《绿色蝈蝈》

1、猜谜猜谜：大姐天天逛花园，大姐天天逛花园，二姐做饭香又甜。二姐做饭香又甜。三姐织布到天明，三姐织布到天明，四弟弹琴夜黑天。四弟弹琴夜黑天。（猜四种昆虫）（猜四种昆虫）蝴蝶蝴蝶蜜蜂蜜蜂蜘蛛蜘蛛蝈蝈蝈蝈 绿色蝈蝈绿色蝈蝈法布尔法布尔（法）（法） 法布尔法布尔(18231915年)，法国近代杰出的昆虫学家，著名科法国近代杰出的昆虫学家，著名科普读物作家。早年家境贫困，曾给人家打短工放鸭子；以后又先普读物作家。早年家境贫困，曾给人家打短工放鸭子；以后又先后卖过柠檬，当过小学教员，研究过数学，但他的兴趣始终在生后卖过柠檬，当过小学教员，研究过数学，但他的兴趣始终在生物学方面。物学方面。27岁时，他在埃维

2、诺中学当教师时，几乎把休息日的岁时，他在埃维诺中学当教师时，几乎把休息日的时间，完全用在对生物的研究上。当时的法国教育部长曾邀他到时间，完全用在对生物的研究上。当时的法国教育部长曾邀他到巴黎，授予他巴黎，授予他“荣誉勋章荣誉勋章”，还引他去见法国皇帝。他过不惯那，还引他去见法国皇帝。他过不惯那种生活，又回到乡村，继续研究工作。种生活，又回到乡村，继续研究工作。 1879年，法布尔定居塞利诺，悉心研究昆虫学。由于宗教势力年，法布尔定居塞利诺，悉心研究昆虫学。由于宗教势力的影响，他的著作一直不被人重视。直到晚年，名声才大起来。的影响，他的著作一直不被人重视。直到晚年，名声才大起来。1910年，他的

3、朋友为他开了庆祝会，各国贺电贺信纷至沓来。不年，他的朋友为他开了庆祝会，各国贺电贺信纷至沓来。不久，法国学士院把最大的奖金送给他。久，法国学士院把最大的奖金送给他。1915年法布尔逝世，享年年法布尔逝世，享年92岁。他用大半生的时间和精力写成十大卷岁。他用大半生的时间和精力写成十大卷昆虫记昆虫记(一作一作昆昆虫的故事虫的故事)。这是一部介绍昆虫生活情态的书。在书中，作者以。这是一部介绍昆虫生活情态的书。在书中，作者以诗一般的语言，向人们展示了昆虫世界的秘密。因此，他被人们诗一般的语言，向人们展示了昆虫世界的秘密。因此，他被人们誉为誉为“昆虫世界的荷马昆虫世界的荷马”，赞美，赞美“他的额上理应戴

4、上一顶双层灿他的额上理应戴上一顶双层灿烂的皇冠烂的皇冠”。现在，他的故居和实验室已建成法布尔纪念馆。现在，他的故居和实验室已建成法布尔纪念馆。作者作者代表作品1、昆虫记昆虫记虽然是一部严虽然是一部严谨的科学著作谨的科学著作, ,但但面孔却非常面孔却非常和善和善, ,不故作深刻不故作深刻, ,没有学术没有学术著作的枯燥和一本正经，反著作的枯燥和一本正经，反而读来通俗易懂，生动形象。而读来通俗易懂，生动形象。2、昆虫记共十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。读准下列词语：读准下列词语：嚣（嚣（ ） 掠（掠（ ） 静静（ ）取

5、（取（ ） 哑（哑（ ） 夺（夺（ ）鸟鸟（ ） 苣（苣（ ） 猎（猎（ ）囊（囊（ ） 斯（斯（ ） 下下（ ）篝篝火火（ ） 窸窣窸窣（ ） 囚囚犯犯（ ） 贪贪婪婪（ ） 和和睦睦（ ） 嫉嫉妒（妒（ ） 更胜一更胜一筹筹（ ） 开开膛膛破肚破肚（ ） xunxunjijim mshnshnynyncucun nhuhuwwshushus s n nngng zhngzhng gu x sx schchu u m mt tngngqiqil ln n d1.耳朵灵敏的人耳朵灵敏的人,能听到能听到动物中弱者被强者吃掉动物中弱者被强者吃掉处四处四周的绿叶丛中周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（蝈

6、蝈在窃窃自语。（ ）2、异常有力而又高又大的东西异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（攻的目标。（ ）3、蝉则、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。地飞起逃窜。（ ）4、它们对这道菜吃得、它们对这道菜吃得特别有兴趣特别有兴趣。（。（ ）请将横线处的文字替换成成语请将横线处的文字替换成成语弱肉强食弱肉强食庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失措津津有味津津有味我读到了一只 的蝈蝈。一只声音柔和的蝈蝈（3）；一只漂亮、爱吃鲜肉的蝈蝈（4）；一只勇敢且爱吃蝉肉的蝈蝈（5）；一只爱吃甜食和青草的蝈蝈（69）；一只因为吃同类而显得贪婪的蝈蝈（10）一

