2022年完整版,二年级语文下册单元教学计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校语文二年级下册第一单元教学方案一. 教材简析：本单元环绕“春天里的发觉”这个主题,主要由找春天笋芽儿古诗两首小鹿的玫瑰花及语文园地一组成；在语文园地里,有借助熟字熟识 新字的练习, 有描写春天的对联拓展, 有积存词汇的练习, 口语交际说说春天里的发觉,并引导同学写写自己在春天里的发觉,展现台可以展现自己搜集到的描写春天的词句, 仍可以用硬笔书法的形式写写搜集到的词句；宽带网引导同学去明白更多的花的种类和各个城市的市花；但为在本学期, 我们不仅要引导同学去感受春天,而且勉励同学走进春天,去发觉春天的特点,去探究春天的秘密；二.教材目标：1 .引导同学走进春天

2、,发觉春天的特点,探究春天的秘密；2 .在反复诵读中感悟.积存语言,提升审美乐趣；3 .积极开发生活中的学习资源,增强同学语文实践活动的机会；三.教学重难点：1.识字.写字,在反复读文中品尝美感,积存语言,培育自己读书的才能；2.在课外实践活动中培育同学留心观看生活,宠爱大自然的情感；四.课时支配：1 .找春天 1 课时2. 古诗两首2 课时3. 笋芽儿 2 课时4. 小鹿的玫瑰花 2 课时语文园地一3 课时五.教学中应留意的问题：1.本单四篇课文的语言都很美丽,要让同学多读.细读.精读,让他们在读中懂得内空,体会感情,陶冶情操；其中三.四两篇课文,假如同学有潜力.有爱好,也可以勉励学背诵或背

3、诵自己宠爱的部分；2. 本单元要求会写的39 个生字中,有的生字（如 “追”.“喊”.“哥”.“骨”.“微”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载等）的笔顺.笔画,同学简洁搞错, 应留意细心指导； 第四课中的 “谢”.“渐”.“微,为三个左中右结构的生字, 要讲清这类字的书写要点 （如每个字的各个部件都要写得相对瘦长一些,挤得紧一点）总之笔顺.笔画和生字书写的指导肯定要抓 住难点,突出重点,有针对性,特殊要关注学习有困难的同学,让他们也能切实 把握；3. 语文园地一中第一题 “我的发觉 ”的练习,旨在让同学初步感知语言中的比如,教学时可先让同学观看, 再说说了什么么像什么； 只要比如和

4、被比如的事物之间有相像处, 就要予以确定； 运用比如的好处和要求, 也可以适当简洁地讲一些,以加深懂得和熟识； 在举例子的时候, 应尽理举一些以前课文中显现过的例句；这样处理,同学简洁懂得；总之,要正确熟识这次练习的宗旨,不能偏离教学要求；4. 本单元口语交际的内容,跟一年级下册第一组口语交际春天在哪里有相像之处,不同的为：这次训练在要求同学感知春天的基础上,进一步要求他 们绽开想象,这在认知的思维领域,其要求为明显有所提高的；更留意对春天想象的一些新的 “发觉”； 一年级下册的口语交际只要求“说”,而这次不仅要求说,仍要求在说的基础上将自己新的发觉写下来；所以, 本次训练的要求和形式及口语交

5、际的角度,与一年级下册春天在哪里都为有很多差异的；老师们 肯定要熟识这些差异, 以便使自己的教学更有针对性,更有利于同学的成长与进展；5.本单元语文园地中的 “宽带网 ”,为本册教材在语文园地中新开设的一个栏目,全册共支配了三次； 这一栏目的设置, 旨在拓宽同学语文学习的时空,提高和培育同学的语文综合素养以及激发同学学习的主动性,培育他们自主学习的习惯和才能；训练时,应提前布置；并勉励他们合作学习,共同探究；教学中就要让他 们充分沟通,并给以适当的评点；学校语文二年级下册其次单元教学方案一. 教材简析：这为一组用爱心串起来的课文； 同学从中可以受到贡献和帮忙别人为幸福的.受人敬重的美德, 并延

