《外国诗两首》课件1

1、倍速学习法找找看：哪首是田园诗？找找看：哪首是田园诗？ 、 、 、倍速学习法中国田园诗的特点：标举隐逸标举隐逸寄情山水寄情山水歌咏田园生活歌咏田园生活 倍速学习法歌唱自然，赞美自然歌唱自然，赞美自然诗歌的永恒主题。诗歌的永恒主题。倍速学习法（英）济慈（英）济慈倍速学习法倍速学习法倍速学习法作者简介作者简介约翰济慈(17951892)英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角，他的著名诗篇有夜莺颂、秋颂等。他的诗想像丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。倍速学习法倍速学习法倍速学习法请找出文中的主旨句请找出文中的主旨句 “

2、大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”， “大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息”倍速学习法 从内容上来说从内容上来说, ,夏天，鸟儿不叫了，就出现了夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈从语言上来，蝈蝈-蛐蛐蛐蛐-蝈蝈，浑然一蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。诗中是怎样体现诗中是怎样体现 这一主旨的

3、？这一主旨的？倍速学习法倍速学习法这首诗表现了诗人怎样的情这首诗表现了诗人怎样的情怀？怀？ 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐要表达要表达怎样的主题思想？怎样的主题思想？这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自然美好如这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。全诗虽然只诗，永远歌声不断，永远充满生机。全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。大自然周而复始、生命不息的永恒美。倍速学习法倍速学习法倍速学习法4、蝈蝈与蛐蛐

4、蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么一诗构思有什么特点？特点？大地的诗歌从来不会大地的诗歌从来不会死亡。（点明主旨）死亡。（点明主旨）生机勃勃的盛夏生机勃勃的盛夏（动景）（动景）大地的诗歌呀，从来大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明没有停息（再次点明主旨）主旨）宁寂严冬和温馨宁寂严冬和温馨家庭（静景）家庭（静景）构思巧妙，短小精致而又十分大气，开头一句与构思巧妙，短小精致而又十分大气，开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。部分；动静相衬，意境优美。 前后呼应前后呼应联想联想夏冬两幅画面叠印在一起夏冬两幅画面叠印在一起倍速学习法倍

5、速学习法倍速学习法谢尔盖谢尔盖亚历山大德罗奇亚历山大德罗奇叶赛宁叶赛宁（18951925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一倍速学习法反复朗读 用自己的话，描绘用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景，一下诗中所写的夜景，本诗展示了夜的什么本诗展示了夜的什么特点？从哪些地方可特点？从哪些地方可以看出以看出? ? 静谧静谧美丽美丽倍速学习法倍速学习法 这首诗传达出诗人怎样的心境？这首诗传达出诗人怎样的心境？倍速学习法比较阅读比较阅读蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐、夜夜这这两首诗都是优美

6、的田园小两首诗都是优美的田园小诗，请同学们分小组讨论，诗，请同学们分小组讨论，这两首诗在结构、内容、这两首诗在结构、内容、景物描写、感情色彩方面景物描写、感情色彩方面有什么异同。有什么异同。倍速学习法课堂总结课堂总结 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐和和夜夜是两首优美的是两首优美的田园诗田园诗。它们都表达了它们都表达了诗人对大自然的热爱诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。，而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐是一首是一首大自然的颂歌，大自然的颂歌，它以盛夏它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和和冬日蛐蛐的歌儿冬日蛐蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来大地的诗歌从来不会死亡不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限，歌颂大自然的无比美好和无限生机。生机。夜夜犹如一首小夜曲犹如一首小夜