2022年三年级英语上册教案Unit8Lesson

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载unit 8 school things lesson 15一.教学设计说明1.基本理念学校英语的教学目的为使儿童获得一些英语的感性学问,激发他们学习英语的爱好和培育才能,使同学敢于大胆开口说英语；因此,在学校阶段,英语学习爱好的培育对 于学校生学习英语至关重要；爱好的培育和进展能使同学有昂扬的心情,饱满的精神和 旺盛的学习积极性,同学的学习爱好不仅能转化为学习动机,而且也能促进同学智能的 进展；一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育同学对英语的长久爱好,鼓励同学不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学. 善学.会学,学而忘我, 乐此不疲；2.整体设计思

2、路多媒体教学已经成为21 世纪训练教学改革的一个重要突破口,其作用已为深化人心,它克服了很多传统教学中的缺陷和不足,特殊在培育同学创新才能.个性进展方面起到了显著的成效；但在一些偏远山区训练教学设施仍不为很完善,很多老师仍为很欢迎这种：手拿一支粉笔.一本书.几张图片,直观而易操作的教学方式；我为本着这样的一种想法来设计本节课的；整堂课的教学形式主要以活动为主,利用教室的一切有利资源,让孩子有肯定的直观感受,能直接运用英语说出身边的事物,老师只为起到肯定的引导作用；实行多种方式的单词教学,依据单词的不同特性教学,帮忙孩子们在学习词汇时更加形象的接受并记住；达芬奇曾说：“正如不愿意的进食有害于健康

3、,不愿意的学习会损害记忆,所记东西无法保持”；只要老师对同学们布满信心和爱心,给他们制造轻松开心的学习环境,让孩子们能在生活中运用学到的学问,那么同学肯定会在布满趣味的课堂里学得更快.更轻松；3.教学内容分析本节课 school things lesson 15,为学校三年级的 unit 8 的一堂新课；本节课所需课时为 1 课时,40 分钟；教学内容和教学活动贴近于生活, 能充分反映学校生的日常生活,所学的内容能应用到他们所熟识的生活中去；如： pen 、 pencil 、 ruler 等学习用品为他们平常学习中最常用到的,又都为照实的反映他们的四周环境和社会生活的,同学在学过这些英语以后可

4、以在自己的生活中使用出来,这在肯定程度上刺激了他们的学习 、提高他们学习的爱好精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.教学对象分析： 三年级同学刚刚接触英语不久,对英语学习布满奇怪,对身边的事情特殊敏锐, 对以身边事物组成的真实情形特殊感爱好,学习的积极性也会特殊高；但学校生学英语最简洁遗忘的就为单词,所以只有对单词反复朗读.听说.反复显现,才能达到反复记忆的成效；5.教学媒体的挑选和运用：录音机.实物图片等帮助教学,提高教学的效率和同学的学习爱好；6.教学方法： 直观方式的词汇教学.小组合作学习法.情境教学,歌曲.活动贯穿始终,充分调动了同学学习积极性和主动性,培育了创新思维；二.

5、教学内容福建训练出版社学校英语第一册unit8school thingslesson 15三.教学分析及过程1.teachingcontents: unite8lesson15 2.teachingobjectives:1) fourskillwords:bag、pen、ruler、cat、dog、kite2) thedrills:give me a ruler 、 please . here you are .3. teachingkeypoints:newwordsofpart2 andthe sentences of part 14. teachingdifficultpoints:us

6、e the sentences of part 15. teachingtools: some school objects or some pictures ofnewwords . arecorder .6. teachingprocedure:精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学活动环节时间教学活动老师活动同学活动设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载热身与导入学习page101.theteacher分showsome1. 同学依据老师的提问 、用英语热 身活动 调动了同学的积极性, 既精品学习资料精选学习资料

7、- - - 欢迎下载71、part 2钟objectsto thess to review the colors : what color is it .2. show a red ruler to the ss and ask :what sthis.what color is it .3. show again a blue ruler to the ss and ask :what sthis.what color is it .4. usethesameway to teach a bag / a ruler .1. 教 师 解 说 “ ihave a bag 然 ”思维,调动学生 的

8、 思 维 才能；2. 在老师的提问下辩别不同颜色 的 学 习 用具,为句型的学习作铺垫1. 同学开火车连锁反应回答问复习旧学问, 又为新课做铺垫； 师生间 用英语 进行简洁的问答活动, 既为 对语言 的活学活用,也为建立良好 师生关 系的直接渠道；运 用嬉戏 激发同学 的英语 学习的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载page 725 分part 4钟后再提问“ whatcolor is it. ”再反复使用 “abag/a ruler / a pen ” 三个词,并增加“a cat / a dog题2. 老师把图片摆放在黑板上规定某个单词为地雷,然后要求同学快速朗读单词,当遇爱好；

9、在英语教学中 加入适 当的嬉戏 有利于 培育同学的爱好, 符合乐学原就；嬉戏教学方 法强调 了同学的主体性, 要求学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载/ a kite本节”所到地雷时必需生共同参加, 表达精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要用到的另三跳过,否就爆了 老师主 导与学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载个词炸；再规定其生 主体作 用的发2. 使用图片玩 “地它单词,连续挥；雷 爆 炸 的 游朗读；戏”1.老师拿出红蓝两种颜色的尺子给同学（一把为同学的,另一把为老师的；）说：“i have a ruler

10、 .”2.老师说： “ give精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载page 71part 1learn to say（第一阶段）mearuler、 please . ”并 把这个句型板书在黑板上,用手势示意给同学它的意思并做出相关的反应3. 当同学在老师的提示下递红尺子时,老师6 分说： “no. the钟blueone” 如同学递蓝尺子时 教 师 说 ： “ no. the red one”4. 在同学递尺子 时,老师提示同学说： “here1学 生 认 真听讲.观看教 师 示 范并 积 极 思考 回 答 问题；2学 生 根 据老 师 的 反应 做 出 相应的措施3 学 生 一

11、边听 , 一 边读,并做必1 新 课 呈 现（ learnto say）由 老师示 范 同学 亲自尝 试 角色 转换 初 步体验整体感知；这个过程由易到难, 循序渐进；同学简洁接受和懂得；2师生互动环节给 了他们 一个正确的导向, 降低了后 面练习 表演的难度,提高了正确精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载you are ,”（板要 的 动 作率,有助于增强孩精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载书句型）并请同学一边说一边再演示动作5. 老师再用其它的学具与同学作师生互动,既突出本节课的重点,又能突破本课学习的难点反应子们的自信心精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

12、精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载page 71part 1learnto4 分 say （其次钟阶段）1. getthe students to listen to the tape on page 71 、part 1 and then repeat2. getthe students toopenthe books and read part 1 after the teacher .3. getthe students to read together and read each other .1. listen to the tape and then repeat .2

13、. openthe books and read part 1 after the teacher .3. thewholeclass read part1 together and read each other采 用多听 跟读的训 练方式 能够很好 地培育 同学的正 确的语 感.语调；对初学者必需长 期持之 以恒地使用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载page 71part 3let s act10 分钟1. 要求全体同学与同桌进行对话2. 要求同学两人一组或三至四人一组到讲台前进行现场表演（至少要有五组） .1. 同学先与同桌对话做预备2. 学以致用的现场生活表演所 学的内 容能应用 到他们 所熟识的生活中, 实现学问向才能的转化；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载homework1.listentothetapeandrepeat .2.giveyournewyearcards3 分toyourfamiliesoryour钟friendsandsay “ happynew year .”3. finisht