九下语文半期考试卷

1、- 1 - / 7 宁化城东中学2010-2011学年下学期期中考九年级语 文 试 卷（满分： 150 分；考试时间：120 分钟）亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要沉着冷静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！一、语基（ 20 分）（一）古诗文积累（ 10 分）1. 上下句默写。（4分）（1）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）（2），思而不学则殆。（论语）（3），出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（4），直挂云帆济沧海。（李白行路难）2. 根据语境填空。（4 分）诗歌记录着诗人最

2、动人的情感。望巍峨泰山，杜甫壮志凌云：“会当凌绝顶，一览众山小。”看胡天飞雪，岑参奇想顿生：“，。”让我们感受了春天般的雪景；陆游游山西村，感受：“，。”的迷茫与惊喜 3. 春天来了，万物复苏。请你写出连续的两句描写早春景色的古诗词名句。（2 分），。（二）阅读下面语段，完成48 题。（ 10 分）牵挂，是一棵心对另一棵心的深深掂记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。牵挂是一份亲情，一（l）相思，一种幸福。它留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。走近人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“ 慈母手中线，游子身上衣 ” ，是充满亲情的牵挂；“” ，是；“ 但愿人长久，千里共婵娟” 是

3、徜( )徉恋情的牵挂 牵挂，是人与人之间一种珍贵。它没有虚伪的杂质，就没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现囗问一声 “ 早上好 ” ， 道一声 “ 晚安 ” 是牵挂的表达囗一封家书囗一个电话囗一句留言是牵挂的体现。 牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让我们每一个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。- 2 - / 7 4、第段中有两个错别字，请找出来加以改正。（2 分）改为改为5、

4、给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分）一（ l）相思徜( ) 徉6、在第段横线处补写句子，使它与上下文构成排比句。（2 分）“” ，是；7、在第段的囗内填上恰当的标点符号。（2 分）囗 囗 囗 囗8、下列句子有两处语病，用修改符号改正。（2 分）牵挂，是人与人之间一种珍贵。它没有虚伪的杂质，就没有功利的色彩。二、综合性学习（10 分）9、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）（ 2 分）a、李东别出心裁，整理的飞机模型与众不同，令人叫绝。b、春晚残疾人表演的千手观音，令人叹为观止。c、这些豆蔻年华的小伙子，干起活来，真是生龙活虎。d、这里山清水秀，鸟语花香，宛如世外桃源，令人人流连忘返。1

5、0、 古往今来，“莲”以其清丽脱俗、端庄秀雅的形象赢得人们的喜爱，成为高尚人格和美好精神的象征。班级开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你参加。（8 分）（1）“莲”有不少别称，请写出两个。（2 分）（2）从古至今，许多文人墨客都留下不少咏莲的佳句。请写出你最喜欢的一句。（2 分）（ 3）莲与佛教结下了亲密的因缘，成了佛国的象征与圣花。佛经把佛国称为“莲界”，把佛座称为“莲座”，把寺庙称为“莲舍”，把和尚的袈裟称为“莲服”，把和尚行法手印称为“莲花合掌”佛教为什么对“莲”情有独钟呢？请说说你的看法。（写出两点即可）（ 4 分）三、阅读（一）名著阅读（10 分）- 3 - / 7 11、填空（

6、 2 分） . 水浒传中的英雄们性格虽各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”，放冷箭救主还是“义”。12、下列名著内容及相关知识表述错误的一项是( ) （2 分）a、斯威大特的格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，整理用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。b、水浒传中“三碗不过冈”的警戒被“如同天上降魔王，真是人间太岁神”的武松所打破。c、鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28 年，白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带仆人“星期五”回到了家乡。d、伊索寓言 产生于古希腊， 大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短

7、小，寓意深刻，艺术成就很高。13、阅读下面一段话，回答问题。（4 分）晁盖等一行人来到梁山，首领a 带领杜迁等四个头领出来相迎接，置酒招待，席间，a 起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑纳，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”说言未了，只见b 双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山时，也推道粮少房稀，今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”a 喝道：“你看这蓄生，又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！”b 大怒： “量你是个落第穷儒，胸中又没文字，怎做得山寨之主？”b 把桌子只一脚，