6、长到爱护弱者. 爱护动物等的思想情感； 为协作本单元专精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载题,口语交际支配了查找四周需要帮忙的人,以及说说准备如何帮忙别人的活动；读读背背里积存的为人与人之间要互帮互助的道理的名言；我们应当和同学一起去细细地品尝这些布满爱的诗文,再联系实际想一想,我们应当怎样献出爱心； 二.教材目标：1 .会认 58 个生字,会写 33 个字；熟识的字能读准字音,结合词句等语言环境明白意思；会写的字要能读准字音.认清字形.明白意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中；2 .正确.流利.有感情地朗读课文,背诵指定的课文和片段,体会贡献的幸福感；3 .懂得贡献爱

7、心,乐于助人；三.教学重难点：1.朗读感悟时,可把重点放在“感”上,通过不同形式的朗读让同学有所感受；2.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵指定的课文和片段,体会贡献的幸福感；3.懂得贡献爱心,乐于助人；四.课时支配：5. 泉水2 课时6. 雷锋叔叔,你在哪里2 课时7. 我不为最弱小的2 课时8 卡罗尔和它的小猫1 课时语文园地二2 课时五.教学中应留意的问题：1.本单元的 4 篇课文；前两篇文字非常美丽,要让同学在熟读背诵的基础上；着重品尝和积存课文中的词句；2.后两篇课文较长故事内容比较曲折,但也不能因此把懂得课文内容作为教学的着力点；用繁琐的情节分析去取代同学的阅读实践；3.无论为前两

8、篇课文仍为后两篇课文教学中都要突出朗读,让同学在朗读中 有所感受. 有所感动. 有所感想, 从而在潜移默化中提高语文索养和受到健康情精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载感的熏陶；学校语文二年级下册第三单元教学方案一. 教材简析：通过二年级上册第三组教材的学习,我们知道了我们的祖国历史悠久,山河壮美；通过本组教材的学习,同学仍会知道,我们的祖国幅员广阔,五十六个民族都团结在祖国的大家庭里；无论为令人憧憬的北京, 仍为遥远的台湾岛； 无论为漂亮的西双版纳, 仍为瓜果飘香的葡萄沟, 都为生我们养我们的祖国；通过这组教材的学习, 要进一步明白祖国的广阔. 漂亮, 并激发同学熟识家乡的期望和赞

9、扬家乡的感情；二.教材目标：1 熟识 47 个生字,会写 48 个字；2 正确.流利.有感情地朗读课文,感受祖国山河的美好,领会不同的民族风情；3 有宠爱祖国的意识和感情；三.教学重难点：1.引导同学通过观看.拜访.调查,自主学习,明白家乡,赞扬家乡；2.感受祖国山河的美好,领会不同的民族风情；四.课时支配：9. 日月潭2 课时10. 葡萄沟. 课时11. 难忘的泼水节.2 课时12. 北京亮起来了.2 课时语文园地三2 课时五.教学中应留意的问题：1.日月潭以读带讲,读中感悟；这篇文章语言美丽,用词精确,通过描精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载写日月潭的水.雾.雨,早晨和中午的景

10、象,给人一种风景如话的感觉；对一些词句的懂得,不能以词解词,应当让同学多读,自读自悟,读中感悟,读中懂得词句；2.葡萄沟可以设计多种活动来引导同学读书；揭题后可以让同学提问题,“为什么说葡萄沟为个好地方？”“哪些地方说出了好？”然后环绕问题进行合作学习,再用各种形式读出宠爱的情感,最终把自己宠爱的句子抄一抄；3.难忘的泼水节可以充分利用课文插图；大家都知道,同学对伟人的事迹不太感爱好； 我们可以利用插图, 让同学认真观看周总理和傣族人民身上的服饰.手里拿的器皿. 身上挎的乐器； 通过这些细节的观看来体会总理和人民共庆泼水节的欢快气氛；4.北京亮起来了识字量比较大,有很多新的词语,有的词语可以结

