2022年年教师个人专业发展规划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载2021 年老师个人专业进展规划华埠中学郑卢琦一.专业进展的自我反省从毕业至今, 走进高中课堂已经2 年时间了；我想使自己成为一个能肩负起使命的班主任； 如今经济快速进展, 人才的需求对训练提出了更高的要求,为了能使自己的训练工作有一个新的提高,我反思了一下近年的工作, 发觉有优点但也有许多不足的地方；人们常说：要给同学一杯水,自己要有一桶水；作为一名新老师, 在体会不足的情形下, 就要通过不断的学习充实自己, 在学习中补偿不足,改进和提高自己的工作才能和水平； 我要求自己在三年内, 多向有体会的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己成长过程中的催

2、化剂；二.自我分析：本人毕业浙江外国语学院,于2021 年 8 月踏上训练教学岗位,自工作以来主要从事高中数学教学工作和班主任班级治理工作；自我感觉功底较浅, 我更为熟悉到自己训练理论. 专业学问. 基本功以及个人文化素养的不足,有待于进一步提高；一.优势之处1.积极参与各类训练教学活动,开阔视野；善于摸索,留意反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学成效,完善和提升自身教学才能；2.积极提升自学才能；闲暇时会阅读学校购置和举荐的训练名著.案例和 反思等等, 以培育同学的创新才能为前提,能在课中尝试运用新型训练方法和手段,丰富课堂教学形式；3.我能喜爱训练事业 、工作认真踏实负责；

3、具有良好的团队合作精神,全心全意地投入工作,喜爱同学,喜爱训练事业；4. 职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导.同事和同学的关系；5. 平常能阅读一些数学教学方面书刊杂志和网站资料；6. 爱岗敬业,乐于明白同学们的身心特点和已有的学问.体会；不足之处：1.个人教学风格不明显,需培育系统的教学理念,以拥有较强的.独立的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学才能； 在继承优良传统的基础下, 在学科教学中仍需抛弃仿照和惰性,发扬自身特长,查找数学教学中的创新；2.对于教科研方面缺乏探讨.讨论的积极性,教科研才能不为很好；专业理论学问的学习仍需不断积存加强学习,与实践

4、相结合的教学才能也有待加强；3 对新的训练理念转换较慢；另外,自己总感觉时间.精力不够,每天都过得很劳碌,没有充分的时间进行学习.充电；四.进展目标1.多听课,多讲课,多学习；树立终身学习的观念;2.训练教研才能的进一步提升；作出自己优秀的教研课题；成为一名讨论型和进展型的老师；3.逐步完善并有所创新；课堂教学形成肯定的特殊风格；1连续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平；不断探究和实践,努力营造适合同学学习的舒服.轻松的课堂环境；3阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作4积极参与各训练教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课；五.个人三年进展规

5、划：1.明确自我进展目标明确作为老师的基本要求和进展方向,树立正确的价值观和责任意识；（1）加强理论学习,提高自己的政治思想素养,积极参与各级各类的师德教 育实践活动, 主动向老老师学习, 向同行老师学习, 在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风；（2）在学校拜老老师为师,积极听课.说课,在师傅的指导下,扎扎实实地 进行学科教学,德育工作,把握教学规律,从实践中获得专业技能的成长；认真 上好每一节课, 把教学才能的提高落实在每一天的课堂教学中；努力改进课堂教学,千方百计激发同学的学习爱好,使他们变“苦学”为“乐学”；认真参与每一次的教研活动,认真摸索并虚心学习；（3）学习为成长的源泉,

6、只有在不断的学习中,我们才能获得进步；在第一年,我需要不断学习,扩大自己的学问面,从而使理论服务于实践,提高自己的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学基本功；2.加强训练技能培育,强化自我修炼（1）学科课堂技能为立足讲台的关键,这就需要我向成为讨论型老师方向努 力,要善于在训练教学实践中发觉问题.分析问题,专心去体会同学学习的过程,总结体会以指导训练教学实践活动,使提高训练教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂 ”；（2）在训练技能基本娴熟的基础上,尝摸索究属于自己的教学风格,多上公 开课；我觉得不断加强学习. 进修, 始终将专业化水平与时代接轨为特别迫切和必要的；在做好教学工

7、作之余, 多多阅读学科期刊杂志, 每期品读训练论坛中的精致文章；3.教学相长,教研并进,初步形成自我教学特色能基本娴熟地训练教学技能, 有肯定的教学体会和反思才能,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在训练教学过程中初步形成自己的特色；尽量防止自己的一些缺点,如：考虑不够认真,缺乏体会,在这几年中改进,多听听其 他老老师的课,吸取他们好的教法,做新课标.教学新理念的实践者,向优秀教 师学习,讨教体会,与同学一起成长,积存教学体会,做好校内的各项工作；六.个人规划实施方法1.科学备课：数学课本身较为枯燥,怎么让同学集中留意力,让同学感爱好；加强备课的思维性.科学性.创新性.有效性；针对班级

8、同学情形,写出适合同学的教案,挑选适合同学的教学方法,备出自己的风格；明白每一位同学, 针对他们的特点进行预设,争取成效达到正确；2.认真上课：上课应以同学为主体,充分发挥它们的主动性；让每一位学 生都喜爱数学, 提高课堂效率； 这样就必需提高自身的修养,提高自己的教学魅力,来吸引住同学, 这就为我在这三年内必需要达到的,让每一位同学都爱上数学,爱上数学课, 同时留意上课过程的高效率,努力利用每一分钟使同学的学问得到巩固和进展也为教学过程中特别重要的环节；准时.认真的批改好同学的作业；并对同学作业中存在的问题赐予辅导订正；3.加强学习：认真学习训练教学理论,提高自己的理论素养；向他人学习； 积

9、极利用一切参与各种讲座.沟通或研讨会等, 向专家与同行学习； 认真参与每精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一次教研活动, 多听课,多听好课, 取长补短, 并主动与指导老师进行指导沟通；向自身学习；多争取上公开课的机会,用压力给自己动力,多磨练,快成长；在信息技术上多下工夫, 能够娴熟应用多媒体技术为教学服务； 向同学学习； 教学工作就为讨论同学学习和思想的工作； 讨论同学, 就离不开联系同学； 教学中脱离同学,提高教学课堂的实效就成为空谈；4.做好反思：反思为我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要准时做好反思工作,回忆这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结；提高自己的教学才能和专业水平；对每堂课的成败准时地进行总结和反思,为对自身教学工作的检查与评定, 为适时总结体会教训, 找出教学中的胜利不足的重要过程；将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来,努力查找解决的方案, 在以后的训练教学工作中防止此类事情的发生；5每个学期末对自己的的教学进行总结,对同学的成果作出分析,准时反思自己的不足,总结体会；总