中药学硕士专业学位研究生培养方案

1、中药学硕士专业学位研究生培养方案105600一、培养目标 培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和 职业道德，注重学科交叉，具备创新精神和运用专业知识分析与解决实际问题能力，具备科技成果转 化能力，能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、临床及社 会服务等工作的高层次、应用型专门人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历 （或本科同等学力 ）人员。三、学习年限 采用全日制学习方式，学制 3 年,最短不低于 2.5 年 ,研究生学习年限最长（含休学和保留学籍）不超 过 5 年，经延长学习年限后仍不

2、能完成学业者，按结业处理。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。四、研究方向（一）中药制剂研究与开发 在中医药基本理论指导下，采用现代科技手段，研究中药前处理、制剂成型及质量检验等，解决中药 制剂生产环节出现的问题。在新的药品注册管理法规的指导下进行中药新药研发，开发出疗效好、毒 副作用小的新产品；研究制订药品生产各岗位标准操作规程，并进行 GMP 实践，完善药品生产管理 制度。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。通过学习，应达到独立完成现场采样、检验、质量标准的制定与修订工作，或能够组织立项并开展中 药新药临床前研究、中药保健食品实验研究等相关工作，或具备实施 GMP 管理及开展技术改造工作 的能力。酽锕极額

3、閉镇桧猪訣锥顧荭钯。（二）中药质量分析与评价 主要从事中药质量分析与评价方面的研究。以中医药理论为指导，从中医药整体观出发，利用现代分 析技术和手段，对我国传统中药进行全面系统的研究和开发，研究中药的质量控制理论和方法，建立 符合中药复杂体系分析的客观评价体系和指标， 建立符合国际规范的中药质量控制方法和技术， 制定 科学可控的质量标准， 以确保临床用药的安全性和有效性， 用现代分析技术科学诠释中药的物质基础、 作用机制等相关中药理论。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。（三）中药药效评价与应用研究 中药药效评价：掌握中药药效评价的常用方法，掌握和熟悉中药药效作用机理的常用研究方法，包括 整体动物实

4、验、组织器官、细胞和分子生物学 4 个药理水平上的药效研究。掌握常用的实验动物基本 实验方法和技能，掌握常用的实验动物模型建立和检测指标的选择；熟悉中药新药研究过程中药效、 毒理等临床前研究基本思路和方法。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。中药应用研究：掌握中药药性理论 , 掌握常用中药的性能、功效、主治、临床应用、使用注意、用法 用药禁忌；掌握常用中药的药理作用、研究方法及与功效、药性的内在联系。掌握中药临床应用的基 本原则 , 联合用药原则；掌握中药不良反应的监测与中药应用合理性的监测方法；熟悉中药临床应用 的管理 , 包括含毒性中药材临床应用的管理。要求能够协助医生临床查房，进行病例讨论，对患

5、者进 行中药使用的指导与评价，收集、分析、评价中药不良反应与药品不良事件。了解历代本草学术的发 展特点及所取得的成就。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。（四）中药化学成分的研究与应用 中药药效物质基础研究：针对危害人类健康的重大疾病和多发病，以生物活性为导向，综合运用现代 各种分离分析技术， 对临床疗效较好的中药尤其是岭南特色药材进行活性成分的追踪分离， 发现具有 开发价值的先导化合物或有效部位， 同时进行必要的结构修饰和构效关系研究， 为新药的开发奠定基 础。此外，建立符合中医药理论的活性指标，为发展中医药学服务。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。 中药创新药物发现的新技术与新方法：基于中药复方 “整体

6、性 ”作用特点，积极引入国际前沿技术如转 录组学、代谢组学、宏基因组学（肠道菌群） 、网络药理学等，探索各成分间协同增效作用，并进行 靶向性分离，为开发以有效成分（群）组方的中药和中药经典方剂的二次开发奠定基础。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。通过学习能掌握中药药效成分提取、分离和结构鉴定的一般研究方法及提取工艺的设计与优化，并逐步培养综合利用经典与前沿技术对中药方剂药效物质基础进行研究的能力。籟丛妈羥为贍偾蛭练淨槠挞曉。（五）中药资源开发与品质评价药材生产及质量评价：研究药用植物的种质保存、快速繁殖、引种驯化、栽培等技术及方法尤其是常 规及珍稀中草药栽培、常规与基因工程育种以及细胞培养、组织培养

