【精选】二年级少先队工作参考总结(通用)_第1页
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文档简介

1、二年级少先队工作参考总结(通用)一学期在忙繁忙碌中又过去了,现我就一年来,我的少先队工作谈一下本人的工作体会。如有缺乏之处请各位教师给予批判指正。一、做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系1.沟通思想,互相理解。学生与辅导员是矛盾的统一,假如处理不好,可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地,有的同学见到中队辅导员会显得拘谨,貌似接近,实则生疏;个别同学一听到加强治理,严格要求之类的话,内心就紧张,有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队辅导员假设以“我说了算”来正班风,那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长,而且也是同学们思想上的朋友。本人充分留意到了这个咨

2、询题,就不失时机地开展工作。抱着如此一种真诚的态度,和同学们交流思想,打开了同学们心扉,消除师生间隔膜,缩小了感情间隔,建立了师生间友好、和谐的关系,有利于充分发挥他们的积极性,提高同学们的自觉性,使其能主动地与教师配合,共同搞好班级治理工作,加强了班级的凝聚力、制造力。2.尊重、信任、平等地对待学生。学生是班级的主人,班级建立人人有义务,班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中,只有加强学生的主人翁责任感,才能充分发挥他们的主观能动性。平时,我总是有事和同学们商量,广泛听取大家意见,从不把个人意志强加在他们头上。班内的建立目的、工作计划、班级规章制度、开展每项活动,从开展活动的目的意义到活动的

3、详细施行步骤,都是由同学们本人充分讨论决定的,为他们提供锻炼的时机,中队辅导员只在其中起参谋作用,培养了同学们参政议政的认识。二、加强理想前途教育,努力培养“四有”人才我在中队辅导员的工作中,一直坚持把思想品德教育放在首位,通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动,引导学生树立远大理想,努力培养“四有”新人。一年来,为稳固和提高学生的学习热情,在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮,这种教育方式,使同学们学有目的,赶有方向,实在、详细、生动,容易被同学们接受。三、做好后进生的转化工作一个后进生,除了需要批判、教育,还需要暖和、关怀、理解和尊重。假如一味地训斥,或就事论事,往往是处理不了思想咨询题的。这学期来,在教师和同学们的共同努力下,班级的各项工作获得了一些成绩。在今后的工作中,我要不断改良中队辅导员的工作方法和工作方式,多向

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