11、合图来懂得；引导同学积存和运用生动美丽的词句；5.夸家乡说与写的内容一样；说或写的时候不要做高要求,让同学夸家乡的其中一方面即可； 要么夸某一处的风景, 要么夸最出名的一种物产,要么说说及家乡的名人,要么说说家乡的变化；在说其中一方面时,可展现一下照片. 实物等；口语交际不等于为过去的听说训练,最重交往互动, 老师应当创设交际情形,如学做 “小记者”采访： 你的家乡在哪里？有什么值得夸一夸的地方？你期望你将来的家乡为怎样的？使同学互动起来；写话就为将自己介绍的内容和在口语交际中听到的有关内容加以综合,组成一段话写下来； 形式可以多样, 可以为给自己的画或照片配上一段话,张贴出来；也可在写作后将

12、内容相近的归为一个 组,在小组里阅读和观赏；学校语文二年级下册第四单元教学方案一. 教材简析：本组教材中的四个小故事,都为环绕动手和动脑来选编的；选文的目的不为让同学都成为创造家或者成天想着创造制造, 而为培育同学爱动脑. 勤动手的好习惯, 培育同学的创新精神和实践才能； 教学中老师要领悟编者意图, 结合课文和同学实际,放手让同学在读.思.议.做中自主感悟科学道理,积淀科学素精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载养；只有善于摸索,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发觉,有所创新；二.教材目标：1 .会认 27 个生字,会写 45 个字；2 .正确.流利.有感情地朗读课

13、文,会背诵指定的课文和片段；3 .培育同学爱动脑.勤动手的好习惯,培育同学的创新意识和实践才能；三.教学重难点：1.引导同学通过观看.拜访.调查,自主学习,明白家乡,赞扬家乡；2.培育同学爱动脑.勤动手的好习惯,培育同学的创新意识和实践才能四.课时支配：13. 动手做做看2 课时14 邮票孔的故事2 课时15 画风1 课时16 冲气雨衣2 课时语文园地四3 课时五.教学中应留意的问题：1.本单元跟第三单元的课文风格完全不同,比较理性,都为通过一个小故事来 说明动手动脑的重要性； 课文大多为以人物对话绽开情节,而且相伴较多的人物动作；象这种类型的课文,我们老师往往觉得很难上,逐段讲解吧,机械无味

14、； 如何上得好玩味些呢？教学时这一单元要激起同学的兴奋点；2.让同学多动手,在实践中学习语言；这单元的课文写的为主人公动手又动脑,最终有所发觉和创造的事； 前面已经讲到课文主要以叙事为主, 多处伴有人物动作, 那么就让同学多动手体验一下课文中的试验过程或成果,既可激发同学学习的爱好,又可以深化懂得课文；学校语文二年级下册第五单元教学方案一. 教材简析：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载日月星辰. 风云雷电. 山川树木. 花鸟虫鱼大自然为一幅多姿多彩的画卷,它会向你展现漂亮奇妙的自然景象；学习本组课文时, 克引导同学在反复诵读中懂得内容,品尝美感；应勉励同学拓宽视野,阅读相关书籍,丰

15、富自己的 学问储备； 在培育同学的自主读书才能的同时,勉励同学自主识字, 培育认真书写的习惯；二.教材目标：1 .会认 27 个生字,会写 45 个字；2 .正确.流利.有感情地朗读课文,会背诵指定的课文和片段；3 .激发探究自然学问的爱好,有留心四周事物.发觉科学学问的意识；三.教学重难点： 1.引导同学通过观看.拜访.调查,自主学习,明白家乡,赞扬家乡；2.激发探究自然学问的爱好,有留心四周事物.发觉科学学问的意识；四.课时支配：17 古诗两首2 课时18 雷雨2 课时19 最大的 “书”2 课时20 要为你在野外迷了路2 课时语文园地五4 课时五.教学中应留意的问题：1.教学中,老师努力

16、创设开心轻松的教学情境；利用卡片.录音.等手段,通过“组词语 听录音 加题目 说特点 ”等教学环节,促使同学“眼.耳.口.脑 ”并用；这不仅调动了同学的学习爱好,把同学带入课文情境中去,而且激活了同学思维和想象力, 同时又降低了教学难度, 为深化学习课文打下了良好的基础；2.这一单元的课文相对来说也为比较理性,比较直白的,它的语言不像找春 天笋芽儿那样的美丽,也不像丑小鸭 拔苗助长这样布满童话寓言颜色；3.本单元的课文的语言很淳朴,序事性较强,其中最大的“书”一文主要以精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载人物的动作和对话贯穿以整篇课文,这样的课文孩子们读上去难度应当不为很大,比较简洁

