2022年如何提高学生成绩发言稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载如何提高同学成果发言稿各位领导.各位老师：大家好！ 第一感谢领导给我供应这个教学沟通的平台, 我很荣幸能作为老师代表在这里和大家一起共享教学收成, 今日我谈的算不上什么体会, 只能说为我教学工作的一点心得体会吧！ 假如我的发言中有不当之处,敬请各位领导.老师批判指正；为了提高同学的成果,我为这样做的：一.备好每一堂课；提高课堂效率的主渠道为备课,因而肯定要把功夫实实在在地花在课前；仔细专心去钻研教材.整合教材；仔细专心去分析同学的学问起点.学问体会；充分考虑教学目标.重点.难点,仔细设计,做好教案案；依据教案,调动课堂气氛,把课上好上活,上出效率,上出同学的爱

2、好；二.上好每一堂课；提高教学质量的重要环节为抓好课堂教学, 保证 40 分钟的教学质量,上好每一堂课,向课堂要质量,那怎样才能上好每堂课呢？我尽量要求自己做好如下几方面：1.在教学前要做好预备；俗语说不打无预备的仗,为了保证一堂课的教学成效,我 会恰当的选好一堂课所预备的内容,并精选好内容的多少及内容的生动性.丰富性； 第一我要自己对自己中意,只有这样才能达到抱负的教学成效； 2 .语言要有条理,表达要清楚,教学目标要明确；3.在执教时必需拥有平稳. 健康的心态, 切忌将个人情感因素迁移至课堂,破坏课堂气氛；4.尽可能的以很大限度的吸引同学；5 .上课过程中肯定要有师生之间的互动；通过相互之

3、间的沟通自己才能了 解同学的学习情形, 知道自己的教学成效； 假如我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈, 而忽视同学的反映, 同学听一会儿确定会走神的, 这样的教学成效肯定好不了；6 .上课多让同学回答疑题,特殊为那 些学习成果差的同学； 对于那些学习成果差的同学,我在课堂上要多让他们发言,这样能督促那些同学在上课时专心听讲；三.留意培育同学养成良好的学习习惯,把握正确的学习方法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载假如同学有良好的学习习惯,就能促进其智力进展.成果提高；反之,就会成为智力进展的障碍,影响其成果的提高；因此,教学过 程中我会留意培育同学养成良好的学习习惯；有了良好的学习习

4、惯, 仍必需教给同学正确的学习方法； 差生往往缺的就为方法或学习方法不对路；这就要求老师教给同学正确的学习方法：1 坚持课前预习,发觉问题； 2 听课时要充分调动一切感官,养成眼.耳.口.手并用的听课习惯； 3 准时复习.记忆和巩固； 4 独立作业,反馈问题,解决问题于当天；四.勉励同学多看课外书,留意积存运用；平常要多帮忙孩子积存一些学问；假如说一个同学对某方面的学问发生爱好,那就为说他必需接触了这方面的学问,并且有所体验, 感觉它好玩； 假如一个孩子在这方面的学问为零,那么他为不行能产生爱好的；我让同学利用课余时间多阅读课外书,并写好读书笔记,把图书角充分利用了起来,同时同学也学到了不少学

5、问；另外,平常抓好差生, 适当的请家长协作辅导, 考试前做好充分.全面的复习,留意方法和成效等等,这也为我的个人体会,感觉仍不 错；敬重的各位领导. 老师们,成果只能代表过去,新的征程在前方等待着我们；我想,全部的老师都不会陶醉在今日的鲜花与掌声中, 这只能为我们出征的战鼓,前进的号角；“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,让我们 不断提高自身的综合素养； 老师们,当新一轮红日从东方冉冉升起时,让我们在这片育人的沃土上放飞新的抱负,收成新的期望！提高学习效率的方法到底为什么？用一句话来概括就为 “找出学习的薄弱环节,重点解决；” 提高学习效率的最终表达就

