人教版七年级语文上册《看云识天气》同步练习

1、word文档下载后（可任意编辑） 人教版七年级语文上册看云识天气同步练习 内容预览： 第十七课看云识天气 （建议安排2课时） 学法导引 看云识天气是一篇介绍如何看云识别天气的方法的科普文。凭自己多年的观察体验，抓住"云就像是天气的招牌'这一特征，先从总体上指出云和天气的关系，说明可以看云识天气；再用生动形象的语言从两个方面，具体介绍不同形态的云和天气变化的关系、不同的云上光彩和天气变化的关系，说明怎样看云识天气；最后指出看云识天气的意义及局限性。阅读本文使我们从中学到许多识别阴晴雨雪天气的知识。 学习此类文章，可以在课前收集一些资料（包括图片、影像等），加深对看云知识和 天气

2、知识的了解，并识记一些有关天气方面的谚语，学以致用，培养观察自然的兴趣和留心自然观象的习惯。还可以练习快速阅读课文，抓住主要信息，概括课文的主要内容，提高阅读现代科技文的能力。巩固复习以比喻为主的修辞手法，体会这一修辞手法的妙处；积累课文中的比喻句，并掌握和运用比喻修辞的写法。 典型例析 例题：本文的语言生动形象又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空，体会其表达效果。 、经验告诉我们那些低而厚密的云层， （一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。 、出现了高层云， （一定 有时 往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。 、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来， （一定 有

3、时 往往）竟会带来冰雹或者龙卷风。 、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有 （相当 一般 一定）的限度。 解析：本题主要考查对说明语言的理解感悟，应反复诵读加以品味。 说明文的语言最基本的特点是准确，这是由它自身的特点决定的。在课文结尾段指出"天气变化异常复杂，'，"要准确地掌握天气变化的情况，还得依靠科学的天气预报'。这两句话就严密地照应了前文多处使用的"往往'、"常常'、"有时'、"一定'、 "一般'、"可能'等一类词语，把"看天识天气&#

4、39;的事理作了修饰、限制，起到了准确表达的作用，更好地突出说明文语言的准确性。 参考答案：常常 往往 有时 一定 课时训练 训练一 一、指出下列加点字注音余正确的一项是 （ ） a、峰峦（ln） 预兆（zho） 一霎时（sh） b、鱼鳞（lng） 绫纱（ln） 匀称（chn） c、弥漫（m） 日晕（yn） 谚语（yn） d、薄云（b） 轻盈（yng） 崩塌（bng） 二、为下列各词分别再写出两个同义词。 1、隐没（ ）（ ） 2、阴森（ ）（ ） 3、预兆（ ）（ ） 4、推测（ ）（ ） 三、选出不是比喻的一句是 （ ） 1、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。 2、他的胡须

5、很打眼，好像浓墨写的隶体"一'字。 3、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。 4、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。 四、将下列句子有序地理顺后填在下面的方格里。 1、人们常说："东虹轰隆西虹雨。' 2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。 4、所以有"朝霞不出门，晚霞行千里'的谚语。 5、还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。 7、出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。 正确

6、的句序是： 五、仿照第一自然段的结构及所用的修辞手法写一段话。 训练二 比较阅读，回答如下问题。 （一） 天上的云，真是姿态万千，变化无常( )它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中（ ）有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马（ ）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的"招牌'：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1、（ ）内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。 （1） ；（2） ；

7、（3） 。 2、释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。 （1）姿态万千： （2）变化无常： 3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。 （1）原句： （2）作用： 4、云的特征是什么？ 5、这段话用了哪些修辞手法？ 、 、 。 6、这一段文字能概括全文中心的句子是 （ ） a、天上的云姿态万千，变化无常。 b、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 c、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 d、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。 7、文中最后一句的"天气'能否改成"气候'？

8、为什么？ （二） 黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有"忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间'的意境，难怪郭沫若形容它是"森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离'。 8、此段描写黄山的云海，其特点是 （用一个词概括）。 9、描写黄山的云海，想像也很丰富，他把云海 、 、 、 等。 10、简析文中划线句运用哪些修辞手法，有何表达效果？ 11、比较看云识天

9、气第一段和以上文段中对云的描写，在写法上它们有何相同之处？ 12、打开记忆的大门，回顾一下你所积累的描写云的诗句。 加入初一学习小组 精品资料 免费奉送！ section targeting 参考答案 十七.看云识天气训练一 一、c 二、1.隐蔽 隐藏 2、阴沉 阴暗（昏暗） 3、前兆 先兆（预示） 4、猜测 猜想（揣摩） 三、c 四、句序： 2、1、6、5、3、7、4、 五、略 看云识天气训练二 一、1.。表示前面是总说，后面是具体描述。 ；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。 表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。 2. 姿势与神态千变万化。"有的像羽毛，像

10、雄师，像奔马' 变化不定。"刚才还是白云朵朵，大雨倾盆'。 3. 天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 这段是全文的总说，后面将作具体说明。 4. 姿态万千，变化无常。 5.比喻、排比、对比 6.c 7.不能。因为"气候'一般是指较大地区里较长时间的气象情况。"天气'往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用"天气'恰当、准确。 8.神奇 9.汪洋、大海、急流、绢 10.运用比喻、排比的修辞，极力描写出舞者的舞姿之优美。 11.描写的文笔都很生动，都运用了比喻和排比修辞手法，展开丰富的联