为论点提供有力的支撑教材

1、论据的选择、表达论据的选择、表达 为观点提供有力的支撑为观点提供有力的支撑 P72、写作实践、写作实践 “格言、熟语新说格言、熟语新说”有许多格言或熟语沿用了千百年，但随着当今社会的高速有许多格言或熟语沿用了千百年，但随着当今社会的高速发展，人们不再把某些训诫奉为圭臬。如古代用发展，人们不再把某些训诫奉为圭臬。如古代用“班门弄班门弄斧斧”批评那种无知却好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆表批评那种无知却好卖弄的人，而现今鼓励人们大胆表现自我，挑战权威，有时会说现自我，挑战权威，有时会说“弄斧必须到班门弄斧必须到班门”；古代；古代劝劝说人们要说人们要“知足常乐知足常乐”，现今激励人们进取，有时会说，现

2、今激励人们进取，有时会说“不不知足者常乐知足者常乐”。和朋友师长讨论这类问题，。和朋友师长讨论这类问题，选择一句古今选择一句古今意义或用法有所变化的格言或熟语，写一篇文章，发表自意义或用法有所变化的格言或熟语，写一篇文章，发表自己的见解。己的见解。1、班门弄斧者戒、班门弄斧者戒-弄斧必须到班门弄斧必须到班门2、知足者常乐、知足者常乐-不知足者常乐不知足者常乐3、酒香不怕巷子深、酒香不怕巷子深 -酒香就怕巷子深酒香就怕巷子深4、开卷有益、开卷有益 -开卷未必有益开卷未必有益5、近墨者黑、近墨者黑 -近墨者未必黑近墨者未必黑6、心想事成、心想事成 -心想未必成事心想未必成事7、良药苦口利于病、良药

3、苦口利于病 良药未必要苦口良药未必要苦口 8、失败乃成功之母、失败乃成功之母 失败乃成功之母亲吗失败乃成功之母亲吗9、有志者事竟成、有志者事竟成 有志者未必成事。有志者未必成事。10、亡羊补牢悔已晚、亡羊补牢悔已晚 亡羊补牢犹未晚亡羊补牢犹未晚 11、走自己的路，让别人去说吧、走自己的路，让别人去说吧 何妨听听别人说何妨听听别人说你选用了哪些论据？你选用了哪些论据？ 如何选择和使用论据？如何选择和使用论据？ 1、论据的类型？、论据的类型？ 2、论据的基本要求？、论据的基本要求？ 3、论据的表达？、论据的表达？ 论据的类型：论据的类型：事实论据和理论论据。事实论据和理论论据。一、事实论据：一、事

4、实论据：可以是具体的事例，可以是概括的事实。可以是具体的事例，可以是概括的事实。历史人物和历史事件，文学影视中的人物和故事历史人物和历史事件，文学影视中的人物和故事也可以是亲身经历、感受。也可以是亲身经历、感受。二、理论论据二、理论论据名人名言，民间的谚语和俗语，名人名言，民间的谚语和俗语，辩证唯物主义、历史唯物主义原理。辩证唯物主义、历史唯物主义原理。常情常理常情常理论据的要求论据的要求1、所选的论据与论点有某一方面的契合点、所选的论据与论点有某一方面的契合点2、确凿性。、确凿性。3、典型性。也就是在逻辑上能够充分证明观点，、典型性。也就是在逻辑上能够充分证明观点，并且有一定的代表性。并且有

5、一定的代表性。4、充分、充分，就是论据具有足够的，就是论据具有足够的数量和质量数量和质量。5、新颖。、新颖。练一练：观点练一练：观点“勤能补拙勤能补拙”，不合适的论据是：，不合适的论据是：1、姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。、姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但他相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两但他相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。2、王羲之经常在自

6、己的衣服上写字，将衣服划破，终于、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。成为一个有名的书法家。3、梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天、梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。中外的艺术大师。 2 所用的论据要与观点有内在的一致性。所用的论据要与观点有内在的一致性。 历览古来圣贤，无不对事物做出客观公正的评价，在处理历览古来圣贤，无不对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。事情上力求做到公正不偏私。 我们要向我们要向包拯

7、包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛。前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛。 于是，青史上永远镌刻着他的名字。于是，青史上永远镌刻着他的名字。我们要向我们要向岳飞岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于规违纪按军法处置

8、，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，无人不赞，因此，岳家军才使金是全军上下，无人不服，无人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。史的长河中熠熠生辉。摘自高考满分作文摘自高考满分作文公则生明公则生明 语段中语段中“包拯包拯”“”“岳飞岳飞”两个事实论据符合要求吗？两个事实论据符合要求吗？挫折铸造成功挫折铸造成功。我们班的一个女同学学习基础不好，学习我们班的一个女同学学习基础不好，学习成绩很不理想，因而经常遭到老师的训斥和一些同学的嘲成绩很不理想，因而经常遭到老师的训斥和一

9、些同学的嘲笑，但她并没被挫折吓倒，反而更加努力学习，终于在期笑，但她并没被挫折吓倒，反而更加努力学习，终于在期末考试中取得了第一名的成绩。末考试中取得了第一名的成绩。 论据不够典型论据不够典型古今中外许多事实也证明，古今中外许多事实也证明，有志者未必成事有志者未必成事。希。希特勒志在灭绝犹太人，掌控整个欧洲直至全世特勒志在灭绝犹太人，掌控整个欧洲直至全世界，袁世凯志在复辟称皇称帝，他们的志愿违背界，袁世凯志在复辟称皇称帝，他们的志愿违背社会发展规律，必事与愿违；岳飞志在北伐收复社会发展规律，必事与愿违；岳飞志在北伐收复中原，鲁迅先生立志医学救国，都可以说是符合中原，鲁迅先生立志医学救国，都可以