6、为考试分数高,我们进行过统计语文数学英语的考点大致在 300-500 左右；物理的考点在200 个左右,化学的考点在100 个左右；大部分同学通过课堂学习和必做作业可以把握70%左右,也就为说,一个正常上学,没有额外作作业,没有额外辅导的同学,它的成果平均分在70 分左右；假如想连续提高分数, 必需实行其他的措施； 很惋惜现在的教学体制就为增大作业量,参与许多补习班,通过海量的练习来提高成果；换句话说,为增加学习时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载间来完成； 其代价就为同学疲于奔命, 成果虽然好了, 但为其他方面的素养却没有时间培育；综合素养变差；问题其实很简洁,既然同学许多考点把

7、握不了,那么帮着找出来,解决掉,不就完了？第一为如何找出子女学习的疑难薄弱点这个工作做起来比较简洁,但为工作量比较大,很辛苦,家长可以帮上忙；这些疑难薄弱就存在于作业和考卷中,那些做错的题目, 就为子女的薄弱点； 现在许多家长帮忙子女整理作业考卷,装订起来, 把那些错误的题目标记出来,或者抄出来, 隔一段时间就重新作一次； 然后再整理出不合的题目；那些比较仔细细致的同学自己也会这么做；其次为怎么解决？这个工作做起来难,家长有许多熟悉误区；常常听到家长埋怨子女会做的题目老为出错, 或者说, 子女太不当心细心； 其实这为误会了；这些薄弱环节就为同学难以克服的； 不为轻易解决的, 许多情形下,就为处

8、在似为而非的状态；今日对了,明天可能又错了；本质上就为没有把握；我们常常看到电视上,讲运动员练习一个动作,要成百次,上千次训练,才能把 动作练完善； 我们也知道, 一个人无论智商如何, 都会随时随地写出自己的名字来；其中的缘由就为熟能生巧；依据统计,一个同学简洁做错的题目,要重复50 遍以上,才能最终把握；所以说,解决这样的问题为需要重点花大力气的；学习的本质为记忆, 现在可以利用一些工具软件来帮忙训练提高同学自身记忆才能,从而大大增强学习效率, 比如有专业的训练快速阅读和快速记忆的软件；专家讨论说明,一般人的阅读速度每分钟约240 280 字,而经专业训练后即可快速提高到每分钟1500 至

9、3000 字,甚至可达上万字的国际段位水平；在相同时 间里记忆的确定量会增加几倍到十几倍,学习效率当然大大提高了； 可见, 人的记忆潜能为极大的,当然,这样的特殊才能的训练也要花点时间,但“磨刀不误砍柴工 ”；另外,许多家长都喜爱为孩子找校外辅导老师补习,这也很有必要； 但要留意几点：（ 1）最好请退休老师,而不为在岗老师；在岗老师往往工作繁忙,假如又为学生的上课老师, 就短期行为比较大； 相反退休老师时间多, 又很在意自己的形象,花在同学身上的时间和精力就比较多；补习强调的为慢工出细活；（ 2）找那些退休老师同学少的老师；好老师补习的同学自然多；有些补习老师的同学一大屋；像个班级了；这样成效

10、就特别差；由于我们说了,找老师补习主精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要解决同学的疑难杂症, 为需要花很大力气和很大技巧的；一大堆同学, 各有各的不同；老师就照料不过来了；有条件的家长可以自行调高补课的学费,要求老师削减数量,一个老师辅导2 3 名同学正确；（ 3）辅导老师要长期化；只有时间长了,辅导老师才能对同学知根知底,才能有的放矢； 另外,解决疑难杂症不仅为一个教学才能的问题,仍存在一些心理示意技巧等等；一对协作默契,相处和谐的师生,效率自然不用说；（ 4）家长要和辅导老师充分沟通； 有学问有学问的家长要起到统筹全局的才能；如上所述,找出同学的学习难题第一为家长的责任；把这个信息和老师充分沟通,也为监督辅导老师的一种方法； 同样的,辅导老师也因此更有针对性, 更有效率；假如家长没有才能或者没有时间来做好查找同学疑难问题,那也要常常和同学的在校老师联系,倾听他们的看法,然后和辅导老师沟通；要能够常常性地倾听；千万留意,