7、只吃东西时自私但彼此和睦共居的蝈蝈（11）窈窕淑女 你瞧，这就是蝈蝈，她非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱，她是多么的优美啊！ 蝈蝈：昆虫。身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短。 蝈蝈生活照之一 蝈蝈生活照之二 你瞧，照片里的蝈蝈正在非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样,蝈蝈是多么的勇猛啊！ 蝈蝈捕蝉图 蝈蝈生活照之三酷爱甜食的小家伙 你瞧，蝈蝈的面前放着葡萄、西瓜和梨子，这些他们都很喜欢吃，就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。这也许也是蝈蝈抓到蝉后，先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食

8、。 蝈蝈生活照之四好吃的昆虫和肉 你瞧，蝈蝈正准备吃金龟子呢，她会吃得只剩下翅膀、头和爪。它还十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时也还吃点青草。 美味的青草 蝈蝈生活照之五 贪婪的蝈蝈 蝈蝈也有同类相食的现象，如果一只蝈蝈死了，活着一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样，这不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。 蝈蝈生活照之七 我们在一起 蝈蝈彼此十分和睦地共居在一起，它们之间从不争吵，顶多面对食物时有点敌对行为。蝈蝈生活照之六 你听，现在轮到夜晚的艺术家上场了。蝈蝈在窃窃私语，那像是滑轮的响声，又像干皱的薄膜隐隐约约地窸

9、窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱. 天籁之音 蝈蝈生活照之六 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了，在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声。 天籁之音(大自然的歌手）2 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。. .本文说明的对象是什么？本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈绿色蝈蝈3

10、3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？声音、外表、生活习性声音、外表、生活习性 朗读朗读声音特征声音特征窃窃私语窃窃私语像滑轮像滑轮喑哑、连续不断喑哑、连续不断尖锐、急促、尖锐、急促、清脆、柔和清脆、柔和精读文段，走近绿色蝈蝈精读文段，走近绿色蝈蝈叫声叫声浑身嫩绿浑身嫩绿淡白丝带淡白丝带身材优美身材优美苗条匀称苗条匀称大翼轻盈大翼轻盈形体特征：形体特征：有力大颚有力大颚锐利钳子锐利钳子精读文段，走近绿色蝈蝈精读文段，走近绿色蝈蝈昆虫（蝉、金龟子）昆虫（蝉、金龟子）水果水果（梨子、葡萄、西瓜）（梨子、葡萄、西瓜）青草青草同类同类食性食性杂食杂食精读文段，走近绿色蝈蝈精

11、读文段，走近绿色蝈蝈和睦共居和睦共居 习性习性食性食性: :杂食杂食共居情况：共居情况：昆虫（蝉、金龟子）昆虫（蝉、金龟子）水果（梨子、葡萄、西瓜）水果（梨子、葡萄、西瓜）青草青草同类同类喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和和睦共居和睦共居 声音：声音：蝈蝈的生活习性蝈蝈的生活习性小结一、主要内容小结一、主要内容第一层（第一层（1-21-2段）引出本文的主人公段）引出本文的主人公蝈蝈蝈蝈第二层（第二层（3-113-11段）具体描写蝈蝈的特点：段）具体描写蝈蝈的特点： 第第3 3段：描写蝈蝈的声音段：描写蝈蝈的声音 第第4-104-10段：描写蝈蝈的声音、食性段：描写蝈蝈的声

12、音、食性 第第1111段：描写蝈蝈的共居情况段：描写蝈蝈的共居情况全文分为几部分，概括其的大意。全文分为几部分，概括其的大意。小结二、文章结构小结二、文章结构总总分结构分结构1 1，、找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是，、找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？称称呼呼狂热的狩猎者：狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈夜晚的艺术家：夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈我笼里的囚犯：我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈蝉的屠夫：蝉的屠夫：饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈效果（作用）：效果（作用

13、）： 行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。 蝈蝈蝈蝈蝉（叫声）蝉（叫声）蝈蝈蝈蝈鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、“津津有味津津有味”“身材优美身材优美”、“苗条匀称苗条匀称”“酷爱甜食酷爱甜食”、“宽容宽容”、“妒忌妒忌”拟人拟人形象生动形象生动 三、找到文中你认为优美的语句，并说说三、找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。表达了作者怎样的情感。1 1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。点儿，那

14、你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。2 2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。轻盈如纱。”用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。3 3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。烦。”“麻烦麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文

15、学笔态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。法。4 4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”语言使用生动传神。语言使用生动传神。 三、找到文中你认为优美的语句，并说说三、找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。表达了作者怎样的情感。 与下文作比较，看看本文的语言有何不同与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。特点。辞海辞海中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈

16、，中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为物。也有称之为“哥哥哥哥”。文段是平实的说明语言，简明，准文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。露，充满了喜爱之情。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的, ,字里行字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。小小 结结 这是著名昆虫学家、作家法布尔写的这是著名昆虫学家、作家法布尔写的一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。尤其是泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。尤其是拟