中班下学期教案第三周

1、南开四幼日教育计划 第 一 周 3 月 2 日 星期 一 目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点1、起床后能独立将自己的衣服穿好。2、认识衣服的前后、反正。理解歌词大意，会用愉快的声音进行演唱。1、提高幼儿跑的能力和反应的灵敏性。2、会四散跑能大声准确朗诵诗歌幼儿的衣服沙袋、皮球。检查幼儿鞋带是否系好，皮球是否有气。一、生活活动：穿衣服重点指导：幼儿能独立将自己的衣服穿好，不穿倒。二、室内活动：音乐：种瓜重点：理解歌词大意。难点：会用愉快的声音进行演唱。过程：一、教师示范唱歌曲。幼儿欣赏歌曲，情绪饱满欢快二、幼儿学唱歌曲教师指导幼儿进行演唱，吐字清楚，唱的声音甜美。三 、教师请个别

2、幼儿演唱对于个别不会的幼儿进行个别指导。习惯养成关注点：能注意倾听。三、户外活动：1、我是萝卜重点关注幼儿合作游戏。2、拉圈转转重点关注幼儿四散跑的能力，对于能力较差幼儿，教师可适当进行指导。3分散：拍球重点关注不会拍球幼儿，教师给予适当指导。四、离园前活动：复习诗歌下巴上的洞洞请幼儿大声准确朗诵诗歌，为幼儿提供展示平台，增强幼儿自信心。能从多角度思考问题，大胆表达自己的想法。效果分析 南开四幼日教育计划 第 一 周 3 月 3日 星期 二目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点能独立入睡，懂得不干扰别人。1、能大胆地讲述自己在元宵节中发生的事情。2、愿意与大家一起分享快乐。1掌握走

3、平衡木的方法，发展幼儿的平衡能力。2练习动作协调的拍球。能正确的评价别人，表达自己的意见。全体幼儿围坐成半圆平衡木、皮球若干、滑梯一、生活活动：午睡重点：提醒个别入睡慢的幼儿。二、教育活动：语言：快乐的元宵节重点：引导幼儿大胆地讲述春节里愉快的事。难点：讲述时把话说清楚、完整。指导策略：1、回忆。2、示范讲解。3、幼儿间交流。4、个别幼儿讲述。5、学习儿歌。过程：1、分享元宵节里的活动：引导幼儿回忆：你在过元宵节的时候都看到了些什么？吃到了什么？最开心的事是什么？2、教师示范讲自己高兴的一件事。3、请幼儿之间互相讲述。4、鼓励幼儿大胆到前面进行讲述。5、学习儿歌：元宵节习惯养成关注点：愿意交流

4、和表达自己的想法三、户外活动1游戏：过小桥重点：指导幼儿练习走稳平衡木。2拍球重点指导：练习动作协调的拍球。3分散活动：大型器械。重点指导幼儿不跑、不挤。四、离园活动：与幼儿一起总结今天的值日生情况，协商明天的值日生工作。能表达自己的情绪体验。效果分析南开四幼日教育计划第 一 周 3 月 4 日 星期 三 目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点能将碗中米粒吃干净，懂得爱惜粮食。1、掌握团圆、压扁、捏的技能。2、喜欢泥工活动1、学习肩上挥臂投物的方法。2、在追逐跑中能够躲闪，提高反应的灵敏性。3、提高幼儿的平衡、钻的能力。能安静看书，不影响别人。橡皮泥、泥工板范例沙包、独木桥、拱型门

5、、动物投掷目标高跷、飞碟图书一、生活活动：进餐重点：提醒个别幼儿将饭吃干净。二、教育活动：泥工：包饺子重点：能用捏的方法制作饺子。难点：能够分泥制作饺子馅。指导策略：1、谈话。2、出示范例，讨论怎样包饺子。3、幼儿操作。4、展示作品。过程：1、谈话：过年的时候你们都吃饺子了吗？你喜欢吃饺子吗？饺子是什么样的？请幼儿说说应怎样包饺子。2、今天请小朋友包饺子，出示范例，引起幼儿兴趣。3、讨论饺子馅怎样做？分出多少彩泥合适？4、为幼儿提供彩泥，鼓励幼儿主动练习。教师个别指导，对幼儿加以适时帮助。5、幼儿作品展示，幼儿之间互相评价。习惯养成关注点：能保持桌面干净，将用过的东西放回原处。三、户外活动：1

