季学校运动会方案_第1页
季学校运动会方案_第2页
季学校运动会方案_第3页
季学校运动会方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于举办2014年学校秋季田径运动会的通知 2014-9-15为进一步贯彻落实学校体育工作条例,促进学校体育工作的开展,增强学生体质,提高我校学生体育运动技术水平,选拔参加县田径运动会运动员,经学校研究,近期召开田径运动会,现通知如下。 一、承办:体艺卫组,德育处 二、竞赛时间和地点:2014年9月28日、29日,30日学校田径场三、参赛人员:各班运动员、教职工。四、竞赛分组:学生组 教职工组五、竞赛项目:一、二年级组:60m、200m; 三、 四年级组:(男女项目)60m 、200m、400m 、1600 m; 五、六年级组(男女项目) 200m、400m、800m、1600 m、 5000

2、m、400m栏、 跳高、跳远、铅球(女子3kg、男子4 kg)共9项。教工男组:另行通知(篮球)教工女组:呼啦圈(计时)集体项目:学校自编操表演。六、参加方法:以班为单位出队,一至四年级男女各6人,每人报2项,五六年级男女各12人,每人至少3项,不得空项;教职工全体参与。七、运动员条件:运动员必须思想进步,身体健康。 八、竞赛办法:(一)采用国家体育总局审订的最新田径竞赛规则。(二)每项比赛的最好成绩确定为学校的原始成绩记录。 九、录取名次及奖励:(一) 单项均按成绩取前六名,分别按7、5、4、3、2、1计分,并列时无下一名次。个人奖:前三名发奖状和奖品,46名只记分。教工组奖,分一二等奖对半

3、发奖品。(二)团体奖:一、二年级组;三、 四年级组;五年级组每组奖前两名。(三)大会设精神文明奖4个,由大会主席团决定产生。十、报名。各班要认真填写报名单,一式两份,于3月10日下午报刘永全老师,教职工参赛名单于3月10日上午由办公室主任报刘永全老师。十一、组织大会领导小组组长:王彦林成员:李浩 周代新 李文 郑永 刘永全 王汝盈工作小组组 长:李浩副组长:周代新 李文 郑永成 员:刘永全 陈席 王汝盈 杨学文 胡丽红 人员分工:王彦林:全面负责、致开幕辞、李浩:具体策划、会场纪律、致闭幕辞周代新:大会主持、宣传。刘永全:组织报名、绘制成绩表册、组织径赛比赛。郑永 :负责径赛成绩记时。徐营 :

4、负责径赛成绩记时。戴新华:负责径赛成绩记录。陈席 :组织田赛比赛。 贺伟 :负责田赛成绩记录。李文 :教工比赛。胡丽红:学生田径、教工比赛成绩记录。杨学文:成绩汇总、奖品。王汝盈:奖品。十二、比赛程序:(一)开幕式1、 宣布:2012年花园完小秋季田径运动会开幕。2、 王校长致开幕辞。3、 运动员代表发言。(二)学校自编操表演。(三)比赛:学生田径比赛。上午:径赛程序200m : 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);3、三、 四年级组(男);4、三、 四年级组(女)。400m: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);3、三、 四年级组(男);4、三、 四年级组(女)。80

5、0m: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);60m : 1、一、二年级组(男);2、一、二年级组(女);3、三、 四年级组(男);4、三、 四年级组(女)。1600m: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);田赛程序:跳远: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);铅球: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);下午:径赛程序:200m : 1、一、二年级组(男);2、一、二年级组(女);400m栏: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);1600 m: 1、三、 四年级组(男);2、三、 四年级组(女)。5000 m: 1、五、六年级组(男);2、五、六年级组(女);田赛程序:跳高: 1、五、六年级组(男

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论