2021年五年级语文上学期第二次月考考试课堂检测浙教版_第1页
2021年五年级语文上学期第二次月考考试课堂检测浙教版_第2页
2021年五年级语文上学期第二次月考考试课堂检测浙教版_第3页
2021年五年级语文上学期第二次月考考试课堂检测浙教版_第4页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年五年级语文上学期第二次月考考试课堂检测浙教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。chuán sho yo he mián yáng do gào huá xiào bn dèng tíng bó jùn m 二、 用“”给加点字选择正确的读音。1姐姐对妈妈说:“我对人生有自己的规划(huà huá),请您不要强(qiáng qing)迫我做不喜欢的事。”2他用不正当手段夺得冠(gu

2、4;n gun)军的事被查实,受到了人们的谴(qián qin)责。3妈妈交给我的任(rén rèn)务是削(xio xué)土豆皮。三、 比一比,再组词。撒(_)陪(_)馋(_)袍(_)散(_)部(_)搀(_)抱(_)四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(_)机(_)算 (_)(_)大悟 喜(_)自(_)离乡(_)(_) 天(_)地(_) 一针(_)(_)1.高兴得自己都受不了,形容喜悦到了极点。(_)2.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。(_)3.比喻话说得简短而能切中要害。(_)五、 认真读下面的句子,选

3、择恰当的词语,将序号填在括号里。A宣告 B宣布 C宣读 D宣传(1)我们要向低年级的同学(_)毛泽东同志的事迹。(2)老师在班会上(_)了关于表扬李文同学的决定。(3)老师(_):学雷锋活动现在开始。(4)毛主席的(_)经过无线电的广播传到了大江南北。六、 按照要求完成句子。1声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。(修改病句)_2海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)_3根据词语的不同含义,分别写句子。便宜:小利益; 花费很少,价格低。(1)用意思写句子:_(2)用意思写句子:_4把下面成语的意思用具体的情景表现出来。怒目圆睁:_七、 根据教材内容填空。1榕树正值_的

4、时期,好像把它的全部_展示给我们看。那么多的绿叶,一簇_在另一簇上面,不留一点儿_。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在_。这_的南国的树!2太阳松鼠这两篇课文都是_(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_、_、_、_等。3慈母情深的作者是_,小说家,山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说_,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_。八、 阅读理解。阳光的两种用法童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法。冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时

5、候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下。其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做。有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了。母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿。从母亲那里,我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以。阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候

6、,每天中午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花。那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二的。母亲对我说:“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!”我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上

7、一件,即母亲说的老阳儿。真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且一视同仁,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多。她们需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。这叫作“少花钱能办事,不花钱也能办事。”1联系上下文理解词语。独一无二:_一视同仁:_2“阳光的两种用法”指什么?用简洁的语言概括出来。(每空不超过6个字)(1)_ (2)_3默读第段,想一想,画“ ”的句子写出了_,画波浪线的句子写出了_;画双横线的句子又写出了_。4作者为什

8、么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?写出你的理由。_5从母亲和毕大妈朴素的生活中,你得到怎样的启迪?_九、 阅读文字,回答问题。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物 上至先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样

9、化成了一片灰烬。1画横线的句子在文中起_作用。2给片段第一节空白处加上标点。3写出下列词语的近义词。收藏(_)    珍贵(_)   销毁(_)4联系上下文,说说从加线的词语中体会到了什么?他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。_5假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?_十、 习作。题目:我懂得了_提示:一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?懂得了什么呢?横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层

10、次清楚,内容具体,表达真情实感。_答案1、船艄 吆喝 绵羊 祷告 哗笑 板凳 停泊 骏马2、1huà qing 2guàn qin 3rèn xio3、撒娇 陪同 馋猫 红袍 散步 部分 搀扶 拥抱4、神 妙 恍 然 不 胜 背 井 造 设 见 血 喜不自胜 神机妙算 一针见血 5、D C B A 6、声音传播的速度大约是1050千米每小时。 海力布说,他可以发誓,他说的话千真万确。 他是一个爱贪小便宜的人。 这家超市的蔬菜价格便宜。 他们双唇紧闭,双眼瞪得又大又圆,机警地注视敌情。仿佛当年波涛汹涌,江风呼啸,杀声震天的情景再现。7、茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动

11、美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱8、1没有相同的或没有可以相比的。文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用。 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。文中指太阳让任何人都平等地使用。 2把太阳叠起来 把太阳煮水里 3条件艰苦,天气寒冷 母亲的智慧和爱 母亲温暖的爱 4母亲说把老阳儿叠起来了,在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如,所以感到新鲜。一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件,家家都离不开老阳儿。所以说母亲用词准确生动。5示例:生活中需要一点儿智慧和温暖的心,需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事,即“少花

12、钱能办事,不花钱也能办事”。9、1承上启下2。 , 、 、 、 、 ,3 珍藏 宝贵 摧毁 4从中体会到侵略者的可耻嘴脸,激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史,要做一个热爱祖国的人。5我想说,我们不要忘记国耻,为振兴中华而努力学习。10、例文:我懂得了珍惜时间一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。多少金钱都换不来一秒的时间,任何人都无法找回溜走的时间,珍惜时间,合理利用时间,是每个人都应该重视的事。我在三年级第一学期获得了这个启示,那时的我并不认为,时间流逝的很快。还没有意识到学习的压力,依旧保持着一二年级玩这些的做法。那时距离期中考试还有两周,老师每天一讲再讲时间的珍贵性。我心想:两周整整14天呢,哪有这么紧张?于是每天我回到家就想着怎么玩,只是偶尔才读会儿书。但是一眨眼,期中考试如期而至我这才想起许多疏漏的知识点没有复习。我皱着眉头,心中大喊着:时间你快停下来呀!可时间不等人,没等我复习妥当,卷子就发了下来。怀着侥幸心理的我只得了倒数的名次,这时我后悔不已。现在回过头来细想,我不应该天天在玩中度过。除

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论