7、等现代中药生产技术与现代生物技术及其品质评价研究；預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。中药资源质量评价及合理开发利用：利用中药资源质量评价的基本理论和基本方法，研究中药活性成分的提取、分离、检测的方法，以及利用DNA指纹图谱、蛋白质图谱、红外光谱等技术研究中药材的真伪、品质等评价方法，并对中药资源进行合理的，可持续的开发、利用及实施保护。渗釤呛俨匀 谔鳖调硯錦鋇絨钞。（六）中药炮制原理与饮片质量标准研究遵循中医药理论体系，在继承中药传统炮制理论和技术的基础上，应用现代科学技术开展研究，通过 炮制对中药药性影响研究，明确其药效物质基础及作用机理，将基础研究与应用研究相结合，进行中 药炮制改性、发酵类中药

8、、中药大分子如多糖类的炮制原理研究，进而规范其炮制工艺，优化质量标 准，提高中药饮片质量，充分体现中药传统与现代药学相结合的特色。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。五、培养方式硕士专业学位研究生培养包括课程学习、实践教学和学位论文三个主要阶段。全日制专业学位研究生课程学习时间一般为半年。专业学位研究生培养实行双导师制，即校内导师与校外导师联合指导，以校内导师指导为主，校外导 师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。六、课程学习（一）专业学位研究生课程设置根据各专业学位教育指导委员会（简称教指委”的相关规定执行，一般由学位公共课、学位专业课（专业基础课和专

9、业技术课）和非学位课（选修课）三部分组成。不同专业学位的课程设置和学分要求，按国家有关制订培养方案的指导意见执行。总学分不低于23学分，其中学位必修课不少于 14学分，非学位课（选修课程）不少于 6学分，实践教学3学分。贓熱 俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。（二）建立适合专业学位研究生教育特点的课程体系。课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目 标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突 出案例分析和实践研究；教学方式多样化，教学过程重视运用团队学习、案例教学、现场研究、模拟 训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。坛搏乡囂忏蒌锲铃氈淚跻馱釣。课

10、程学习成绩考核。 学位课的考核方式统一为考试 （以笔试为主，闭卷或开卷）,并按百分制记录成绩。 非学位课和必修环节的考核方式可选择考试或考查。考试以笔试为主，闭卷或开卷；考查可以采取笔 试、读书报告、实验报告、分析报告、设计等方式进行，可按百分制或按优秀、良好、及格、不及格 四个等次记录成绩。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。（四）课程设置中药学专业硕士研究生课程设置表类别课程名称学期学时学分考核 方式备注通识理论公共英语1724考试必选中国特色社会主义理论 与实践研究1362考试必选1 / 41 / 4自然辩证法1181考试必选颌域专业知识中药化学专论1362考试选 修8学分临床中药学专论1362

11、考试中药药剂学专论1362考试中药分析专论1362考试中药鉴定学专论1362考试中药药理学专论1362考试中药应用与推广1362考试中药新药研究与注册1362考试中药资源学专论1362考试中药炮制学专论1362考试企业生产与管理1362考试应用统计学1362考试必修 环节实践教学1年3考查必选职业培训知识高等仪器分析1362考查选 修6学分中药炮制工艺学1362考查高级中西医结合代谢病学1362考查中药安全与评价1362考查中药工程与设备1362考查中成药学1362考查分子生物学基础理论与实验技术1362考查七、实践教学专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要

12、保证。根据上级有关规定，专业学位研究生在学期间应安排不少于1年的实践教学。買鯛鴯讚昙膚遙闫撷凄届嬌擻。实践教学采用集中实践与分段实践相结合的方式。实践教学一般安排到与专业领域相关的企业、事业单位或管理部门中进行。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。实践教学需制定学习计划，实践教学结束后要撰写实践学习总结报告，并进行考核。八、学位论文工作（一）论文应反映作者运用所掌握中药学及相关学科理论、知识和方法进行调查研究、分析和解决中药产业领域中实际问题的能力。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。（二）学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例 分析、项目管理等形式。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。（三）学位论文须在导师指导下独立完成，体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问 题的能力。（四）学位论文字数，一般不应少于2万字，并附有中、英文摘要（