8、踢在一边，抢起身来，掣出一把明晃晃的刀来，去心窝里只一刀，搠倒在地上，可怜a 做了多年寨主，今日却死在b之手。上段文字中的ab 分别是指谁？ a：b：用一个短句来概括这一情节。晁盖等一行人上梁山是因为：14、阅读下面一则寓言，说说这则寓言的寓意：（2 分）胃与脚胃与脚不断地争吵谁的力气大。脚总是自夸自己的力气强大，连整个肚子也能搬来搬去，胃却回答说：“喂，朋友，如果我不提供给你们营养，那么你们什么也搬不动了。” 寓意：（二）阅读下面两篇文言文，完成1113 题。（ 15 分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。- 4 - / 7

9、 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！元结右溪记15解释下列加点的词。（3 分）潭中鱼可百许头（）（） 不可名状（）16、下列句子中的“以”与例句想同的一项是（）（ 2 分）例句：以其境过清。a、以塞忠谏之路也。b、而置州以

10、来。c、先帝不以臣卑鄙。d、域民不以封疆之界。17翻译下列句子。（4 分）斗折蛇行，明灭可见。佳木异竹，垂阴相荫。18甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4 分）甲文：乙文：19甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2 分）（三）阅读主动是金，完成题（13 分）主动是金- 5 - / 7 有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦往往因为自己的多嘴，而且沉默还可以表示深沉，表示有城府；有人说，慷慨是金，因为在现在这样的社会里，只要你能大方地给，必定能得到丰厚的回报；有人说智慧是金 也许都不错，但我认为，热情、主动才是真正的金，才是自己拥有的金，才是别人无法抢夺的金。人生不能被动，生

11、活需要热情主动。只有热情主动，才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动，就是从时间上超前一步，是八点钟要赶到的，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动，就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫的，你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔。主动，就是从程度上再加深一层，为什么在键盘上这么简单地敲击几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？主动，从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点，当别人尚未意识到时，你已经强烈地意识到了；当别人刚刚起步时，你已经走在途中了；当别人正想找你时，你已敲门进去了20、本

12、文的中心论点是：。（ 2 分）21、整理为了论证中心论点，分别从四个方面进行论证，请写出。（8 分）22、请为“主动，就是从时间上超前一步”这个观点写一个事实论据。（3 分）（四）阅读母亲的三句话，完成2327 题（ 22 分）母亲的三句话母亲没什么文化，小学只念到三年级，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。因为这三句话，深深地影响着我的成长。小时候，每年冬天都要下好大的雪，铺得漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要给猪们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍

13、一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去。空旷的野地里北风呼啸，刮得人裸露在外的皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似有万剑穿心。 偷偷看母亲， 却见她一点儿也没有冷的意思，“ 哗啦哗啦 ” 地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我听得一下怔在那里。忽然我第一次懂得了母亲。我学着母亲的样子弯身下去，一下，两下，三下，我们扒开厚厚的雪层，掘出一棵又一棵白菜。每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此以后，每当我遇到困难时，都会

14、记起雪地中的母亲。我会轻轻地但坚定地对自己说：不冷不冷。就是这句话，伴我走过人生中一个又一个冬季。黄昏时我把牛从5 里外的邻村牵回家。那时候我还没学会骑在牛背上赶牛，我只会在前面远远地拉着牛绳走。天就要黑了，我心里就开始着急。然而这牛却跟我作对 我牵- 6 - / 7 得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路的村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根薪条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时终于赶上牛的时候，牛正悠闲地停在村口的路

15、边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子就疼，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。18 岁那年的高考， 由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异的成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边 毕业后到一个企业里工作，由于对工作不是很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔竟还要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几

16、句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后，她说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远呆在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我跟你父亲没能耐，帮不了你，但我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。我记起来，小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活儿一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完。后来我养成这样一个习惯，不管是在骑自行车上班的路上，还是在工间的休息时间里，我都轻轻地唱歌给自己听。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，一定是世界上最美的音乐。这是母亲给我的财富。23 、阅读文章的标题，了解全文，你从标题中获得了什么？（可了解记叙文的相关常识来回答，写出两点即可）（3 分）24 、纵观全文，正文部分主要写了三件事，由三件分别引出了三句话，每句话都蕴含着一个生活道理。（6 分）第一件写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是遇到困难要坚强；第二件写的是：，引出的话蕴含的道理是：；第三件写的是：，引出的话蕴含的道理是：；25 、语言品味：（6 分）（1）开关交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意是什么？（2）“它伴我走过人生的一个又一个冬季”中“