师德师风剖析整改材料

1、师德师风剖析整改材料）一是从实践中学，向其他优秀的教研员和语文教师学习，学习 他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识， 学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学习， 不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，把德放在教 书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线，把每一个学生的发展放在 首位，努力做一名家长舒心、学校放心、学生开心的优秀教师，认真 学习和践行 平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中 的极强烈责任感 精神，增强职业光荣感，历史使命感和社会责任感， 以实际行动推进社会主义核心价值体系建设，为推动我

2、校教育事业又 快又好发展，促进中原经济区建设贡献力量。请学校领导、教师、家长和学生予以监督！师德师风剖析整改材料（三）我校自20xx年3月开展师德师风教育活动以来，按照县教育 局的统一部署和要求，在师德师风集中教育活动学习教育阶段工作结 束后不久，即转入分析评析、整改提高阶段工作。在此阶段，我们通 过多种形式广泛征求群众意见，查找出学校在党风、政风、校风、教 风存在的问题及教师个人在教育教学、品德修养等方面的突出问题。 开展教师个人的对照检查、自我剖析、谈心活动、召开座谈会、召开 民主生活会等对存在的问题，进行认真地剖析。通过教师自评，同事 互评，领导考评，并针对评议中反映的问题，每位教师制定

3、出整改方 案，突出整改重点，明确整改措施，期限整改。我校广大教师进一步 提高了对师德师风建设的认识，树立起 一切为了学生，为了一切学 生 的思想，进一步增强了广大教师为人民服务，做一名人民满意的 教师的意识。一、我校在教育工作中的主要问题:1、一些教师思想政治观念淡薄，理想信念出现滑坡，政治学习 不够抓紧，不够注重系统的政治理论和业务理论的学习， 凭着主观臆 断的思想去进行教育教学工作，出现一些偏离教育目标的现象，如赌博打牌。2、不少教师对学生的思想品德的状况关心不够， 缺少爱心，学 生德育工作开展不力，对学生进行思想教育方式简单粗暴，缺乏足够 的耐心细致，甚至有体罚或变相体罚的现象出现， 从

4、而对学生的人格 健康造成不良影响。例如有的老师总喝斥学生。3、有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，敬 业精神不够，缺乏奉献精神，比如有的教师在平时的工作中，爱请假、 小病大养。4、一些教师虽能尽本分管理好班级工作，但家访工作做得不 够，与家长缺少必要的联系和沟通，造成广大家长对学校的许多工 作不了解，也不理解，教师和家长之间的矛盾、隔阂，影响了教育合 力作用不能更好地发挥，也就不能得到家长对学校工作的支持。甚至 一些家长对学校工作的不理解，对学校的某些工作不满，由于家访工 作做的不好，因而，部分家长不是及时和学校联系，而是直接就向上 一级教育机构反映。二、产生问题的根源在深入解剖

5、之后，我们认识到了问题的严重性。让我们意识师 德师风教育活动真是一场及时雨， 通过分析，我们认为出现这些问题 的思想根源在于：1、由于要应付诸多挑战和受社会大环境的影响；2、缺乏理论学习自觉性，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。许多教师对人生观、世界观认识模糊；3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，工作只凭经验, 理论和实际相做得不够；4、学校的管理工作存在漏洞，对教师的思想品德教育重视不够。 教师队伍建设工作需要不断规范化，制度化；三、整改措施1、借助师德师风教育活动的东风，加强对广大教师的职业道德 教育，努力建设一支依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的教 师队

6、伍。首先，要加强对教师政治理论学习的管理。通过多种形式对 广大教师进行学习教育，进一步改造广大教师的人生观、世界观、价 值观，使之树立起远大的目标，坚定社会主义信念。其次要强调教育 广大教师要树立起努力学习现代科学文化， 提高自身素质的终身学习 的意识，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断 提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。 通过师德教育学习，让广大教师树立起以德治校，以德治教，以德服 人的执教意识。2、加大推进文化治校的力度，倡导用 文化培养文化人 的理念, 形成独特的学校文化，达到 文化管人不用管 的理想境界。建章立制, 进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓， 要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内 容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性。3、开展丰富多彩的师德教育形式，让教师们在学习中提高师德水平，在工作中提高师德修养，在生活中践行师德行为。4、在全校范围内开展了一次教学秩序、 工作秩序、生活秩序和 校园环境的专项整顿工作，在一定范围内公布每位教职工的整改情况，接受家长、学生和同事的监督。整改提高结束后，要进行满意度 测评并公示测评结果，对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施， 测评结果较差的要进行诫勉谈话。5、建立师德教育长效