人教版小学数学三年级下册《年月日》教学案--卞集小学张美玲

1、人教版小学三年级数学下册教学案课题：年、月、日第 一 课时 单位：鲁桥镇卞集小学 备课人： 张美玲电子邮箱：1178748153 手机号码学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。 2、记住每个月各有多少天及解决相关的问题。3、培养学生珍惜时间的良好习惯。重 点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。难 点：大月、小月的记忆，并会判断方法。教 法：动手操作、合作学习、探究学习法。教 具：课件、练习本。课 型：新授课课 时：一课时学 案教师活动（含学法指导）学生活动设计意图一、 创设情境导入新课二、利用年历表进行探究新知。三、巩固练习采用填一填

2、、猜一猜、考考你师生互动巩固所学的知识。一、创设情境导入新课1、 你知道自己出生的日子吗？2、 这里有哪几个时间单位呢根据学生回答板书课题：年月日3、 你还知道哪些特殊的日子？（在学生回答中课件出示课本插图）二、利用年历表进行探究新知。1、关于年月日你已经知道了什么？（根据学生回答板书相关内容）2、 独立观察大屏幕上的年历卡，你有什么新的发现？观察后完成下列问题。3、 反馈。大家通过仔细观察又有了许多新的发现，增长了知识，习惯上我们把31天的月份叫做大月，30天的月份叫做小月。（课件出示）4、 一年有几个大月？几个小月？想一想有没有记住它的好方法？（独立思考后小组交流）反馈：大家都会用脑记，你

3、听说过“拳头记法”吗？书上介绍了“拳头记法”。打开课本48页，自己先学一学，同桌说说一说。（学生自学，同桌交流，全班反馈投影出示“拳头记法” ）还可以编成歌谣帮助记忆：（课件出示歌谣）歌谣记忆：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十整，二月只有二十八。平年三百六十五，闰年再把一日加。4、同位互相记忆大月小月的天数。5、小知识：为什么7、8月31天，2月29天或28天。6回顾整理小结完成板书，并出示完整歌谣：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十整，二月只有二十八。平年三百六十五，闰年再把一日加。三、巩固练习（一）、填一填1、一年有（ ）个月,其中

4、有（ ）个大月,有（ ）个小月,大月有（ ）天,小月有（ ）天。2、5月最后一天是（ ）日，9月最后一天是（ ）日。3、2004年,小明连续在外婆家住了两个月，正好是62天，这两个月是（ ）月和（ ）月4、小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了（ ）天5、二月有（ ）天。6、 全年有（ ）天。（二）、猜一猜1、我的生日比教师节晚一天。小红的生日是（ ）。2、我是一年中最后一个小月的第一天出生的，小刚的生日是（ ）。3、我是9月30日的后一天出生的。小明的生日是（ ）。4、我出生于8月1日的前一天，小兰的生日是（ ）。（三）、判一判（判断对错）：（1）一年有365天。 （ ）（2）24个

5、月就是两年。 （ ）（3）4月和5月一共有61天。（ ）（4）2011年5月30日是星期一，6月1日就 是星期二。 （ ）(5)爸爸4月31日去杭州出差。 （ ）(6)暑假七八两月共有62天。 （ ）（四）知识应用介绍一年四季的月份。（五）根据日历表完成练习。四、小结学生回答。学生观察年历表，同位合作完成问题。学生反馈学习成果。学生自学书本48页，然后同桌说说“拳头记法”。全班反馈（观看课件出示“拳头记法”。）学习歌谣记法同位互相记忆每月的天数。带领学生理解小知识。学生思考，采用比一比、抢答等形式一一回答。学生边看边记忆。跟教师一起回顾本节课学习的主要内容。了解学生对年月日知识的了解，更好的把

6、握教学起点。通过合作培养整理信息、处理信息的能力。通过看书自学记忆大小月的方法，使学生获得知识的同时，自学能力也得到培养。合作可培养学生的合作能力。通过小知识让学生更进一步了解大小月的知识。同时也可拓宽学生的知识面。查漏补缺，巩固本课学习的主要内容。板书设计 年 月 日一年     12个月        365天或366天（1、3、5、7、8、10、12）叫大月    31天（4、6、9、11）叫小月    

7、60;    30天认真思考后口答。判断并说理。思考后说出原因。练习使学生巩固本节课的学习内容的同时也可让教师了解学生在本节课中的学习效果。教学反思本节课是在认识年月日中培养了学生的观察能力、合作意识，再通过让学生动手操作，合作学习，发现一年中每个月的天数有31天、30天和二月的28天（或29天）之分，从而学习了大月和小月，通过歌谣记住每个月的天数。培养学生与他人合作交流的能力、动手能力，激发学生创造能力，培养了学生的学习兴趣，让学生在活跃的氛围中快乐的掌握了所学的知识。课后练习精编（一）、填一填1、一年有（ ）个月,其中有（ ）个大月,有（ ）个小月,大月有（ ）天,小月有（ ）天。2、5月最后一天是（ ）日，9月最后一天是（ ）日。3、2004年,小明连续在外婆家住了两个月，正好是62天，这两个月是（ ）月和（ ）月4、小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了（ ）天5、二月有（ ）天。6、 全年有（ ）天。（二）、猜一猜1、我的生日比教师节晚一天。小红的生日是（ ）。2、我是一年中最后一个小月的第一天出生的，小刚的生日是（ ）。3、我是9月30日的后一天出生的。小明的生日是（ ）。4、我出生于8月1日的前一天，小兰的生日是（ ）。（三）、考考你（判断对