6、游戏：打动物（新授）重点：学习肩上挥臂投物的方法。难点：能看准目标准确的用肩上挥臂投物的方法瞄准物体。过程：（1）动物模仿操做准备活动。（2）教师示范肩上挥臂投沙包的方法，并讲解要领：右手拿球靠在肩上，右脚向后稍移，侧身，然后用力将球向前上方投出。（3）幼儿围成圆，背对圆心站立，向外投掷，教师巡回指导。（4）请做的好的幼儿示范。（5）幼儿再次练习，教师指导。（6）游戏：打怪兽。 幼儿分成两组，以接力的形式去打“怪兽”。需要走过平衡木、钻过山洞，用“石头”打“河”对岸的怪兽。2、游戏：切西瓜重点：在追逐跑中能够躲闪，提高反应的灵敏性。难点：学习辨别方向跑。指导：（1）幼儿和教师一起边念儿歌边回忆

7、游戏的玩法。（2）教师示范跑的方向。（3）幼儿游戏，教师指导“大刀”。（4）整理放松活动。3、分散活动：自选高跷、飞碟、大型器械等。四、离园活动：自选图书效果分析南开四幼日教育计划 第 一 周 3 月 5日 星期 四 目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点能用力甩手，不甩到地上。1学画正面人，能表现出人物上肢动作的基本变化。2能较均匀地涂色。3能用绘画的方法，表达自己对美好景物的理解和喜爱。1、能听从指挥的快速排队。2、能推独轮车前进，发展平衡能力。3、能按秩序玩滑梯。幼儿能用自然声音演唱歌曲，保持愉快的心情。图画纸、油画棒记号笔、活动小人的模板各色小旗捆在椅子上、独轮车、皮球、滑

8、梯钢琴一、生活活动：洗手重点：提醒幼儿洗完手时，要主动甩手，不甩到地上。二、教育活动：绘画：放鞭炮重点：能较准确地画出人物的比例关系。难点：人物上肢动作的变化。指导策略：1、谈话。2、示范讲解。3、幼儿绘画。4、展评作品。过程：1、谈话：过年时你放鞭炮了吗？你是怎么放的？你的心情怎么样？请幼儿表演放鞭炮时的动作。2、教师出示小朋友放鞭炮的范画，幼儿欣赏，请幼儿说一说画上小朋友的动作是怎样的。3、教师分步示范，在人物比例关系、上肢动作的变化上重点讲述。4、幼儿绘画，教师指导。5、展示幼儿作品，请幼儿讲一讲自己的作品。习惯养成关注点：能独立完成绘画作品，坚持做好。三、户外活动：1、游戏：快快排队。

9、重点：指导幼儿玩游戏时，四散跑时要散开，不要停在小旗的附近。2、游戏：送货员重点：指导幼儿双手推独轮车能控制前进的速度，要保持车身平稳。3、分散活动：玩滑梯重点：幼儿学会按秩序玩滑梯，不推、不挤。四、离园活动：复习歌曲重点：指导幼儿用自然声音演唱歌曲。能大胆表达自己绘画的想法。效果分析南开四幼日教育计划第 一 周 3 月 6 日 星期 五 目标环境材料活动内容、形式与指导要点思维培养延展点掌握提裤子的方法，能将上衣平整、舒服地塞进裤子里。1、会10以内的倒数2、理解数字间递减的关系1、能跟随集体躲闪跑2、能有节奏的手拉手前进走和后退走能大胆讲话，并能注意倾听他人讲话。秋衣积木若干数字110毛毛

10、虫、球拍、皮球一、生活活动：提裤子重点指导幼儿能将秋衣塞到裤子里。二、教育活动：数学：搭楼梯重点：会10以内的倒数难点：理解数字间递减的关系指导策略：1、幼儿操作。2、观察讨论。3、教师小结。4、利用游戏练习倒数。过程：1、教师出示积木，请幼儿按要求进行拼搭。第一名幼儿拿一块积木，第二名幼儿拿两块积木，以此类推。2、观察搭好的积木，提问：它像什么？请幼儿拿玩具玩自由上下楼梯的游戏。3、讨论（1）从5层能到1层吗？理解从任何一个数可倒数至任何一个数。（2）下楼梯时数字越来越少，数字是怎样变化的？4、小结：从任何一个数开始数，一个比一个数少1，这种数数的方法叫倒数。5、运用推理的方法学习10-1的倒数讨论：如果从六层往下走，你会吗？如果你站在10层，下楼时会越来越怎样？一个数比一个数少几?6、巩固练习倒数（1）游戏，教师出示数字连线图，请幼儿按倒数的方法连线。（2）教师任意出两个数，请幼儿从大数数到小数。习惯养成关注点：集体讨论时积极举手回答问题。三、户外活动：1、游戏：老鹰捉小鸡重点：能跟随集体躲闪跑。难点：做小鸡的幼儿能抓紧前面的小朋友，队伍不散开。指导：（1）讲解游戏规则，与幼儿一起说说游戏的玩法。（2）教师示范当鸡妈妈，指导幼儿游戏。（3）幼儿明确游