现代交换综合性设计性实验报告

1、hunan university of science and engineering综合性、设计性实验报告姓名陶建敏学号201308002107姓名贺鹤学号201308002118专业通信工程班级通信1301班实验课程名称时分交换、数字时分中继自环通信 指导教师及职称胡蓉讲师开课学期2015 至2016 学年上 学期上课时间 2015年12月7日湖南科技学院教务处编印一、实验设计方实验名称：时分交换、数字时分中继自环通信实验时间:2015.12.9小组合作：是否o小组成员：陶建敏、贺鹤1、实验目的：1、掌握程控时分交换网络的基本原理；2、了解mt8980芯片的工作原理和使用方法。3、通过时隙

2、的改变和调整实验，进一步理解时分复用的概念。2、实验设备及材料：1、rz8683实验箱2、电话单机两部3、示波器一台实验要求4、pc机一台3、理论依据：（一）时分交换交换网络控制器由u103等器件构成，u103中写有mt8980的交换控制子程序及时隙搬 移地址表，根据电话用户的呼叫情况，将一方发送的pcm基群上的某个时隙数据搬移到对方 接收的pcm基群上的某个时隙上去，即完成数据的时分交换。电图1 实验系统的交换网络结构方框图如图2所示，为pcm基群中一帧数据的示意图。mt8980进行时分交换时采用的是顺序读入、 控制读出的t交换单元，四路话路的pcm数据按顺序读入芯片内部的数据存储器中，在呼

3、叫 建立阶段根据呼叫命令，为每路pcm数据选定一个输出时隙，这样维持不变直到通话结束。jaovtntpc6电is a tw2电isb tp«3电isc tw4电isd this发篇pcmft投 pcm（二）数字时分中继自环通信电话apcmpcm电话b电话c电话dtp3044tp01ii ii时隙复用ilu4tp02ttp5054k01中继线传输时隙搬移1111图3数字时分中继的信号流程图电话a<£电话b说电话d2 空分 mt88166.时分中继实验中，可根据用户设置改变各话路数据时分复用的时隙位置。如图4所示，四个话路 复用时隙的默认设置为04、08、16、30，“确

4、认”后可用示波器双踪通道同时观测4tp01 和tp06,其中tp06为8khz帧同步负向窄脉冲信号（零时隙位置），4tp01为四个话路时 隙重新分配后输出的波形，如图5所示。下面是设置更改各话路时隙位置的菜单示意图和波 形示意图。噸細.凹職2巡 .16sk4.30图4时隙分配初始化设置示意图弟（|时敵弟o时ktp034tw1弟4时弟时障弟16时k电话a秘b秘c» 30 hk电io图5时隙分配初始化设置后输出波形图4、实验方法步骤及注意事项：（一）时分交换1、在关电的情况下，插上“电话b接口模块”，确认发送增益跳线k301、k501设置为 1-2相连左侧；交换网络接口插上“时分mt89

5、80”交换模块，保管好其它模块；2、打开实验箱右侧电源开关，电源指示灯亮，系统开始工作；3、通过薄膜开关将交换工作方式设置在“时分mt8980”进行实验；4、以电话a、电话b为例，分别接上电话单机；5、四路数字电话用户的pcm编码输出测试点，即时分网络输入信号；tp304：电话a的pcm编码输出测试点，同步时隙脉冲测试点tp02;tp404:电话b的pcm编码输出测试点，同步时隙脉冲测试点tp03；tp504：电话c的pcm编码输出测试点，同步时隙脉冲测试点tp04;tp605：电话d的pcm编码输出测试点，同步时隙脉冲测试点tp05;注意:现每个pcm收发测试点测得的波形已是时分复用后波形,

6、测量时注意对比各路pcm 数据输出的同步时隙脉冲。6、双踪示波器同时测试tp304、tp405两点或tp305、tp404两点，是否有波形，单机按键 或说话时波形是否有变化；7、示波器两探头放在tp304、tp405两点上。电话a摘机，拨号49，同时观察示波器， 哪个探头能测到波形；8、两路电话用户间的正常通话。此时，按键或说话，同时观察示波器，哪个探头能测到 波形，波形是否一样；9、更换其它电话呼叫组合，根据步骤5中列出的测量点说明，验证时分交换网络mt8980 的工作情况；10、测试波形时，注意时隙脉冲与数据的时隙位置对比，时隙脉冲与时隙脉冲的位置对比, 数据与数据的对比。（二）数字时分中

