综合实践活动融入初中英语教学的策略初探_2

1、    综合实践活动融入初中英语教学的策略初探    孙合峰摘要：新课程改革背景下，对于初中英语教学提出了更高要求。英语教师要积极转换教学理念，尊重学生教学主体地位，将综合实践活动有效融入初中英语教学中。以激发学生学习兴趣及参与度，促进学生英语成绩和综合学习素养提升，满足新时期英语教学需求，实现良好教学实效。本文主要结合当前初中英语教学现状，具体阐述了综合实践活动融入初中英语教学策略探究。关键词：综合实践活动;初中;策略探究;英语教学初中英语学科是初中义务教育阶段重要的基础学科，教师要不断创新教学理念，将综合实践活动融入初中英语教学中。以激发学生学习热情

2、及参与度，促进学生英语成绩和综合素养，实现良好英语教学实效。一、当前初中英语教学现状（一）教学方式单一枯燥当前一些英语教师在课堂教学过程中，依然沿袭着传统的教学理念，教学方式单一枯燥，无法引起学生英语学习兴趣和课堂参与度，不利于学生英语综合素养提升，直接影响英语教学实效。（二）学生英语素养较低一些学生由于个体学习能力差异，相对英语素养较低。这也直接影响英语教学实效。一些学生对于英语音标和单词拼写都存在学习困难的状况，不利于学生英语成绩提高。（三）忽视学生教学主体地位教师在初中英语课堂教学中，忽视学生教学主体地位。只一味按照既定教学计划开展教学，没有与学生展开充分互动式教学，不能激发学生英语学习

3、热情，直接影响英语教学实效1。二、综合实践活动融入初中英语教学具体策略探究（一）引导学生从互联网搜集整理英语知识教师引导鼓励学生从互联网上搜集整理英语知识，养成良好的英语学习习惯，不但可以有助于当下提高学习成绩效率，更是可以裨益终生。例如，随着国民生活品质不断提高，英语应用在人们日常生活中也日益增加。教师可以引导鼓励学生收集、摘抄记录生活中出现的英语标志、服装上英语标签内容、生活用品上的英语等，并在摘抄整理后，认真详细的道互联网上进行资料查询，以了解其表达涵义及通用法。还比如，大多数商家或者餐饮娱乐场所都会在一定时间进行西方节日庆祝，如圣诞节、平安夜、感恩节等等，其中宣传布置场景中有很多英文词

4、汇表达节日喜悦。教师给学生布置一项特殊的作业，在节日期间将自己所看到、听到以及应用到的英语词汇都整理记录到笔记本上，之后再通过互联网络查询，了解掌握其正确涵义。等到教师在教授相关课节时，学生可以更好的熟记掌握英语知识。分别解说，即对这些英文词汇的收集场地、过程进行轻松愉快分享。教师通过引导鼓励学生从互联网上搜集整理英语知识，养成良好的英语学习习惯。与此同时也有助于学生更好的掌握英语知识，更能全面提高英语学习成绩和综合素养，实现良好英语教学实效2。（二）角色扮演合作学习形式，激发学生口语学习热情初中生特定心理年齡因素决定其注意力较易分散，表现在英语口语学习上即是明显缺乏口语学习热情。英语教师可采

5、用角色扮演合作学习形式来激发学生学习热情，以实现英语教学实效。例如，教师在讲解到my teacher and my friends这一课节时，就可以结合课文内容，通过角色扮演合作学习形式来展开口语教学。首先，教师引领学生倾听课文录音并对于课文内容和单词进行了讲解教授。之后，教师分别选了两位学生扮演课文中教师及学生角色，并让这两位学生到讲台前，以角色扮演形式进行口语合作学习对话。这种口语合作学习形式打破了以往听、教、读、写的呆板教学方式，极大的激发了学生口语学习热情，有效提升了学生英语口语合作学习能力，实现良好英语教学成效。（三）营建轻松情境，改善课堂氛围新时期形势下，英语教师要结合初中生独有心

6、理特性，在课堂上针对教学内容营建轻松愉悦的课堂情境，以提高学生学习兴趣，改善课堂教学氛围。例如，教师可以通过营建轻松愉悦情境，促进英语教学并改善课堂氛围。如圣诞节时，教师预先收集一些节日用品，和学生们共同将教室布置起来。不仅在教室中央空旷位置悬挂一些雪花、圣诞树、小麋鹿的装饰挂件，同时在讲台上摆放一颗小巧可爱的圣诞树，并且给学生们准备了一些红色的圣诞帽。上课时，教师播放了圣诞歌曲。大家按照自己的回忆说出自己记忆中的英语单词词汇：merry christmas，day，snow，christmas stocking等等，并互相用英语祝福。通过这种营建轻松愉悦的课堂情境，极大的改善了英语课堂氛围。

7、不仅提高了学生学习兴趣和课堂参与度，更促进了学生英语学习成绩和教学实效的明显提升3。（四）培养学生英语阅读技巧爱因斯坦说，热爱是做好的老师。在初中英语教学过程中，教师要积极引导学生进行英语的阅读兴趣，并且帮助学生养成良好的英语阅读技巧。以提升学生阅读能力及英语核心素养，实现英语教学实效。比如，教师可以要求学生自发进行课文阅读，并在阅读过程中，针对陌生单词做记录标准并进行查询。结合学生日常生活循序渐进进行课文阅读理解，从而培养出良好的阅读习惯技巧，实现英语教学实效。结束语：综上所述，本文结合现阶段初中英语教学现状，阐述了综合实践活动融入初中英语教学具体策略探究。当前形势下，初中英语教师要积极转换教学理念，将综合实践活动融入英语教学中。从而激发学生学习热情及参与度，促进学生英语能力和综合素养显著提升，满足新时期教学需求，实现良好英语教学实效。希望本文能为各位教师