其内容可与左传相参证，所以有春秋外传之称。D.司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。史记是我国第部纪传体通史记我了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书13

5、0篇。二.（每小题2分，共计6分.）阅读垓下之围片段，完成7-9题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊日：“汉 皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名雅，常骑 之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗H： “力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。“江东虽小，地方千里，众数，谓项王T：于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长横船待“天之亡 我，十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：我何渡为！ 且籍与江东子弟八千人渡江而西，

6、今无人还，纵江东父兄怜而王我，我何而“吾知公长者。吾 骑此马五岁。所目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？ ”乃谓亭长H：”乃令骑皆下马步行，持 短兵接战。独籍所当无敌，尝日行千里，不忍杀之，以赐公。“若非吾故人乎？ ”马童杀汉军 数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，H：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为 若馅。，指王翳日：“此项王也。”项王乃日：面之乃自刎而死。：整船靠岸。面之：跟项王面 对面。吕马童原在后面追赶项王，注：横（yi倚）项王回过头来看见他，二人才正面相对。7 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是壁：筑壁垒A.项王军壁垓下.兵：兵源.持短兵接战B.被：受.项王身亦被C十

7、余创.我头千金.吾闻汉购购：购买D.8 .下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的组是西且籍与江东子弟八千人渡江而A.今人有大功而击之，不义也.为乐，请以剑舞军中无以B.汉军至，无以渡.？ ”沛公大惊，曰：“为之奈何C.雅不逝兮可奈何.乃自刎而死D.乃令骑皆下马步行.下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的两项是9 （毛泽东）宜将剩勇追穷 寇，不可沽名学霸王。（杜牧）杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历江东子弟多才俊，卷 土重来未可知。史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。中原败势难回。（王安石）百战疲劳壮士哀，江东子弟今虽在，管与君王卷土来！将士 虽在，

8、i隹还愿意和你接着干啊照）李清照夏日绝句认为项羽是有傲气，宁死不（李清至今 思项羽，不肯过江东。屈、铮铮铁骨的一条汉子，死得其所，对其表示敬意。D.B.C.A第n卷（共82分）三、（19分）10 .翻译下面短文中画线和课文中的句（8分）陶公侃少时，作鱼梁吏。尝以生（土罐）徘（鱼干）饷母。母封锌付使，反书贲侃H：, “汝 为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也（世说新语）.（1）母封蚱付使，反书责侃曰（2）汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也（3）愿大王少假借之，使毕使于前。荆轲刺秦王11 .写（6分，每空格1分）（1）曾记否，?（2）她飘过，像梦一般的，。（3）油油的在水底招摇：在康河的柔

9、波里，。.（4）风萧萧兮易水寒， 。（5） ,大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？12.阅读下面首唐诗，然后回答问题。（5分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。（2分）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首 诗。（3分）四、阅读下面文段，完成后面的问题。（13分）奥斯维辛没有什么新闻从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，行行白杨树婆娑起舞， 在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。这真像场噩梦，切都可怕地颠倒了。在布热金

10、卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该 有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方, 因为这里曾经是人间地狱。十四年前，最后批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯 维辛的惨状被人们讲过了很多次今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有种非写不可的使命感，这种使命感来源 于种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就时不起在这里遇 难的人们。现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地 迈着步子，先是很快地望上眼：接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下

11、室和鞭刑柱 联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指指就够M 每个参观者都感到有个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是 经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有个更大的。对另外些人来 说，这样个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏 菊花在怒放。还有些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。 然而，看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时, 他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是

12、叫不出来一原来，在女牢房，他看到了 些盒 子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大块地方，每夜要塞进去五到十人睡 觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。参观者来到座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推r 下 门一门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。现在参观者来到条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照 片，是囚徒们的照片。他们都死r一这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着 他们。他们衣情木然。但是，在排照片的中间，有张特别引人注目，发人深思。这是个二十多岁 的姑娘，长得丰满，

