财经学校优秀班主任事迹材料_第1页
财经学校优秀班主任事迹材料_第2页
财经学校优秀班主任事迹材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、财经学校优秀班主任事迹材料本文由第一公文网gongwcn. 1 kcjian.co m收集整理6财经学校优秀 班主任事迹材料周xx老师是xx市财经学校的专业课老师,他工作十五年,担任班主任工作卜一年,是学校的骨干教师之一。所带班级被评为校文明班级,所教专业课程在单招高 考中年年都远远超过市均分,所辅导的一届会计专业成绩列xx市第一、全省第二,专科达 线率达100%,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。2001年,周xx老师带了两个单招班的专业课,并兼其屮一个班的班主任。因为该班是未经过挑选、只要愿意参加单招考试 都口j报名参加,所以生源质量相当不好,而r参差不齐。老师们都抱怨这个班的学生基础太

2、差,非常难教,周xx老师却说:“这样的学生只要我们认认真真、踏踏实实地去教,相信他 们会有进步的。”周老师教育培养学生特别注意方式方法,注意因材施教。根据学生的不同情况,周xx老师对成绩差、行为习惯也差的学生确定了“激发兴趣、自我肯定”的管理 思想,学生由兴趣入手,也易于接受老师的指导;对中等水平的学生制定了“自强不息、奋 起直追”的目标;対成绩、品行较好的学牛则制定“帮助弱者、共同提高”的管理思想,并制 定班训以励志。对学习屮刻苦努力的学生不断加以表扬;看到学生有了进步,则给予热情的 鼓励,希望他们更上一层楼;而对较差的同学则尽量少批评或不批评,即使他们犯了错误, 也尽量避免在公开场合批评,

3、而是私卜里指出、教育。为了让所教的每一个学生都能跟上,周xx老师儿乎把所冇的业余时间都用上了。他要对学生进行课程辅导,及时、耐心、 热悄地为他们答疑解难,冇时午饭才刚吃了几口,见到学生捧着书本、习题來了,他就立刻 为学生讲解,肓到学生弄懂为止,而这时往往饭菜都凉了。平时,他还注意通过多种途径搜 集和积累那些对学生学习有用的资料和方法然后根据各个学生不同的特点和情况分別地推 荐给他们,往往能使学主的学习达到事半功倍的效果。此外,他还适时地与学牛谈牛活,谈 思想,谈苦恼,谈疑虑,谈人生哲学,谈为人z道。用真诚的人文情怀和博人的胸襟与学生 朋友般交流感情,让心灵体贴心灵,川尊严赢得尊严,彼此尊重并以

4、一颗真诚的心去感受每 一位同学的喜、怒、哀、乐,进而把他们的精神生活引向美好的境界,营造民主和谐的班风。 即便是那些平时纪律涣散、不听管教或个性倔强的学牛,对周老师也都很服气。 班上有 个陆姓同学,经常逃学、抽烟、上网、彻夜不归,与同学之间有了小摩擦,动辄就说:“我 找人砍死你'学习成绩更是一落千丈。父母对此也想尽了各种办法,打、骂、断其零花钱, 但效果仍然不好,每次见到周老师都是唉声叹气,泪流满面。对于这样学习、索质双差的学 生,周老师并没有气馁,更没有放弃。陆同学经常说的一句话是:“读书有什么用,有钱才 是狠的。”周老师就耐心地对其进行心理上的沟通与疏导,通过道理的分析和生活实例教

5、育 他,金钱不是力能的,人活着的价值在于对他人的奉献。针对该同学专业课太差,失去了学 习兴趣和热情,周老师便利用双休日定期为他补课。功夫不负有心人,半个学期下来,该同 学在各方面的表现都开始时让人满意起來,并在单招考试中考取了一所理想的人专院校。其 家长十分感动,对周老师说:“周老师,您对我家的孩了这么好,叫我们怎么报答您呢!” 周老师却说:“帮助每一个学牛学会做人、考上大学,是教师应尽的责任。” 2002年单 招第一次模拟考试示,繁重的教学任务使周老师患上了严重的胃溃疡,但他强忍着病痛坚持 工作,直到病情严重,不得不住进了医院。他人在医院,心却牵挂着一个年级70多名学生, 病情刚刚好转尚未稳

6、定,便急着要赶回学校上课,对学校领导说:“我不上班,心里烦得慌, 做什么事情都不踏实。”当学生听说周老师带病来为他们上课的消息后,在他的办公桌上摆 上了鲜花,站在教室外走廊上等待周老师的到來,川鲜花和掌声來表达对周教师的感激和敬 意。 周老师不仅无偿地为学生辅导功课,还常常用自己的钱来帮助那些家庭经济困难的 学生。满腔的爱意、无微不至的关心,使学生深受感动。在迎接新年的晩会上,当学生献上 写着“您是我一牛最敬爱的老师"的贺年卡时,周xx老师心屮感慨丿了千,抑不住眼屮的泪水。多少辛苦、多少疲惫,都在这一刻烟消云散了。没冇对学生的严格要求和没冇期望的爱 就等于溺爱,这种爱就会产住很大的负

7、效应。周老师对学牛的-片爱心是有目共睹的,但他 同时也以管理班级严格而闻名全校,注意对学生的严格要求,规范管理。教育实践证明,严 师出高徒。当然,“严"决不是板起面孔,高声训斥,周老师相信身教重于言传,作为班主任 是一班之首,凡要求学生做到的,自己要率先垂范,坚决做到,通过自身的一言一行对学生 潜移默化,从而形成良好的班风和学风。不许学生迟到,则自己肯定会克服家庭困难,提前 10分钟走进教室;要求学生把作业写得干净整洁,则自己的板书也力争工整;看见教室地 面上的纸片,他一定会默默捡起,而学生们也都白觉地维护起周围环境卫生 作为一 个好老师、好班主任,不仅要冇饱满的工作热情,而r必须不断充实自己,增加内涵和修养, 从而提升人格魅力。通过不断的学习和努力,周xx老师先示获得了“会计师”职称和“注册会 计师”合格证书,受聘为全国屮等职教财经类教学与教材建设研究会理事,他主编的高考单 招辅导教材相约在高校己连续两年被川作全省参加财会单招考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论