“小学生德育工作实施方案”德育工作计划VIP

1、“小学生德育工作实施方案”德育工作计划一、指导思想：为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见，扎实有效地提高 小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结 合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导 向、动力和保障作用。二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德 育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向 活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭 式向社会开放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离 近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德 育工作。三、工作内容：1、养成教育。以新中

2、小学生守则、小学生日常 行为规范为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折 教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳 动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起， 加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学 生的自护能力。四、德育主题操练目标：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教 与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、 生活习惯、行为习惯。2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自 觉学习，培养集体主

3、义意识，加强热爱学习，热爱科学的教 育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意 志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘 恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教 育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。五、具体 措施：1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员 会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育 的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们 在德育中也享受公平教育，均衡发展。2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导 活动，培养

4、家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女 的德育示范作用，树立家长正确的育人观、 人才观、学习观 举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责 任意识及正确的育人方法。3、从对教师的评价上体现德育的首要位置，从根本上 改变以分数评价教师工作业绩的方法，把对学生德育及教师 个人的师德表现纳入到业绩评价中，把教师对学生的德育及 本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部 分，从意识深处提高教师对德育的认识水平，从管理评价上 把德育放在学生工作的首位。4、彻底改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门 量化考核，学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的 考核作为师德月考核的主要内容

5、。使师德评价主题及内容多 元化，从教师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人 的首位。5、针对目前社会德育的缺位，主要进行革命传统的教 育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传统美德及进行感恩操练；另一方面开 展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培 养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及 勇对挫折的精神风貌。6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自 强专题教育及操练实践，在鼓励学生张扬个性的同时，教育 学生识大体、明大义、顾大局。尝试开展网络道德教育的探 讨，学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动，避免学 生有过多时间泡在网上。学校聘请校外辅导员，引导和教育 学生正确面对社会各类阴暗现象，纠正学生在校外的不规范 言行。7、加强校园文化环境的建设，发挥环境育人的作用， 让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、 让名言警句育人。8、利用重大节日和重大历史事件的教育作用，开展德 育专题教育活动。9、强化班队德育活动阵地、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育。升旗 仪式是对学生最直接、最有效的爱国主义教育形式，当鲜艳 的五