山东农业发展格局演变开题报告

1、. 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理科学 学号 2007201943 姓名 万长振 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目中国城市化中的农村问题探讨 二、 基本要求 数据、资料来源可靠，分析透彻，论点正确，论证充分，语言简练有力，图表规范，字数8000以上。三、推荐参考文献1程开明,李金昌.城市偏向、城市化与城乡收入差距的作用机制及动态分,J 数量经济技术经济研究,2007(5)2段进军. 关于我国小城镇发展态势的思考, J城市发展研究,2007(6)3王碧峰.城乡一体化问题综述.J经济理论与经

2、济管理,2004.（1）4李晓明, 农民工子女教育问题浅析, J教育与经济,2005(1) 四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010年 12 月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年3月1日 - 2011 年3月20日 论证、开题2011 年3月21日 - 2011 年5月10日 写作初稿2011 年5月11日 - 2011 年5月31日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于 2010年12月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书

3、一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： 2010年 12月10日 分管院长： 2010年 12月12 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名万长振专 业地理科学班 级07级1班学 号2007201943题 目中国城市化中的农村问题探讨指导教师张锦宗职 称副教授学 位博士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及意义】选题意义：在经济全球化和区域发展一体化的背景下，中国城市化的快速发展，不仅对中国是个重大的历史机遇，将大大推动中国的经济社会发展，将是人

4、类历史上最为巨大的人口迁徙和生活方式变更；而且必将深刻的影响世界，对世界的城市化和现代化发展都有重要的意义。研究现状：回顾1978年以来 ,国内外地理学者对中国城市化理论研究进展 ,认为国内学者研究政策指引性很强 ;国内外研究动态衔接紧密 ,大量借鉴国际城市化研究先进经验 ;城市化概念的界定与中国城市化水平的指标和数据混乱 ;城市化现象规律理论 (是什么 )丰富 ,解释理论 (为什么会这样 )较少 ,中国城市化模型不多 ;多以行政区或经济区为单位 ,很少在国际背景下研究中国城市化 ;新经济理论为中国城市化研究提供了更宽广的舞台。意义：尝试着从农村的角度深刻的分析研究中国城市化进程中所遇到的种种

5、困境以及产生问题的原因，并就解决这些难题尝试着给出些行动措施和可行性建议。【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：失地农民问题、农民工权利问题、农村留守儿童问题。研究的重点：失地农民问题、农民工权利问题、农村留守儿童问题。研究的难点: 数据处理量较大；在进行同类变化和不同类的差异比较上需要找到适合的标准。【主要参考文献】1程开明,李金昌.城市偏向、城市化与城乡收入差距的作用机制及动态分,J 数量经济技术经济研究,2007(5)2段进军. 关于我国小城镇发展态势的思考, J城市发展研究,2007(6)3王碧峰.城乡一体化问题综述.J经济理论与经济管理,2004.（1）4李晓明, 农民工子女

6、教育问题浅析, J教育与经济,2005(1)5刘永亮,农村留守儿童调研报告, J教育研究.2009(2)6陆铭、陈钊,城市化、城市倾向的经济政策与城乡收入差距,J 经济研究.2009(6)7王乃新, 农民工城市化影响因素及解决措施研究, J科学创新导报.2009(12)【写作进度安排】2010 年 12 月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011年3月 1日 - 2011 年3月20日 论证、开题2011 年3 月 21日 - 2011 年 5月10日 写作初稿2011 年5 月 11日 - 2011 年5月31日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课

7、题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）本文是考察学生学习写作综述的能力，通过论文写作可以学到一种方法，以及对国家经济有比较深刻的认识，本课题深度、广度及工作量较大，具有很大的实用价值与研究价值。指导教师签章： 2011 年 3月 14日 【开题小组意见】 开题小组组长签章： 2011年 3 月 19日【学院意见】 主管院长签章： 2011年3月 21 日 聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名万长振专 业地理科学班 级07级1班学 号2007201943题 目中国城市化中的农村问题探讨指导教师姓名张锦宗职 称讲师学

8、位博士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）初稿基本完成，论文结构基本合理，论点正确，论据有力，内容较丰富。资料搜集较全面、完整、有说服力；对资料的分析能反映核心问题，利用较好。在指导过程中发现如下问题：（1）数据处理过程没说明清楚。（2）数据处理结果显示不明显，缺乏可比性。（3）摘要没有突出重点。（4）自己处理的到的结果不准确，自己见解的东西太少。（5）论文不够调理，最后结果没说明意义。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】终稿完成

