信息技术在中职广告设计专业的应用策略

1、    信息技术在中职广告设计专业的应用策略    刘惠琴摘要：随着互联网的不断发展，广告设计学科发生了深刻的变革。现在的广告设计离不开互联网技术的应用。对广告设计学科的教育模式进行改革和创新，使广告设计教学向着高效、科学、现代化的方向发展是时代变化对广告设计学科提出的新要求。基于此，本文通过深入探究信息技术在中职广告设计专业的相关策略，以期提升广告设计专业课程的教育教学质量，为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。关键词：中职院校;信息技术;广告设计;应用策略：g434;j524.3   ：a   ：1672-

2、9129（2020）12-0093-01广告设计通过对文字、符号、图画等素材进行加工，创造出具有强烈视觉效果的艺术作品。学习广告设计不仅需要教师给学生进行专业的指导，也需要学生在学习生活中做大量相关积累，培养自己的创新意识和艺术修养。随着互联网技术的发展，广告设计和信息技术越来越紧密，探究信息技术在广告设计专业教学中的应用具有重要意义。1 信息技术的应用优势1.1信息传递的时效性。信息的时效性是指信息在特定时间段内所起到的作用。信息技术传播信息的速度很快，运用信息技术可以接收到最及时最前沿的信息。信息技术在教学中应用可以实现教学资源的快速更新。1.2信息传播的价值相对性。信息的相对价值性是指信

3、息对于不同信息使用主体所起到的作用是不同的。运用信息技术可以实现信息爆炸式的传播，因此，在使用信息技术传播信息的过程中需要格外注意信息的真伪性，学会辨别有用信息和垃圾信息。1.3信息传播的共享性。信息具有共享性，同一信息可以被多个主体接收和使用。信息技术传播信息的共享性十分突出。信息技术传播信息的共享性对教学活动起到了很大的帮助作用，在教学中运用信息共享性使学生享受到最优的教学资源。2 信息技术融入中职广告设计专业教学的方法策略2.1利用信息技术查阅资料，提高学生专业能力。信息技术开放性、共享性的特点可以实现学习中的查漏补缺。网络资源的丰富性和传播的高速性可以保证学生快速获取需要的设计知识，让

4、学生对课内所学知识进行深化理解和补充，提高学生的审美能力。随着互联网技术与设计专业的融合，国内外已经出现了大量的设计网站，这些设计网站中提供了大量的设计学专业知识，并且有很多设计业的技术人才在网站内交流设计经验。例如，pinterest是一款综合国内外图片资源的网站，它的操作非常简单，输入中文后自动匹配语言，搜索准确、高效，可以让使用者随时浏览国内外的资讯信息。又如design inspiration網站，这是一个设计灵感创意交流平台，在这个平台上有各种创意资源分享，能帮助设计师寻找设计灵感。利用这些网站资源，学生可以扩充自己的资源库，了解世界各地优秀的设计作品，增强学生的审美能力。2.2利用

5、信息技术构建学习交流平台，提高学生的创新思维能力。利用信息技术可以搭建网上交流平台，方便学生交流设计灵感、提出困惑。一方面广告设计专业教师可以多利用微信、云班课平台给学生创造交流机会，方便教师及时解决学生的问题和掌握学生学习情况。另一方面院校内部可以搭建社区交流平台，一可以给学生提供上传设计作品和对作品交流评论的空间，以及下载资源的空间，使资源共享。让学生在平台上捕捉设计灵感、交流设计理念，不受空间的限制。二教师可以在平台上分享微课视频，让学生在课余时间自学广告设计，增强学生自主学习的能力。另外网络上也有各种设计交流平台，例如，awwwards，这个网站既提供各种设计素材，也可以通过设计师之间

6、相互交流对设计作品进行评分。教师在广告设计教学中可以鼓励学生多参与设计类网站论坛，了解各种各样的设计作品，在论坛上与同行交流设计经验，扩充学生的眼界，提高学生的设计创新思维。鼓励学生浏览各种设计论坛可以让学生学习学校内没有的设计知识，了解其他设计人员的创作过程，逐步提高学生的审美意识和设计能力。2.3运用生活化设计软件，随时随地学习广告设计。当前广告设计常用的设计软件有photo shop、illustrator、coreldraw等，但随着科技的发展，智能化手机的普遍，广告设计常用的软件已不能满足人们的的需求，因此国内外出现了各种生活化的设计软件。例如，使用手机拍摄图片可以用snapessd app进行修图、调色，再配上文案、符号等素材就可以形成一张创意图片。snapessd、piczoo等app都是可以在手机直接进行操作，方便学生随时随地进行广告设计，实现设计专业的学生在生活中学习设计。这些生活化设计软件不仅丰富了学生的生活，也锻炼了学生的设计思维。3 结语在互联网时代下，广告设计专业教师应该重视信息技术在教学活动中的应用，增强学生利用网络资源强化专业能力的意识，引导学生在网络资源中拓展眼界、培养创新意识，鼓励学生多参与网上的设计论坛、与同行交流设计理念和创作过程，最后要引导学生应用生活中常用到的设计软件强化自己的设计能力。如此，广告设计专业才能利用信息技术提高教学水