基于认知心理学对记忆的若干研究

1、基于认知心理学对记忆的若干研究基于认知心理学对记忆的若干研究摘 要：本文以认知心理学为基础，对人类的记忆方式展开研究。通过对短时记忆、激活传播、信息加工处理、记忆的干扰遗忘这四方面内容的分析，阐述现有条件下的研究成果，并从认知心理学的角度，对人类记忆进行解释。关键词：记忆；认知心理学；信息激活记忆是人脑对事物信息的整理与保持，通过再现与重复认知，完成记忆活动。在概念定位上，记忆属于高级的心理活动，利用思维与想象的辅助作用，在人脑海马结构这一物理空间中，通过化学成分的变化而产生的思想内容。从认知心理学的角度对这一内容作出解释，是现代心理学发展的重要条件。1 短时记忆特征认知心理学的角度，将记忆分

2、为了可以维持数日乃至数年的“长期记忆”，以及仅在完成一次信息学习后保持的“短暂记忆”。其中，长时记忆可以定义为短时记忆的一种累加形态，而对于短时记忆的研究，可以更加单纯的分析人脑在执行记忆活动过程中的特征条件1。所以，这一部分的研究分析，以短时记忆为核心，完成对记忆的特征条件进行讨论。在内容上，短时记忆中包括人们可以即刻意识到的信息内容，因此也被称作工作记忆。以电话号码为例，我们通过短时记忆可以实现拨号操作，而一旦在记忆中失去了关于号码的记忆，也就无法进行拨号操作。所以，这种短时记忆的能力，在认知心理的内容上，也可以被视作知识信息的“存储器”，其容量条件反应着我们心理能力的极限水平。基于以上内

3、容，在认知心理学的角度上，可以对短时记忆的容量条件进行评估，但这种分析却无法确定短时记忆的精度与广泛性。例如，人们在对无意义的生字排序进行记忆时，很难获得良好的效果，但是對带有顺序性的词句、语句等内容进行记忆时，却可以高效的将整块信息全部存留在脑海中。因此，认知心理学家提出了记忆词段的概念，并对这种信息中的联系条件作出了完整的评述。2 网络激活传播从认知心理学的理论概念出发，人类短时记忆带有明显的活动性，只有在激活的条件下，才能从长时记忆中提取出具体的信息内容。在人脑的记忆空间中，网络结构是一种普遍存在的信息储存形式，在整个系统中，如果有一个节点被激活，就会导致一系列的信息内容同时处于活动状态

4、。这一活动就好像水中泛起的涟漪，会在产生以此激活行为后，持续的扩大影响，而这一思想上的变化，在认知心理学的理论系统中，被称作“激活传播”。在国外的研究项目中，以认知心理学的角度，创设了多种社会性的调查实验，证明了激活传播中的特征。例如，实验中为实验对象准备了两个问题，要求研究对象依次进行回答。其一，威尔逊之后的美国总统是谁；其二，威尔逊之后的美国总统是不是哈丁。在对这两个问题进行解答的过程中，受试者可以在第二个问题中获得激活，是典型的“再认”问题，而第一个问题中没有明显的激活点，需要使用记忆。而在实验结构上，显然第二个问题的回答准确率要高于第一个，因此，也可以通过此项实验证实，再认识的心理过程

5、要简单于记忆。3 信息精细加工人类在对信息内容进行记忆的过程中，可以在某些特定联系内容的基础上完成记忆，并在完成记忆后，添加大量的冗余信息。从认知心理学的角度，这种记忆的特征内容，被定义为记忆的“精细加工”。以“医生恨律师”这一句子的实验为例，在完成基本信息的记忆后，可以通过精细化的记忆方式为这一信息添加大量的内容。而后添加的信息内容，能够增加信息的记忆回路，并作为基本信息的补充条件，提高信息的记忆效果。在进行信息记忆精细加工的过程中，还会对信息内容起到深度加工的作用。在学者 hyde 的实验设计中，设置了 24 个单词，并使每个单词的呈现速度控制在3 秒。然后分别设置两个被测试小组，其中第一

6、个小组对其中带有“e”和“g”的单词进行标注，而另一个小组要对每个单词的愉快等级进行评定。在完成测试后，对每个小组记忆单词的情况进行考核，进行愉快评定的小组，要明显的高于核对字母的小组。而实验中，由于对单词内容进行深刻的分析，因此愉快性评定的小组可以产生更加深刻的记忆。所以，这一实验内容在此证明，在进行信息深度加工的过程中，可以更好的帮助人们完成单词的记忆。4 记忆干扰与遗忘认知心理学将记忆中的干扰作为影响记忆的主要原因。在其理论系统中，一项记忆的痕迹可以对其他记忆的内容产生干扰，并在进行记忆回收的过程中产生明显的扰动，妨碍回收的继续2。同时，在记忆与再认的实验研究中，记忆中的信息内容，能够长

7、期保持在“待激活状态”，当出现信息激活点时，可以通过信息的再认被提取出来，而不能在记忆中被回忆。在“精细加工”的认知心理分析过程中，也明确的强调了可以通过其它信息节点获得认知内容的条件。而在结合以上研究特征的基础上，认知心理学家提出了对“遗忘”这一概念性质的质疑。在学说体系中认为“遗忘”并不真实存在，而是没有建立起基于此项记忆的信息节点。而导致这一信息节点无法被激活的原因，恰恰是记忆中的干扰条件。5 总结综上，从认知心理学的角度对人类记忆情况进行分析，可以在短时记忆、记忆回收以及遗忘等概念的确定中，获得统一的动态名词激活。在激活概念的指导下，又可将人脑记忆活动按照时间长度进行划分，并通过激活的作用水平获得或是遗忘某个部分的记忆内容。参考文献1刘传军，蔡倩，陈幼平.类别性空间记忆右侧化优势及其受威胁情境的影响j.心理学探新，20