17、读懂； 但为这样的课文也存在着一个让我们摸索的问题,那就为怎么在整个教学过程中始终激发和调动孩子们的学习积极性,怎样让他们学这样常识性较强的课文也学得很好玩,很兴奋呢？学校语文二年级下册第六单元教学方案一. 教材简析：本组教材环绕人物的优秀品质来编选课文,诚信.孝敬父母贯穿始终；在教学中也不要给孩子们叙述空泛的道理,要领着他们正确. 流利.有感情地朗读课文,在读中积存语言,在读中发觉主人公的优秀品质.感悟做人的道理；二.教材目标：1 .会认 39 个生字,会写 33 个字；2 .正确.流利.有感情地朗读课文,在读中积存语言；3 .学会宽容.学会承担责任,敢于向权威挑战,同时也要虚心谨慎,懂得孝

18、敬父母.关爱他人的道理；三.教学重难点：1.引导同学通过观看.拜访.调查,自主学习,明白家乡,赞扬家乡；2.学会宽容.学会承担责任,敢于向权威挑战,同时也要虚心谨慎,懂得孝敬父母.关爱他人的道理；四.课时支配：21 画家和牧童1 课时22 我为你自豪2 课时23 三个儿子2 课时24 玩具柜前的孩子1 课时语文园地六3 课时五.教学中应留意的问题：1.建议老师在教学中也不要给孩子们叙述空泛的道理,要领着他们正确. 流利.有感情地朗读课文, 在读中熟识生字, 在读中积存语言, 在读中发觉主人公的优精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载秀品质.感悟做人的道理；2.让同学在阅读中识字,在阅读

19、中感悟哲理,努力启示同学评判故事中的人与事,让他们懂得虚心,勇于承认错误,孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质,并情愿以故事中的人物为榜样,向他们学习,努力做一个德才兼备的好少年；学校语文二年级下册第七单元教学方案一. 教材简析：本组教材环绕人物的优秀品质来编选课文,诚信.孝敬父母贯穿始终；这些告知我们, “要为肯动脑筋,坏事往往能变成好事；要为肯动脑筋,看来不行能办成的事也能办成”；做事要善于摸索,要正确地熟识自己；每篇课文都配有生动的插图,图文结合非常紧密,主要环绕“要正确看待问题,善于摸索”这个专题挑选了几篇不同体裁的课文, 有漂亮动人的童话, 有流传千古的寓言, 有常见的生活小事, 有发人

20、深省的名人轶事, 训练同学懂得课文内容, 体会人物的特点,初步懂得从小和善待人.相互敬重和正确熟识自己的道理；二.教材目标：1. 学会生字,能正确.美观地书写生字；2. 能正确.流利地朗读和背诵课文；3. 学习按事情的进展次序连段成篇的方法；4. 初步懂得一些从小和善待人.相互敬重和正确熟识自己的道理；三.教学重难点：1.学习按事情的进展次序连段成篇的方法教学中应留意连续培育同学的观看才能.朗读才能和说话才能；教学中应先从图入手,图文对比,再抓住重点词句懂得课文内容；教完课文后,指导同学识字.写字；2.学习按事情的进展次序连段成篇的方法；四.课时支配：25 玲玲的画2课时26 蜜蜂引路1课时27 寓言两就2课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载28 丑小鸭2 课时语文园地七3 课时五.教学中应留意的问题：1.入文悟道；这几篇课文很适合朗读,特殊为玲玲的画.蜜蜂引路中的相关内容与生活息息相关, 教学时通过朗读感悟道理并由此推断出解决生活中类似问题的方法；2.表演入情；寓言和童话的内容同学较熟识,通过入情入境的表演内化内容,使同学更深化地领悟文章所要表达的思想感情；学校语