7、继自环通信1、在关电的情况下，插上“电话b接口模块”，确认发送增益跳线k301、k501设置为 1-2相连；交换网络接口插上“时分交换模块（mt8980） ”交换模块，保管好其它模块；2、打开实验箱右侧电源开关，电源指示灯亮，系统开始工作；3、通过薄膜开关将交换工作方式设置在“时分中继”，进入“时隙分配”界面；4、以电话a、电话b为例，分别接上电话单机；5、示波器一通道（触发）放在tp01上（帧同步负向窄脉冲，0时隙），另一通道分别测 tp304、tp404、tp504、p605上，记录入中继前各路pcm数据的时隙位置；6、通过上面介绍的时隙分配的设置方法，分别按照指导书上图15-1至图15-

8、8的示意图给 每路用户电话分配其在中继线上的时隙位置，记住这些时隙数据并按“确认”键，测试4tp01 中继线上信号波形，观察各路数据复用时隙搬移情况；7、对电话a单机讲话或按键，观察tp304和4tp01上对以时隙位置的数据是否有变化。8、两路电话用户间的正常呼叫，验证这两路电话是否能正常通话。断开中继自环开关4k01, 这两路电话是否还能正常通话。5. 实验数据处理方法：将实验所测波形与书中波形作比较，测量多组数据进行对比6. 参考文献：1、金惠文，陈建亚，纪红.现代交换原理；2、达新宁，孟涛.现代通信新技术; 3、冯径等.多协议标记交换技术；指导老师对实验设计方案的意见:指导老师签名年 月

9、 日实验报告1、实验目的、设备与材料、理论依据、实验方法步骤见实验设方案2、实验现象、数据及结果下图1:同步时隙脉冲测试点tp02通道2 tp04通道1:b用户tp405译码信号图1下图2:通道1电话b的tp404编码信号图2下图：通道2测量点tp304电话a的编码信号tten jystopmpos：13i.9ps chi麵图4:通道2测量点tp305电话a的译码信号图4下图5: 1通道为中继线上各个用户时隙，2通道为a用户编码时隙图5下图6:通道1为中继线上各个用户时隙，2通道为用户a进行编码下图7:通道1为中继线上各个时隙，通道2为用户b编码信号图7下图8:通道1中继线上各个时隙，通道2用

10、户b译码信号图图图图图3、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论:1：在4时隙a用户进行编码，其他时隙没有进行信息编码；2：在4时隙a用户进行译码，其他时隙没有进行信息译码 3：在8时隙b用户进行编码，其他时隙没有进行信息编码 4：在8时隙b用户进行译码，其他时隙没有进行信息译码 5： 1通道，在中继线上有a、b、c、d四个用户的固定时隙，也可以说是信道:a用户在通道2为固定占用4时隙，做实验前a在中继线上的时隙被改为6时隙；图6: a用户在4时隙进行编码（由通道1可知），在中继线上4时隙的编码信息传到6时隙，用6时隙传 递a用户编码信息（由通道2可知）；图7: b用户在8时隙进行编码（由通道

11、2可知），在中继线上b用户在8时隙信息有变化，也可以看到a 用户的临时时隙6信息也有变化这是由b用户编码信息发生变化引起的，其他时隙的信息不变；图8: b用户在8时隙进行译码（通道2可知），在中继线上b用户在8时隙信息有变化，这是由于a用户 的编码信息发生变化引起的，其他时隙信息不变。4、结论：通过本次实验，理解了程控交换的基本原理：交换网络控制器由u103等器件构成，u103中写有mt8980的交换控制子程序及时隙搬移地址表，根据电话用户的呼叫情况，将一方发送 的pcm基群上的某个时隙数据搬移到对方接收的pcm基群上的某个时隙上去，即完成数据的 时分交换。通过时隙的改变和调整实验，进一步理解

12、时分复用的概念5、实验总结1）、本次实验成败之处及其原因分析：本次实验成功之处：1、实验时，示波器的调节非常熟练，波形调节基本可以用于实验分析；2、实验原理还算清楚，对实验波形分析可以更好的理解；3、实验步骤很清晰，这样有利于实验的一步步进行，使得实验进展胜利；4、进一步锻炼了自己的动手能力，学会了理论与实际结合使得知识能够更好的理解；本次实验不足之处：1、落下了一个数据没有测量，影响不是很大，但是做实验还是少不了充分的数据，这样才更有 力与分析实验和总结实验原理和分析误差原因；2、实验前没有预习实验相关知识，影响不大，但是知识面大一点更有利实验原理的理解；3、实验箱上电路够成不是很熟，影响不大，可是如果熟悉一点的话，更有利于激发学习兴趣。2）、本实验的关键环节及改进措施:做好本实验需要把握的关键环节：理论知识要熟悉，弄清电话a和电话b的时隙，会画相应的时隙图，除此之外，还要弄清电话 a和电话b