我校课外兴趣活动方案

1、    我校课外兴趣活动方案    黄俊明一、指导思想：构建一个生动活泼的学习环境，引导学生自主学习，鼓励他们多参加课外活动，在激发学习兴趣的同时，发展自己的特长，最终实现全方位发展。二、目的意义：课外活动是进一步深化教育教学改革的必然需求，是学校开展课堂教学的辅助工具，也是有效推动素质教育落实进程的强力手段。在正常开展课外活动后，不仅学生的课余生活得到了较好的丰富和改善，学生的自主发展时间和空间也会变得更加宽裕和充分。组织丰富多彩的体育、文化、科技和艺术活动，应以满足学生及其家长的实际需求为首要前提。学生在参与课外活动过程中，可以学习到很多课堂以外的知

2、识与技能，这对学生学习兴趣的激发、个性特长的发展以及今后的全方位发展等都能起到良好的促进作用。三、课外活动的基本原则：（1）安全性原則：构建出完善的安全体系，避免活动开展过程中出现意外事故在进行课外兴趣活动当中，在组织和实施阶段需要全面落实安全教育，制定出相关的安全措施和应急预防措施，保证学生的安全得到全面的保障;（2）寓教于乐原则：要让学生在参与过程中感受到快乐，还能学习到做人的知识;（3）因地制宜原则：要结合本校与学生的实际来开展课外活动，确保活动的实效性;（4）全面性原则：鼓励每一位学生都积极参与进来，实现共同进步，在进行课外兴趣活动的组织过程当中，需要满足不同特长不同爱好的学生的需求，

3、在普及和提高的基础上实现全面发展，共同开展;（5）多样性原则：改变传统单一的活动资料形式，让学生在参与课外活动时能有更多选择的余地，坚持落实自主自愿的原则，在保证学生拥有足够的自我选择权的同时积极的引导学生参加到各项活动当中，培养学生的综合素养。四、课外活动的开展时间：根据本校课程安排灵活确定活动时间。五、课外活动的基本资料：我校应结合自身学科特色建设的实际开展情况以及师资力量与教学资源的具体储备来开展以下的课外活动：（1）根据学校师资等储备情况，以校级单位来开展舞蹈、象棋、篮球、健美操、排球、书法、田径、手工、绘画等活动形式。（2）每周在各年级组织一次课外书阅读活动，让学生在良好的阅读氛围下

4、，学习到更多的课外知识。（3）结合学生的兴趣爱好，开展以艺术、体育、劳动、文化等为主题的课外活动。活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。各年级以班级为单位，按照学校特色建设所提出的基本要求，有计划地组织学生进行团队班会与社会实践等综合性活动。在课外活动的实际开展过程中，学生学到技术后会慢慢形成一种技能，而只有在实践活动中，学生才能掌握到真本事。六、课外活动的基本要求：（1）为确保课外活动能全面落实，指导教师要先对最终的活动目标有所明确，认真制定出科学合理的活动方案，同时对活动资料进行妥善安排，并做到同

5、步记录。，每一次的课外活动都需要将活动落实到具体的人员当中，做到有组织有纪律，每一次活动需要严格按照计划进行，做好相关的记录，包括对于活动的具体内容，活动的方式，活动的开展，安全管理等等方面。（2）学校行政值日应加大督导巡视力度，提高活动的开展效率，避免课外活动挪作他用的现象发生。（3）在开展课外活动时，辅导教师要端正自己的执行态度，关于活动课的所有准备工作都不能马虎，加大管理力度，严禁放任自流，确保活动的安全管理及安全教育都能落到实处。辅导教师应不断增加自身的理论学习与业务学习，使自身的业务素养和理论水平有所提高，同时认真对待每一项辅导工作，敢于创新。（4）发扬奉献精神，为素质教育的进一步深

6、化以及学生的全方位发展做出应有的贡献。（5）辅导教师需要按时到达场地，做到不早退，不迟到，准时到制定的地点，没有结束活动学生不能私自离开活动场地，教师需要做好相关的管理工作，保证同学们的安全，全面加强纪律管理，对于没有理由迟到，早退的学生进行处理，为了同学的安全不能让学生随意退出活动。（6）在课外活动的开展过程当中要加强对于卫生安全的教育力度，落实对于卫生的管理，指导教师需要在活动场地指导学生完成活动，不能随意的离开活动场地，并且在活动结束之后需要组织学生认真的打扫好卫生。七、活动总结丰富多样的课外活动可以有效的激发学生的学习积极性，让学生将课堂学习到的内容运用到实践当中，全面加强对于知识的巩

7、固和学习，并且还可以让学生将自己学习到的知识运用到生活当中遇到的问题，并且课外活动可以锻炼学生的身体素养和社会交往能力，提高学生的知识面积，发展学生对于政治，科学，体育，文化等方面的兴趣，让学生实现全面发展。总而言之，开展相关的课外教学活动对于学生的发展是百利而无一害的，开展相关的课外教学活动必定会全面提高和激发学生的综合素养，必将让学校的教育教学更加的完善，我们才能更好担任新的历史任务。本次课外活动不断可以锻炼学生的身体素养，调动学生的积极性并且还可以保证学生在课外活动期间不会出现危险。参考文献1 苏静.英国学生的课外活动j.小学教学设计.2011（24）2 董亚.开展语文课外活动 提升教学质量j.名师在线.2018（34）3 张子路，安爽.课程铸就多彩童年天通苑小学课外活动计划的实践与成效j.