四年级语文2021上册期末竞赛知识测试考试

1、四年级语文2021上册期末竞赛知识测试考试班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写汉字。jn tn shèn tán òn xiàn zuì è h yù jiàn kn liú chàn zhèn hàn shùn jin k bàn dun zàn jin yìn zhuó zhuàn zhn x zhun shì 二、 在正确的生字或读音下画横线

2、。（即 既）使 铁（链 连） 霎时（sà shà） 高攀（pn pn）（溃 馈）败 （辫 辨）子 程度（chén chén） 摔烂（sui shui）三、 比一比，再组词。 骗（_） 喘（_） 皇（_） 低（_）偏（_） 揣（_） 蝗（_） 抵（_）四、 缩写下列句子。1一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。_2居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。_3他发出的声音化作了隆隆的雷声。_4在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。_五、 选词填空。精心 精致 精湛（1）每当我看见珍藏在抽屉里的那只（_）的小木船，就会想起陈明。（2）人们纷纷赞扬雕刻工人（_）的技艺。清脆

3、 清幽 清晰（3）这里四面环山，泉水叮咚，环境（_），真是个避暑的好地方。（4）那位同学站了起来，（_）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”六、 按要求写句子。1像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。（改为反问句）_2明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）_3当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写句子）_4小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。”（改为转述句）_5人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）_6造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_7旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。（缩句）_8太阳升起来了。（扩句）_七、 根

4、据课文内容完成填空。1感悟课文内容并填空。作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅_的特点，从_、_和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的_之情。2感悟课文写法并填空。（1）作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。（2）作者善于运用_来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的_。八、 阅读短文，回答问题。共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。_共同一个名字，_

5、大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”“好！”全村人齐声应答。“好久不见了，很想念你们全家人。”“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息”大家都欢呼雀跃。“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。“告诉你一个不幸的消息”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。_共有名字给村里人添了不少麻烦，_很多年来他们都不曾改名。1选择下面的关联词语填入

6、文中的横线上。因为所以 无论都虽然但是 只要就_共同一个名字，_大家的生活就有了千丝万缕的联系。_共有名字给村里人添了不少麻烦，_很多年来他们都不曾改名。2在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“_”画下来3文章第_自然段至第_自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为_段。4想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？_九、 习作天地。题目：记一次 的活动要求：1想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。2要有具体的内容，写出真情实感。3字迹工整，语句通顺。_答案1、精通 圣坛 贡献 罪恶 呼吁 健康 流畅 震撼 瞬间

7、磕绊 短暂 坚硬 茁壮 珍惜 装饰2、即 链 shà pn 溃 辫 chén shui3、欺骗 喘气 皇宫 低头 偏僻 揣测 蝗虫 抵挡4、爬山虎扑入眼帘。 蟋蟀有名。 声音化作了雷声。 蝙蝠捕捉飞蛾和蚊子。5、精致 精湛 清幽 清晰6、像叶老这样的大作家，怎么会见一个普通的中学生呢？ 虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。 当春暖花开的时候，小鸟就在枝头上唱歌。 小刚对小王说，他把小王的作业本交给老师看看。 人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 劳累消失。 红红的太阳从东方慢慢地升起来了。7、高傲 叫声 步态 吃相 喜爱 对比

8、 反语 喜爱8、1 因为 所以 虽然 但是 2原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字3 3 9 3 4共同分享彼此的喜悦，共同承受彼此的悲伤。9、范文：记一次踩影子的活动“叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏，所以我们大家今天格外兴奋。老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇”！我们的声音响亮极了。老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的胳膊，踩住了赵宇的影子，这一局，老师胜！老师对我们说：“你们现在自己玩吧！”“耶！”我跟曹旻一组，我是逃影人，她是踩影人，游戏开始！曹旻疯狂地追起我来，可怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵活地躲！“哈哈，你不会踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了个大跟头，心想：完了，她会