高中体育新课程标准考试试题.

1、读书破万卷下笔如有神高中体育新课程标准考试试题（满分70 分考试时间60 分钟）姓名： _成绩： _一、填空题（每题1 分，共 26 分）1高中体育与健康课程是一门以为主要手段，以、为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。2无论学生选择何种运动项目进行学习，都将贯穿于课程实施的全过程， 以培养学生的健康体魄， 确保“”思想落到实处。3高中体育与健康课程强调教学过程是、的互动过程。4为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，体育与健康课程标准 将高中体育与健康课程内容划分为和两部分。5高中三年中，学生修满个必修学分，方可达到体育与健康课程的毕业要求。6奥运会的口号是、。

2、7高中体育与健康课程改变单一的接受学习方式，倡导“、”的学习方式。8高中学生体育与健康学习成绩的评价应采用评定。读书破万卷下笔如有神9体育教师评价包括评价和评价两个方面。10营养的基本要素是：、物、。11高中体育与健康课程十分重视培养学生的、碳水化合和，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成二、选择题（每题2 分，共 20 分）1 、国家学生体质健康标准的评价指标是：（）A: 心理、生理、素质B: 形态 、机能、素质C: 身高、体重、肺活量2、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）A: 一大、二小、三高B: 一大、二

3、大、三高C: 一小、二大、三快D: 一小、二小、三快3、 高中体育与健康课程通常按每周（）学时安排 。A: 1B: 2C: 3读书破万卷下笔如有神4、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。A：41195 千米B ：43195 千米C: 42 195 千米D: 44 195 千米5、 学校应抓好课外体育锻炼和校内体育比赛，保证学生每天（）体育锻炼时间。A ：30 分钟B：40 分钟C：50 分钟D：1 小时6、在高中三年的体育与健康课教学中，必须安排1 个学分的健康教育专题教学内容为（）学时。A：15B：16C：18D：177 、标准将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习领域按学习水平

4、设置了相应的水平目标 。水平五相当于哪个阶段学生预期达到的学习结果。（ ）A:小学13 年级B:小学34 年级C :初中D :高中阶段学生读书破万卷下笔如有神8、 课程标准强调体育与健康课程的指导思想是A :“增强学生体质”B :“健康第一”C :“素质教育”D :“终身体育 ”9 、 体育与健康课程标准解读中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种( )A :运动性课程B :技能性课程C :技巧性课程D :室外课程10、体育教学大纲的主要指导思想是A :“增强学生体质”B :健康第一C :素质教育D :终身教育二、判断题（每题1 分，共 8 分）

5、1 、在安排高中体育与健康课程教学计划时，不能把运动参与、运动技能，身体健康、心理健康和社会适应五个方面的具体目标割裂。（ ）读书破万卷下笔如有神2、标准篮球场长30 米，宽 15 米，篮球圈上沿高3.05 米，场中圈直径 1.8 米. （）3、高中体育与健康课程具有鲜明的综合性，它强调课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合，是以体育为主，同时融合健康教育内容的一门课程。（）4 、以时间计算成绩的项目叫田赛， 以高远度计算成绩的项目叫径赛。( )5、中学体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程（ ）6、 体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，并突出健康目标

6、的一门课程。之所以该课程取名为体育与健康，就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。（）7、新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照学生体质健康标准 。（）8 、教师在制订教学计划时，要充分考虑高中体育与健康课程目标、高中学生的身心发展特征和高中体育与健康课的特点， 创造性地开展体育与健康课的教学。（ ）三、简答题（每题 4 分，共 16 分）1 、篮球单循环比赛中场数如何计算？读书破万卷下笔如有神2、教师的职业道德主要包括哪些内容？3、体育教师专业素质评价包括哪些内容？4、新课程标准具体目标有哪些？读书破万卷下笔如有神参考答案一、填空题（每题1 分，共 26 分）1身体练习体育与健康知识技能和方法2增进学生健康健康第一3师生交往共同发展4必修选修5116更快更高更强7自主合作探究8等级9体育教师专业素质课堂教学10蛋白质脂肪 维生素 矿物质水11运动爱好专长二、判断题（每题1 分，共 8 分）1 B2A3B4C5D6C7D8B9B10B读书破万卷下笔如有神二、判断题（每题1 分，共 8 分）1 2× 34×5 6 7× 8三、简答题（每题4 分，共 16