13、可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑者，似乎是为者个美好而又 隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在 想什么呢？参观者被带到执行绞刑的地下室去看眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另位参观者进 来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩r们在 追逐游戏。13 .这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。（2分）14 .阅读第-段，简要说出作者先后写了哪些

14、展览内容，以及参观者的哪些感受。（4分）15 .理解下列句广的含义（4分）在奥斯维辛，没有可以作祷行的地方”。“在谯国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放16 .选段开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？最后 一句话衣达什么感情？有什么作用？（3分）五、语言运用。（共10分）17 .依照下面竹子的立意和句式，写筷子。（4分）竹 子空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵。18 .下面是两副对联的上联，请对出它的下联（选作题，平仄不论）。（2分） 上联：读书须眼界开阔下联：上联：学海无边辛勤可渡下联：19 .给面下这则消息拟一个标题。（不超过16个字。

15、）（4分）（2008年11月01日人民网）本报讯（记者叶洲）针对三鹿奶粉事件暴露出食品卫生安全存 在的突出问题，昨天，卫生部、国家药监局、教育部发出通知，决定联合开展学校食品卫生安全 专项整治行动。通知要求，各地要对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水 及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农村寄宿制学校的重点检查。检查重点包括：食堂、 食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况：食品从业人员健康体检情况：相关食品卫生安 全管理制度与措施落实情况等。分）六、阅读下面的材料，根据要求作文。（4020 .有人认为财富就是万能的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园：山间明

16、月、石上清流是隐 士的财富，宇宙奥秘、人问万物是智者的财富：音乐是贝多芬、莫扎特的财富：色彩是达芬奇、 莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种 痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写篇记叙文，字数不少于700字。期中语文参考答案-v （12 分）1. D （创 chuang 伤,褴 Ian 褛。）2. （A ） （B紫荆花 C巅峰D嫦娥）.3. C （清闲：清静闲暇，清 静：安静，不嘈杂；运用：根据事物的特性加以利用。应用：使用，直接用于 生活或生产的；不仅是/而且是：表递进关系，不是/而是：表并列关系。）4.

17、C（A前仰后合：写人的笑容状。B力透纸背：形容书法或文章有力或深刻。 C数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时， 把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。后来就用数 典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。D诚惶诚恐：应为惶恐不安或惊 惶失措。）5. C （A应为“在教育和科研战线上B.句成分残缺，缺少介词宾语，应在 “学习和使用”后加上“的现象”；D.应为“围绕经济建设这个中心”）6. A （毛泽东的诗词因为内容仍是现代的，属现代诗歌。） 二、（6 分）7. D （购：重赏征求、重金收买）8. A （第一个“而”表转折关系，当“却”讲，第二

18、个“而”表顺承关系，其 他三项意思一样，用法相同。）9. B 三、（19分）10. 母亲封好鱼干交给送来的人，反而写信责备陶侃说。.（2）你身为官吏，却用官府的东西（作为礼品）赠送给我，（这样做）不仅没.有 好处，反而增加我的忧愁。.（3）希望大王稍微原谅他，让他在大王的面前完成他的使命。（各句划线处1分，句子大意一分）11. 到中流击水，浪遏飞舟像梦一般的凄婉我甘心做一条水草壮士一去兮不复还大行不顾细谨12. （1）（明手法）对偶（1分）。阐运用“芳草”对“春山”，“花”对“鸟”“自落” 对“空啼”（1分）。（2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓 一句一景，且每个画面都有特色。但诗乂不是纯粹写景，而是景中含情，情景 交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤 春、凄凉之情。四、（13分）13. 题目用“没有什么新闻”与文章报道的内容形成强烈反差。题目用“没有什么新闻”，警醒读者永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。14. 展览内容：毒气室、焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙、绞刑室。 参观 者的感受：“恐怖”“压抑”“震撼”等。15. （1）祷告是为了求得保佑或宽恕。但在这个“人间地狱”里，生命、人性、 文化、信仰全部被灭绝。因此，在这里，受难者不可能得到一丝的安慰和生的希 望；而刽子手也不可能忏悔自己的罪行，更