10、说是符合历史前进的方向，但终因客观条件的限制而饮恨历史前进的方向，但终因客观条件的限制而饮恨长叹。由此可见，有志不等于成事。长叹。由此可见，有志不等于成事。 论据典型充分。论据典型充分。 下面这个语段所用的论据怎么样？说说你的看法。下面这个语段所用的论据怎么样？说说你的看法。志，是成功的引领者。周恩来总理年少时，其校长间同学：志，是成功的引领者。周恩来总理年少时，其校长间同学：“为何而读书为何而读书?”大家各抒己见，周恩来回答：大家各抒己见，周恩来回答：“为中华为中华之之崛起而读书崛起而读书!”周恩来以此话为志，和许多志士仁人一起实周恩来以此话为志，和许多志士仁人一起实现了中华民族的腾飞。是现

11、了中华民族的腾飞。是“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的志为的志为周周恩来的成功亮起了第一盏航标灯，假若他没有立下恩来的成功亮起了第一盏航标灯，假若他没有立下“为中为中华之崛起华之崛起”而奋斗的壮志，他就不会在漫长的革命生涯而奋斗的壮志，他就不会在漫长的革命生涯中，经艰辛历百折而不浇。中，经艰辛历百折而不浇。 论据的表达：论据的表达：1、事实论据的表达、事实论据的表达2、理论论据的表达。、理论论据的表达。“生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽，身历七十余战，攻的项羽，身历七十余战，攻无无不克；起兵三年，不克；起兵三年，“遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王遂将五诸侯灭秦，分裂

12、天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王侯，政由羽出，号为霸王”。然垓下一战他却一败涂地，。然垓下一战他却一败涂地，终酿千古遗恨，原因何在终酿千古遗恨，原因何在?在于他不听谋士良言，不善用在于他不听谋士良言，不善用人。人。 历史名人可适当引用原文历史名人可适当引用原文 自信造就辉煌。自信造就辉煌。没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，成吉思汗的区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？没有自信，小泽征尔怎铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？没有自信，小泽征尔怎能在音乐

13、权威面前斩钉截铁地大声说：能在音乐权威面前斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱不！一定是乐谱错了！错了！” 列举事例时应考虑顺序。列举事例时应考虑顺序。 有实力者才能抓住机遇。有实力者才能抓住机遇。蔺相如，本是赵宦者令缪贤的舍人，廉颇眼中的蔺相如，本是赵宦者令缪贤的舍人，廉颇眼中的“贱人贱人”，短短几年，却升为上大夫，再由上大夫升为上卿，位在廉短短几年，却升为上大夫，再由上大夫升为上卿，位在廉颇之右。原因何在？颇之右。原因何在？在于缪贤举荐这个机遇，更在于蔺相在于缪贤举荐这个机遇，更在于蔺相如有抓住这个大机遇的实力。朝堂之上，他三言二语定下如有抓住这个大机遇的实力。朝堂之上，他三言二语定下计策；

14、出使秦国，与秦王斗智斗勇，最终完璧完赵；渑池计策；出使秦国，与秦王斗智斗勇，最终完璧完赵；渑池会上，针锋相对，寸步不让，不惜用性命相胁迫，最终维会上，针锋相对，寸步不让，不惜用性命相胁迫，最终维护了赵国的尊严。护了赵国的尊严。假如蔺相如没有过人的胆识，没有随假如蔺相如没有过人的胆识，没有随机应变的能力机应变的能力 ，没有出色的口才，没有关键时刻不惜以，没有出色的口才，没有关键时刻不惜以命相搏的勇气，一句话，假如他没有一个杰出外交家的综命相搏的勇气，一句话，假如他没有一个杰出外交家的综合实力，又怎么可能维护赵国的尊严，同时也让自己的命合实力，又怎么可能维护赵国的尊严，同时也让自己的命运得以惊天逆

15、转？运得以惊天逆转？ 叙述论据时可与因果论证法，假设论证法结合叙述论据时可与因果论证法，假设论证法结合使用，要有对事例的分析。使用，要有对事例的分析。人最宝贵的是生命，生命对我们来说只有一次，因此我们人最宝贵的是生命，生命对我们来说只有一次，因此我们要珍惜生命。泰戈尔说过：要珍惜生命。泰戈尔说过：“聪明的人警告我说，生命只聪明的人警告我说，生命只是荷叶上的一颗露珠。是荷叶上的一颗露珠。”的确如此，生命的确如此，生命 就如露珠，就如露珠，纯净无瑕，晶莹璀璨，虽渺小但总能绽放纯净无瑕，晶莹璀璨，虽渺小但总能绽放 光彩。但生光彩。但生命亦如露珠般脆弱，容易消逝，它禁不起命亦如露珠般脆弱，容易消逝，它禁不起 太阳的照射，太阳的照射，禁不起荷叶的抖动。禁不起荷叶的抖动。因此，我们更应珍因此，我们更应珍 惜，珍惜生命惜，珍惜生命的存在，珍惜生命此时绽放的光彩，不的存在，珍惜生命此时绽放的光彩，不 能虚度，让人能虚度，让人生黯然失色了。生黯然失色了。 观点观点+引文引文+分析分析+结论。结论。 语段练习语段练习观点观点1、学会倾听、学会倾听2、居安当