雁塔2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。雁塔2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】雁塔2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 2：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）判断题对错 3：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）单项选择题a、群体内竞争b、群体间竞争c、个人间竞争d、个人与群体竞争 4：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，

2、较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。判断题对错 5：电磁感应定律的提出者是（）。单项选择题a、法拉第b、惠更斯c、焦耳d、赫兹 6：教师的教学监控能力是一成不变的。（）判断题对错 7：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 8：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）单项选择题a、难度b、区分度c、信度d、准确度 9：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题a、赞可夫b、维果斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 10：教学评价作用有导向作用和（）。多项选择题a、调控作用b、鉴定反馈调控作用c、启发作用d、激励作用 11：在我国，课程具体表现为（）。

3、单项选择题a、课程计划、教学大纲、教科书b、课程计划、课程标准、教学大纲c、课程标准、教学大纲、教科书d、课程计划、教学计划、教学大纲 12：长时记忆最主要的编码形式是（）。单项选择题a、听觉编码b、图像编码c、语义编码d、视觉编码 13：教育政策特点有（）多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性e、战略性 14：在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是（）多项选择题a、批评违纪学生b、用眼神暗示违纪学生c、突然的沉默d、扣击桌面，以示警示e、提问违纪学生的同桌同学 15：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题a、工作动机b、成

4、就动机c、交往动机d、生理动机 16：高效利用最佳时间属于学习策略中的（）单项选择题a、组织策略b、元认知策略c、认知策略d、资源管理策略 17：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题a、言行一致b、衣着整洁c、举止端庄d、谈吐文雅 18：根据评价的标准分类教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。（）判断题对错 19：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题a、孟子b、荀子c、华生d、格塞尔e、洛克 20：绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）单项选择题a、成正比关系b、成正相关关系c、无关d、反比例关系 21：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的

5、心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程单项选择题a、认知过程b、问题解决c、自我意识d、行动过程 22：我国学校德育的内容主要有（）。多项选择题a、劳动教育一b、道德教育c、思想教育d、心理健康教育e、政治教育 23：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）单项选择题a、生理需要b、安全需要c、归属需要d、自尊需要 24：“泠泠七弦上，静听松风寒”，其中“七弦”是我国古代的（）乐器。单项选择题a、古筝b、古琴c、箜篌d、琵琶 25：师生在教育内容的教学上结成了（）。单项选择题a

6、、朋友关系b、互助关系c、授受关系d、平等关系 26：心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）判断题对错 27：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、英国b、美国c、德国d、法国 28：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。单项选择题a、客观性、综合性、可操作性b、外显性、整体性、灵活性c、简约性、客观性、整体性d、综合性、灵活性、可操作性 29：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（）判断题对错 30：教师所表现出来的最突出的角色是()单项选

7、择题a、教员b、心理医生c、榜样d、研究者 31：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学策略d、教学评价e、教学经验 32：班级管理的主要对象是（）。单项选择题a、班级公共财产b、班级信息c、学生d、班级资料 33：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、解决问题学习 34：中学高年级中，最好的教学形式是（）单项选择题a、班级授课制b、分组教学c、个别教学d、特朗普制 35：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）多项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律e、同一律 36：课

8、外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。单项选择题a、自主性b、实践性c、综合性d、灵活性 37：当代学生的主体性主要指（）多项选择题a、协作性b、自主性c、多样性d、创造性e、能动性 38：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德动机d、道德意志 39：在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做（）单项选择题a、前摄易化b、前摄抑制c、原则迁移d、倒摄抑制 40：学习动机的作用包括（）。多项选择题a、激活动机b、定向动机c、强化动机d、调节动机 41：“一丝不

9、苟”中的“丝”的含义是（）。单项选择题a、计量单位b、丝线c、丝绸d、发丝 42：在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、差异性 43：学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（）判断题对错 44：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（）判断题对错 45：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题a、常模b、效度c、难度d、信度 46：随着科学技术的不断发展，用

10、现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题对错 47：社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。多项选择题a、教育领导权为人民所有b、社会主义教育与宗权分离c、教育内容共享d、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才e、教育与生产劳动相结合 48：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、美国b、英国c、法国d、德国 49：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）单项选择题a、规范性b、强制性c、导向性d、有序性 50：提出先行组织者策略，源于（）单项选择题a、奥苏贝尔b、布鲁纳c、皮亚杰d、杜威 51：根据学习的不同内容和结果，学