9、之前按照如下注意问题继续进行修改工作：（1）对数据处理过程详细说明。（2）继续联系相关部门搜集最新资料,对数据进行核查、整理。（3）从学院网站上下载论文模板，严格按照要求进行文字编辑排版。（4）修改格式，达到要求。（5）论文中的单位应规范、统一。（6）参考文献应在文中标注出来，且要按顺序编号。（7）插图、表格的使用方法要合理。（8）对于单纯的现状描述部分进行精简，优化论文结构。 指导教师签章： 2011年 4 月 10 日【学院意见】 院长或主管院长签章： 2011年 4 月 18 日*; 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名万长振专业 地理科学 0

10、7级1班 学号2007201943 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度认真处理数据，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098768创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098766调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098768综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141214论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141214文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合

11、归纳资料的能力和自己的见解。101098768撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141216【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】 从论文完成以及中期检查、指导的情况看，该生作风严谨务实，有综合归纳资料的能力和自己的见解，基本知识掌握、专业技术水平较高。论文内容丰富，结构严谨，立论正确，结论明确，亮点突出。论文条理清晰，能理论联系实际，语言表达及用词准确，用语符合技术规范，有说服力。论文整体水平达到了学士毕业论文的要求。 是否同意提交答辩同意！评定成绩（

12、百分制）：76指导教师签章： 2011年 6 月 1 日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 万长振专业 地理科学班级 07级1班 学号2007201943 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141216创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098766论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282432文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098768撰写质量结构严谨、文字通

13、顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141216【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）该论文任务量大，难度适中。论文结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，书写格式规范，可以提交答辩。是否同意提交答辩同意！评定成绩（百分制）： 78 评阅人签章： 2011年 6 月1 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 万长振专业地理科学 班级 07级1班学号2007201943评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语

14、言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。303027242118创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。10109876答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。505045403530资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。10109876【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）该生自述总结概念清楚，论点正确，创新点突出，结果可靠，具有较强的逻辑思维能力。汇报准备充分，回答问题有理有据，语言表达准确，正确性较高。是否通过答辩通过答辩小组评定成绩（百分制）：76组长签章： 2011 6 月 4日【学院

15、意见】 院长或主管院长签章： 2011年 6 月 4日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名万长振专 业地理科学班 级07级1班学 号2007201943题 目中国城市化中的农村问题探讨答辩时间 2011年6月4日答辩小组组长：张重阳答辩小组成员：张锦宗、李春平【问题及回答要点】以问答形式记录 问题：张重阳老师问：“你的封皮上的题目和里面的题目怎么会不一致？”回答：“我的题目有稍微改动，里面的忘改了。”问题：李春平 老师：“你的论文参考文献格式不对，知道吗？”回答：“现在知道了我马上改过来。” 李春平老师：“格式上也有一些毛病要仔细改过来。”问题：张锦宗老

16、师问：“你仔细检查论文了没有，你的摘要字号不对，目录格式也不对。”回答：“看了，我会改正的，谢谢老师。“张锦宗老师：“论文中有错别字，仔细检查，改过来。”（可加附页）答辩秘书签字： 2010年 6 月 4日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理科学 学号 2007201943 姓名 万长振 指导情况记录： 将毕业论文（设计）任务下达书发给学生；指导学生选题；规定论文基本写作要求：数据、资料来源可靠，分析透彻，论点正确，论证充分，语言简练有力，图表规范，字数8000以上；数据如何下载，推荐国内外相关参考文献，统筹论文进程安排。 指导教师（

17、签字）： 2010年12月 16日指导情况记录：引导学生搜集相关资料，包括文献资料和数据来源，文献资料主要包括在图书馆、资料室里查找相关书籍、在网上查阅相关文章；在搜集资料时，指导该生在该学科的重要杂志和主要著作中找出创新点，汲取精华，并做笔记，寻找本论文的突破口。从中巴资源卫星网站下载数据，使用IP与电脑进行捆绑，数据选取方面要求数据可靠，精度高，现势性强。指导学生书写开题报告，论述论文写作意义、研究现状并进行可行性分析，明确研究的主要问题，研究重点、难点，列举主要参考文献，重新规定进度安指导教师（签字）： 2011 年 3月 20日指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 论文初稿审查

18、，检查学生论文写作情况（写作进展、资料搜集和利用情况）、对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题：（1）数据处理过程没说明清楚。（2）数据处理结果显示不明显，缺乏可比性。（3）摘要没有突出重点。（4）自己处理的到的结果不准确，自己见解的东西太少。（5）论文不够调理，最后结果没说明意义。应当采取的措施，修改论文流程，在写作顺序上作一些细微的调整。在解决问题的方法方面，引导学生用不同的角度去思考问题，对各种方法进行对比，找出其中的差别、优劣，灵活运用软件的各种功能，建立适合本论文的方法模型。 指导教师（签字）： 2011年 5月 4 日指导情况记录：组织学生进行答辩准备,包括:修改各种格式、标点符号等，严格按照毕业论文规范进行多次修改；对各种图表进行排版、美化，并且表格使用三线表。在不失真的前提下，尽量使