我是祖国的未来演讲稿

1、我是祖国的未来演讲稿我是 1 名初中语文教师。 8 年前当我第 1 次走上讲台，面对着学生那 1 双双求知若渴的眼睛时， 我就 1 下子感觉到了肩上担子的沉重和教书育人这 1 职业的神圣，由于今天的中学生是祖国的未来。 8 年来，送走的毕业生挥泪惜别，迎来的新调皮又 1 个个浪子回头。我并没有甚么高招，只不过是把我真诚的爱无私地奉献给了学生，使他们“亲其师，信其道”，用我深沉的情感、灼热的青春谱写心中的歌爱学生，爱我的工作岗位，爱我们的教育事业。因而，我把满腔的爱转化为工作的热忱。 在教学上我努力探索语文教改的新途径，因材施教，采取多种教学方法，寓教于乐。多少个夜晚当人们已进入了甜蜜的梦乡，

2、我也哄睡了 1 天吵闹着要妈妈的孩子，又披衣起来备课。 多少个假日，当别的 3 口之家 1 起探亲访友、游园购物的时候，我却撇下爱人孩子去为学生指导迷津。没有文娱，没有休息。 1 份汗水 1 份收获。我的语文课像磁石 1 般，牢牢吸引住了学生们。有位学生在作文中写道：课堂上，您有主持人的风趣和机灵，有演讲家的激越和感染力。您永久的微笑，让我们有沐浴春风的感觉 ”我所教的语文课在屡次县、校抽考、统考中名列第1 名。全国优秀班主任于漪老师说过： 教师生涯中最大的事儿就是1 个心眼儿为学生。作为班主任的我，1 周 10 几节课， 10 多节自习，加上班主任工作事无巨细都要管，忙得我团团转。除吃饭、睡

3、觉，我始终和学生们相依相伴， 用我火热的青春在他们贫乏的心田上撒播知识的种子，在他们幼稚的心灵上培植文明的基因，在他们弱小的骨骼中输入理想和信心，送去我的丝丝爱意，缕缕温暖。“调皮鬼”朱涛是个倔脾气， 因和同学产生争执，赌气离校，不知去向。我心急如焚，顾不上吃晚餐，骑车冒着凛冽的寒风找遍了县城的大街小巷，直到夜里 11 点钟才找到了瑟缩在街头的他。看到焦急万分的我，他 1 下子扑进我的怀里放声大哭：“老师，对不起。以后我不再这样了。”把朱涛安全地送回了学校，我却因又冷又饿，胃病复发，痛得冷汗淋漓。我班吴金华同学自幼丧母，家在农村，生活很困难。1 次她突然病倒了，却执意不肯回家，原来是父亲让她退

4、学。我把她领到我家，做医生的妈妈为她输液打针， 我为她做饭，补习作业，开导思想。就这样，她在我家住了 1 周。临走时，她眼含热泪，牢牢握住我的双手，激动地说：“王老师，我能喊您 1 声姐姐吗？我没有了妈妈，我多想有 1 位您这样关心爱惜我的姐姐呀。 ”我牢牢搂住她， 亲切地说：“金华，你放心，有姐姐在，你就有书念。”从那时起，我就承当了她的全部学习费用，并常常把她叫到家中与她谈心，留她吃饭，用家庭的温暖和老师的爱，去化解她心头的愁云。去年，她以优良的成绩考入了泰安农校。教师节前夕，她给我寄来了 1 朵洁白的山菊花。捧着这独特的祝愿， 1 份难以言状的喜悦涌上心头， 1 刹时，我好像具有了全部世

5、界的芳香。“爱是 1 种给予，而给予是教师的天职。”做班主任工作8年以来，我用自己1 颗赤诚的爱心去关心教育每位同学。天气冷了，我嘱咐同学们加厚衣服；天气预报有雨，我吩咐他们带好雨具；每一年的 8 月 105 晚上，我还把那些离家远的农村住校生领回家，给他们包饺子，共同度过 1 个个欢乐的仲秋之夜。 由于捧着 1 颗心来到了学生们中间，细腻的感情投入使我们情同手足。那“您是爱的使者，爱的化身”、“您永久是我们最好的老师”的话语，常常令我回味无穷，感慨很多。教师对学生要有深深的情、浓浓的爱，这情、这爱，不应当仅是给学生以微笑、 以赞美、以训斥、以鞭答，而是要心与心相接，情与情融合，爱而不纵，严而

6、不苛。正是出于这份爱和责任感， 我曾忍痛离开心脏病复发、 正在输氧的母亲， 1 路默默流着泪水，飞车赶回学校上课；也曾含泪离开高烧不退、哭闹不止、住院医治的女儿， 让歉疚和自责绞痛着我的心。父母恩深、儿女情长啊！但最使我难以割舍的还是对学生的那份爱。由于长时间的劳累，我得了严重的神经性头痛， 发作时要剧烈地呕吐，有 1 次竟晕倒在讲台上。 医生给我开了 1 周的病假条， 可我撕掉病假条，第 2 天又登上了讲台。为此，丈夫常说我“工作起来不要命”，我自己也常常觉得很累。 可是只要我 1 走进教室，面对着学生那 1 张张可爱的笑脸，看到他们茁壮成长，在各级比赛中1 个个脱颖而出、屡屡获奖时，我又感

