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1、精选优质文档-倾情为你奉上文与可画筼筜谷偃竹记小测一、选择题(8*5=40)1下列加点词语注音无误的一项是( ) A捕蜩() 稍()纵则逝 偃()竹B砍斫(ó) 庖(þá)丁解牛 赦(è)免C沦丧(à) 兔起鹘()落
2、160; 蹑(è)足D缣()素 亲密无间(à) 曝(bà)晒2下列划线成语使用不恰当的一项是( )A事前充分准备,事发才能胸有成竹,不会慌乱。B画竹高手文与可兔起鹘落,转眼间就把一幅翠竹图呈现给大家。C他无意间看到一个扒手得心应手的将乘客的钱包偷了去,惊的嘴张了老大,却未敢出声。D我们这位教授一走上讲台,便如庖丁解牛,游刃有余。3与例句中“寻”的意
3、思相同的一项是( ) 例句:自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也A旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 B寻之无所得C 闻之,欣然规往,未果,寻病终 D (马)蹄间三寻4与例句中“然”的意思相同的一项是( ) 例句:予不能然也,而心识其所以然A 生而同声,长而
4、异俗,教使之然也B 沛公然其计,从之C 由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒D 比好游者尚不能十一,然视器其左右,来而记之者已少5与例句中“诸”的意思相同的一项是( ) 例句:与可厌之,投诸地而骂 A(诸葛)亮亲率诸军攻祁山 B齐宣王问曰:“文王之囿,方七十里,有诸?” C王尝语庄子以好乐,有诸? D投诸渤海之尾6选出下列没有通假字的一项是( )A与可没于陈州 B少纵即逝矣
5、C而节叶具焉 D月落庭空影许长7选出下列加点字中没有古今异义的一项是( )A初不自贵重 B废卷而哭失声 C自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者 D吾将以为袜 8选出下列加点字中词类归类无误的一项是( )(1) 吾将买田而归老焉 (2) 余因而实之 (3) 与可厌之 (4) 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者 (5) 初不自贵重 A B C D二、阅读下面的文字,完成913题。 与可画竹,初不自贵重,四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰
6、:“吾将以为袜。”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略云:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答,则曰:“吾言妄矣,世岂有万尺竹哉!”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”与可笑曰:“苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”筼筜谷在洋州,与可尝令予作洋州三十咏,筼筜谷其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太
7、守,渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。 元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文,有车过腹痛之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者,以见与可于予亲厚无间如此也。
8、0; (节选自苏轼文与可画筼筜谷偃竹记)9下列句中“遗”的用法不同于其他三项的是( ) A与可以书遗余 B因以所画筼筜谷偃竹遗予 C齐桓公饭酒醉,遗其冠 D采之欲遗谁?所思在远道10下列加点词语与现代汉语意思不同的一项是( ) A四方之人持缣素而请者,足相蹑于
9、其门 B士大夫传之,以为口实 C拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长 D苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉11下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A选文第一段介绍文与可画竹逸事和平易而不从俗的品德,回忆和他相交往的情趣;第二段说明写作此文的缘由。B.选文通过记述文与可与作者关于“万尺竹”的辩论,以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性。C.苏轼详写了自己和文与可的诗画交往,尤其对于当时二人开玩笑的诗句记述的完整有趣,表明了对朋友文与可的怀念。 D. 选文第
10、二段在叙写写作情景的同时,含蓄的表达了和文与可有着深厚的情谊。12下列对选文写作手法的概括和分析,不正确的一项是( ) A选文以充满感情的笔触回忆两人的交往,以及文与可死后自己的悲慨,熔叙事、抒情、议论于一炉。 B本文语言平实自然,极富生活色彩,字里行间流露着真情实感。 C选文第一段记述文与可“发函得诗,失笑喷饭满案”,是为了与下文苏轼“废卷而哭失声”形成映衬,这是以喜写悲以乐衬哀的写法。 D选文第二段借用曹操和桥玄的典故,侧面衬托了自己和文与可情谊的深厚。13.翻译划线句子。(2*5=10)1)四方之人,
11、持缣素而请者 2)士大夫传之,以为口实。 三、填空题 (3*10=30)苏轼(1037年1101年)字 ,又字 ,号 ,世称 、 。汉族, 眉州眉山人,祖籍河北栾城,北宋著名 、 、 。与辛弃疾同是“ ”的代表。123456789101112文与可画筼筜谷偃竹记小测一、选择题1下列加点词语注音无误的一项是( )B A捕蜩() 稍()纵则逝 偃()竹B砍斫(ó) 庖(þá)丁解牛
