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文档简介
1、?数松果? 5 的乘法口诀茂名市文东街小学 吴春梅教学目标1、经历 5的乘法口诀的编制过程， 掌握 5 的乘法口诀， 并能运用口诀进行计算2、能应用 5 的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。3、在解决问题的过程中，体会编制乘法口诀的必要性，学习生活中的数学。教学重难点重点：经历 5 的乘法口诀的编制过程，掌握 5 的乘法口诀。难点：理解口诀的含义会运用。教学准备多媒体课件。教学过程一、创设情境，导入新课师：同学们，我们知道秋天是个收获的季节，瞧，松鼠妈妈带着它的宝宝去松林里采松果了，我们来数一数他们一共采了多少堆。课件出示情境图。二、快乐体验，探究新知1、数一数，并完成表格数据。2、看图写出乘
2、法算式。引导学生根据松果图得出乘法算式。3、给乘法算式编口诀。师：为了方便记忆这些乘法算式的得数，我们可以给这些乘法算式编口诀，这就是我们这节课要学习的内容， 5 的乘法口诀。1编出前面四句口诀。1x5=5 或 5x1=5一五得五2x5=10 或 5x2=10二五一十3x5=15 或 5x3=15三五十五4x5=20 或 5x4=20四五二十2根据已编出的口诀，发现编口诀的规律。口诀一般写成中文汉字，前两个字分别是算式中的乘数，把较小的乘数放 在前面，较大的乘数放在后面。积不满十加上“得字。3根据规律接着编出剩下的口诀。4、观察5的乘法口诀，找出规律。规律：口诀当中都有一个乘数5,每相邻两句的
3、结果都相差5,积的个位不 是5就是0o5、歌谣记忆口诀。5的口诀很好记，相邻结果都差5，末尾数字5和0，反复出现有规律。三、稳固练习。一小猴摘桃。二列式计算。1 一共有多少个杯子？ 2用了多少个扣子？ 沪谿倚倚侍資 oo=q000'=0三填一填。15105x253545203040四、课堂小结这节课我们认识了 5的乘法口诀。乘法口诀是我们解答问题的好帮手，在日常生活中，我们要带着数学的眼光去观察事物，用已学的知识去解决问题。五、布置作业 背诵并默写5的乘法口诀。板书设计数松果1 X 5=5一五得五2X 5=10二五一十3X 5=15三五十五4X 5=20四五二十5X 5=25五五二十五5X 6=3
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