11、习的类型包括（）多项选择题a、知识的学习b、技能和熟练的学习c、心智的、以思维为主的能力的学习d、道德品质的学习e、行为习惯的学习 52：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话体现的德育方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、指导实践法d、陶冶教育法 53：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。单项选择题a、德育b、智育c、美育d、体育 54：在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 55：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题a、年龄上无明显

12、差异b、中等年龄的差异c、年龄较大的学生d、年龄较小的学生 56：一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。单项选择题a、短时记忆b、瞬时记忆c、长时记忆d、动作记忆 57：选拔性考试一般是典型的（）单项选择题a、学能测验b、成就测验c、标准参照测验d、常模参照测验 58：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）判断题对错 59：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题a、知识再现表象b、动作再现表象c、图像再现表象d、符号再现表象 60：以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。（）判断题对

13、错 查看答案1：答案错误 解析 2：答案正确 解析 3：答案b 解析 群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯提供) 4：答案错误 解析 答：错误。所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。 5：答案a 解析 【参考答案】a【名师点睛】因磁通量变化产生感应电动势的现象。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动导体中就会产生电流。这种现象叫电磁感应现象。英国著名物理学家、化学家迈克尔·法拉第最先提出了这一定律。因此本题选a。 6

14、：答案错误 解析 7：答案错误 解析 8：答案d 解析 难度、信度、区分度是有效测验的必要条件。 9：答案b 解析 维果斯基提出的。 10：答案b,d 解析 11：答案a 解析 12：答案c 解析 长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。 13：答案a,b,c,d 解析 14：答案b,c,e 解析 15：答案c 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 16：答案d 解析 17：答案a 解析 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。 18：答案正确 解析 19：答案b,c,e 解析 孟

15、子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 20：答案d 解析 21：答案b 解析 题干为问题解决的定义。 22：答案b,c,d,e 解析 学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。 23：答案b 解析 24：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】“七弦”是指古琴的七根弦，故本题选b。 25：答案c 解析 26：答案错误 解析 尽管初中阶段的学生已开始以抽象逻辑思维为主要形式，但水平还较低，处于从经验型向理论型的过渡时期。另外，个体差异也是很大的。形式运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展的第4个也是最后一个阶段。这个

16、阶段在具体运算阶段之后，从大约11岁15岁。表现为获得抽象思维能力和从可得到的信息得出结论。当儿童进入青春期，皮亚杰说，许多人可以熟练解决假设命题并使用演绎逻辑:如果a，则b。以下不同观点值得注意：皮亚杰理论意味着认知能力的突然改变。这一阶段的儿童，思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱 27：答案c 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 28：答案d 解析 教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学策略的基本特征是：综合性、灵活性、可操作性。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 29：

17、答案正确 解析 多元性评价要求评价主体既要有他人评价，也要有自我评价；评价内容要涉及德智体美劳等多方面内容；评价方法既要把定性评价和定量评价结合起来。(本解析由张恩凯提供) 30：答案a 解析 31：答案a,b,c,d 解析 系统暂无解析 32：答案c 解析 四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为了对学生进行管理作准备，班级管理的主要对象是学生。 33：答案d 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 34：答案d 解析 35：答案a,b,c,d 解析 36：答案d 解析 37：答案b,d,

18、e 解析 38：答案b 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。 39：答案a 解析 在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化，负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。 40：答案a,b,c 解析 动机的作用有三方面：激活动机、定向动机、强化动机。 41：答案a 解析 “一丝不苟”是指做事认真细致，一点儿不马虎。这里的“丝”应该是量词，指一种计算长度、容量和重量的微小单位。 42：答案a 解析 题干的描述体现了个体身心发展的阶段性。 43：答案错误 解析 44：答案错误 解析 替代经验也是自我效能感的影响因素之一。 45：答案a 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。 46：答案错误 解析 47：答案a,b,e 解析 社会主义教育事业的阶级性主要体现在教育领导权为人民所有；社会主义教育事业与宗教分离；教育与生产劳动相结合。 48：答案d 解析 义务教育起源于德国，1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其612岁的子女入学，这是最早的义务教育。 49：答案b 解析 50：答案a 解析 51：答案a,b,c,d,e 解析 52：答案b 解析 53：答案b 解析 略。 54：答案错误 解析 55：答案d 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