12、0; 赦(è)免C沦丧(à) 兔起鹘()落 蹑(è)足D缣()素 亲密无间(à) 曝(bà)晒2下列划线成语使用不恰当的一项是( )CA事前充分准备,事发才能胸有成竹,不会慌乱。B画
13、竹高手文与可兔起鹘落,转眼间就把一幅翠竹图呈现给大家。C他无意间看到一个扒手得心应手的将乘客的钱包偷了去,惊的嘴张了老大,却未敢出声。D我们这位教授一走上讲台,便如庖丁解牛,游刃有余。胸有成竹:原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意;有打算或有把握。成:完全的。胸有成竹,比喻熟练有把握。“胸有成竹”和“心中有数”都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法,或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着;“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解,十分有把握。兔起鹘落: 鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。比喻
14、动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。得心应手: 得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。用于各种技艺。还用来形容做事顺利。有时可作祝贺之辞。一般作能愿宾语、定语、状语。近义词:心手相应(形容手法熟练,心里怎么想,手就怎么做),游刃有余,驾轻就熟反义词:不文不武,捉襟见肘游刃有余: 刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。比喻技术熟练,经验丰富,解决问题毫不费力。3与例句中“寻”的意思相同的一项是( )D 例句:自蜩腹蛇蚹
15、以至于剑拔十寻者,生而有之也A旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 B寻之无所得C 闻之,欣然规往,未果,寻病终 D (马)蹄间三寻4与例句中“然”的意思相同的一项是( )A 例句:予不能然也,而心识其所以然A 生而同声,长而异俗,教使之然也B 沛公然其计,从之C 由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒D 比好游
16、者尚不能十一,然视器其左右,来而记之者已少5与例句中“诸”的意思相同的一项是( )D 例句:与可厌之,投诸地而骂 A(诸葛)亮亲率诸军攻祁山 B齐宣王问曰:“文王之囿,方七十里,有诸?” C王尝语庄子以好乐,有诸? D投诸渤海之尾6选出下列没有通假字的一项是( )DA与可没于陈州 没,通“殁”,死亡B少纵即逝矣 少,通“稍”,稍微C而节叶具焉 D月落庭空影许长7选出下列加点字中没有古今异义的一项是( &
17、#160; )CA初不自贵重 贵重,古:看重;今,价值高B废卷而哭失声 废,古:停下,放下;今,废弃C自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者D吾将以为袜 以为,古:把当做;今,认为8选出下列加点字中词类归类无误的一项是( ) A(1) 吾将买田而归老焉 老,养老 (2) 余因而实之 实,证实(3) 与可厌之 厌,厌恶 (4) 自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者 剑拔,像剑拔出鞘一样 蛇腹部长鳞一样(5) 初不自贵重 重,以为贵重,觉得贵重A B C D二、阅读下面的文字,完成912题
18、。 与可画竹,初不自贵重,四方之人,持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜。”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略云:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答,则曰:“吾言妄矣,世岂有万尺竹哉!”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”与可笑曰:“苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”筼筜谷在洋州,与可尝
19、令予作洋州三十咏,筼筜谷其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。 元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文,有车过腹痛之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者,以见与可于予亲厚无间如此也。
20、60; (节选自苏轼文与可画筼筜谷偃竹记)9下列句中“遗”的用法不同于其他三项的是( )C A与可以书遗余 B因以所画筼筜谷偃竹遗予 C齐桓公饭酒醉,遗其冠 D采之欲遗谁?所思在远道10下列加点词语与现代汉语意思不同的一项是( )C A四方之人持缣素而请者,足相蹑于其门( 四面八方) B士大夫传之,以为口实(话柄) C拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长(画出) D苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉(归乡养老)11下列对选文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()D(是直抒胸臆)A选文第一段介绍文与可
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