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文档简介

1、吉林市幼儿园活动设计 2013年12月11日班 级：美术组 教师：李楠楠第十三周活动名称：永不凋零的青花主题：美术活动目标：1、欣赏青花瓷，能初步感受到青花的古朴简约美，培养幼儿的审美情趣以及表现能力。2、综合运用多种绘画工具和材料，提高幼儿审美能力，创造力，激发幼儿积极探索的兴趣。3、知道运用不同的绘画工具和材料能够表现不同的艺术效果，能够用自己喜欢的方式大胆的进行艺术展现。4、让幼儿初步学会运用美丽的线条对物品进行装饰。教育重难点:重点:掌握青花瓷的颜色特点以及连续的绘画排列方式。难点: 理解掌握连续的概念，在绘画中有所应用。养成教育目标：1、能够依次有秩序的举手回答问题。2、幼儿能够合理

2、有效的使用工具与绘画材料。3、绘画活动结束后可以整理自己的工具，并且将物品放回原处等好习惯的养成。活动准备：PPT演示文稿、示范材料、操作材料。活动过程一、导入出示实物（青花瓷瓶），请幼儿欣赏。教师：今天老师给大家带来一个宝贝你们看看这是什么?幼儿：花瓶。老师：这么漂亮的花瓶上面都画了哪两种颜色呢？ 幼儿：蓝色和白色。 教师小结：这个瓷器蓝白相间，并且有一个好听的名字叫青花瓷。古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷，是我们中国特有的瓷器。让我们一起看一看我们中国特有的青花瓷有多美，好吗？2、 欣赏青花瓷作品1、（播放名器欣赏） 介绍：青花瓷是一种彩绘装饰瓷，它造型优美

3、，色泽淡雅，素有“永不凋零的青花”之美誉。是我国最富有民族特色的瓷器。2、 提问：看到这些美丽的青花瓷孩子们你们有什么感觉呢？3、 这么好的青花瓷上面都画了些什么呢？ 幼儿：蝴蝶、花朵、祥云、人物 老师：回答的非常好，设计师们都喜欢把这些吉祥图案设计到青花瓷上以表达祝福。3、 体验连续的。 老师：孩子们你们仔细观察这个青花瓷盘子周围的花瓣它们一片挨着一片的非常有序，你们觉得他们想什么呢？ 幼儿：像小士兵在站队一样。 老师：像这样的一个挨着一个的图案就叫做连续图案。咱们再看看老师这的这个盘子，上面有没有连续图案呢？幼儿：我发现XXX是连续图案的。老师这也有一个青花瓷盘子，我们把连续图案画在上面好吗？（请幼儿来试一试）孩子们你们想不想自己亲自尝试一下呢？四、分组进行绘画尝试。第一组：水粉材料绘画组第二组：纸盘绘画组第三组：刮画纸绘画组第四组：特殊材料制作组开始操作，教师巡回指导，播放背景音乐。五、活动延伸。青花瓷的应用孩子们你们画的青花瓷太漂亮了，让我们为我们的杰作再次鼓掌吧！孩子们这么漂亮的青花瓷可以画到什么地方去呢？（自由发挥）让我们一起看看设计师们都

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