7、到由衷的欣慰。我们班的田园、初海鑫、于金玲同学在今年的全国中学生数学、英语比赛中都荣获 1 等奖。我不是 1 个合格的女儿，不是 1 个称职的妈妈，却愿是 1 个尽职的老师、尽职的班主任。如果说我付出得太多，那末，我的付出是有价值的，学生的优良成绩，就是对我最好的回报，作为 1 名普通的教师，除此以外，我还渴求甚么呢？现代伟大的人民教育家陶行知先生1 生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱纵情赋予了我的学生。论财产，我两袖清风，1 无所有，早在选择教师职业的同时我就选择了清贫；但我却富有

8、，我具有无数学生对我爱的回报。每一年元旦、春节，那纷纭扬扬的明信片，就是最好的证明。 这笔无价之宝又哪里是金钱所能买到的呢？如果命运再给我 1 次选择职业的机会，我依然会绝不犹豫地选择教师这个太阳底下最光辉的职业。“甘为春蚕吐丝尽， 愿化红烛照人寰”， 在教育这片希望的田野上我将继续努力耕耘，把我真诚的爱奉献给祖国的未来。成长的进程中， 我曾得到过许多良师的关心和庇护， 他们的睿智开启了我心灵的大门，他们的品德给了我无声的召唤。108 岁我如愿走上讲台，由于酷爱，所以选择，所以满心欢乐地工作。这 1 干就是 10 几载。教师的岗位是平凡的，在芸芸众生中，她平凡得就像银河里的 1 颗星，大海里的

9、 1 滴水。但是，正如魏书生所说： “把自己平凡的工作当作雄伟的世界去研究， 你就会发现无穷的乐趣。”是啊，只有真正做过教师的人，只有真正把自己满腔热忱和全部精力都投放到教育事业中去的人， 才能真正体会到当教师的幸福。甘为人师，心怀淡薄，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。多年的工作经历， 使我感遭到了教育的圣洁和伟岸。 教育是培养生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他的是快乐还是痛苦， 是提升还是压抑， 是创造还是束缚？这取决于教师的职业素养和职业行动， 更取决于教师全新的教育理念。 语文教学上，我努力打破教材作为唯 1 课程资源的神话，引领学生博学多才，让他们在书中与历史对

10、话，与智慧撞击，与高尚交换，打下沉实厚重的文学素养和人文素养。 那些经过 1 代又 1 代生命参与和历史见证了的诗文精品，像空气 1 样进入学生的大脑，流入血液，最后渗透到生命深处。这些融汇在诗文中的智慧，风骨，操守，人生态度等，将成为建立人生信心的重要资源。师爱是教育的桥梁。 教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰。在我的班主任工作中， 最大的事就是用爱滋润每个孩子的心田，虽然有时也会因他们的调皮而抱怨，因他们的退步而急躁，因他们的背纪而失态，但我不会忘记我的角色，我是老师，我要为这些寻梦的孩子带路，在他们的心里写下 1 本最美的书。“起始于辛劳， 收结于平淡”， 这是我们教育工作者的人生

11、写照。回首过去，都是平实的足迹。曾在市级优良课比赛中获 1 等奖，屡次被评为“师德标兵”， “优秀班主任”， 辅导学生作文获国家级 1 等奖，入选 21 世纪中国作文名师，曾屡次承当公然课和教改实验课题研究的负责人，承当送教下乡等任务。只要工作落到我肩上，我都会尽职尽责把它做好。“学高为师， 身正为范”，今天，网络时期和知识经济的齐驱并驾为教育赋予了全新的内涵。我愿以 1 个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革中，不断丰富和完善自我，努力实现我真诚的育人理想。生命是有限的，而事业是常青的。我无悔于我的选择，在这3 尺讲台，经历年龄，默默耕耘，和大家携手， 共同托起明天的太阳！敬爱的老师，亲爱的

12、同学们：大家好。今天，我演讲的题目是祖国在我心中。在世界的东方， 有 1 片神圣古老的土地中国。 我是中国人，我酷爱我的祖国。 我酷爱我祖国的名山， 我酷爱祖国的名江名河，我也酷爱祖国的名胜古迹。我很自豪，由于我是中国人！过去，我们中国人曾受过了多大的羞辱。 座落在北京的圆明园，院内湖光水色，景致迷人，收藏着无数奇珍奇宝和名人字画。可在 1860 年 10 月，英法联军对圆明园进项了疯狂的掠夺， 抢走了无数珍宝，最后还纵火烧毁这景致迷人的圆明园。像这样的事不胜枚举。祖国被外国侵犯者折磨得千疮百孔、苦不堪言。为了不沦为亡国奴，为了能让祖国强大，中华儿女不畏艰辛，不怕牺牲，换来了新中国的诞生。今天，我们中国人终究站起来了。中国人民终究挣回了1 口气。杨利伟飞上太空， 天宫 1 号人造卫星飞上太空 给嘲笑中国的外国人1 个有力的回击。 现在，我国不管是军事、科技、体育、生活、教育等方面都获得了巨大的成绩。从此，没人再敢嘲笑我们中国是“东亚病夫”。当