2022年2022年高中语文阅读理解的解题方法

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神给你介绍一下我的高中语文阅读懂得的解题方法吧：你可以买一个本子,然后将阅读懂得分分类,比人科技文啊,小说啊,散文啦,人文类啊,然后每个类型,查找 5 篇左右的文章及相关标准答案, 只把问题和答案完整摘抄；这样当你积存到肯定数量以后,你就会渐渐的发觉有很多规律；比如散文, 一般有几个问题, 都为问那几方面的, 这方面的问题在回答的时候应当怎样回答,分几点作答,采纳怎样的答题模板分析之后, 你会发觉, 你不知道怎么能学好语文阅读懂得的主要缘由就很简洁的找到了；一个为方法的积存,一个为学问的储备；这些都很累人的,只要下苦功夫才能学好；怎样快速提高

2、语文阅读懂得成果阅读懂得型的问题为近年来全国各地中考命题中的热点之一 这类问题主要考查同学的阅读懂得. 分析推理.归纳猜想.抽象概括.探究发觉等各项才能 阅读懂得题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思特殊,寓意深刻,为重素养.考才能的好题型语文,看似简洁其实内涵为不一样的；我不知道你有没有这个毅力,去书店买一本好的可以做的阅读题书,然后每天做一个阅读段, 做完了以后读找答案用红笔改出来, 然后找一个语文水平高一点的老师,让他帮你分析一下问题； 只要你能每天坚持,你的阅读肯定很厉害；另外要多写作文,做摘抄,切记,摘抄的感要比摘得多；怎样快速提高语文阅读懂得成果啊？阅读题作为语文考题的重要组成部分,

3、特殊为在高考中, 它的高难度. 低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明；我觉得要提高语文的阅读懂得才能需要在阅读中留意以下几点：第一.巧用信息整体把握阅读过程本身就为猎取信息的过程, 阅读质量的高低取决于捕获信息的多少；做题时可先看看文章的作者. 写作时间和文后注释等内容, 同时特殊要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大致主旨为什么；假如为小说, 就要主语其人物.情节等,假如为谈论文,就要着重把握论点.论据.论证等要 素；明白作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了；其次.确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩, 故平常练习要

4、养成圈点勾画. 多做记号的习惯, 可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关； 确定某一答题区域后, 再认真弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,明白行文思路；有了这一习惯就有可能形成较强分析综合才能； 阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻, 可节约不少珍贵时间；第三.留意摘取原文离开了原材料唯恐谁也答不准,答不全；因此, 精确解答阅读题最重要最有效的方法为在原文中找答案；大多数题目在文章里为能够抠出答案的；当然,找出的语句不肯定能够直接使用,仍必需依据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织； 即使为归纳概括整段整篇文意也

5、必需充分利用原文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神在阅读中仍要留意的一点就为不少同学基础学问的记忆才能较强,但迁移才能比较弱,特殊为对有关字.词.句的语境义以及作用之类的题目感到犯难；这 里,供应十六字诀的解题方法供你参考；1.字不离词；汉语中一词多义现象相当普遍；在懂得词语中某个字的意思 的时候, 必需把它放到这个词语中去考察,即字不离词, 这样才能精确的懂得这个字的意思；如：道听途说,道,指道路； 志同道合,道,指道理2.词不离句；在综合阅读题中,经常要求懂得词语在上下文中的含义和作用；这类要求有以下几方面情形：一词多义；这在文言文中为常见的；如：策之不以

6、其道,策,促使 ； 执策而临之,策,马鞭在现代文中就多表现为语境义,这些,都应依据详细的语言环境即句子本身去推断它的意思, 也就为词不离句； 如： “见教”一词的本意为客套话, 指教（我）的意思；它在不同的语言环境中就表现为不同的意义；在范进中举一文中, 范进中举前面对胡屠户的“教诲”,称“岳父见教的为 ”；至于某个词在句中的表达作用,更要依据详细的语言环境去懂得,而不能离开句子作单独说明；3.句不离段；也就为说,对句子的分析懂得不能离开详细的语段,不能离开详细的语言环境； 假如离开详细的语段, 离开详细的语言环境, 很多句子只能狭隘的懂得甚至于不知所云；只有结合详细的语段和语言环境,才会知道

7、这句建议该同学在平常做阅读懂得的时候要留意以下几点：1. 详细内容概括要精确；2.抽象的东西（如比如说明）要说明明白.清晰；3.题目问什么答什么,有几问就几答；如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么懂得；现代文阅读有用解题技巧解答现代文阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把握主旨一为理清文章的思路；文章的每一段.每句话归根究竟都为为阐明中心服务的,都归向文章的主旨；平常要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想；往往行之有效；二要找寻. 读懂文章中关键的词句； 特殊为那些表达作者立场观点.反映文章深层次内容.内涵较丰富.形象生动的词句；特殊为文章的开头句.结尾句.独立 成段的句子.比如

8、句.连问句.过渡句.抒情谈论句, 文章的主旨经常隐含其中；不要急着去做题,在进入题目之前,必需读两遍文章；第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大致意思, 建立起对文章的整体熟悉, 集中解决一个问题 选文写的为什么？其次遍精读, 认真阅读每句话, 揣摩.参悟一些重要的句子. 段落, 对文章的主旨产生肯定的熟悉； 画出在文章的结构上起过渡. 连接作用的词语.句子.段落,画出各段落中的中心句,特殊留意段首.段尾,这些词句往往就为回答疑题时需要重点研读的, 通过找重要的词句进一步懂得文章的思路,结构层次；心中要有文体意识, 找出画龙点晴的句子； 作为托物言志类的哲理性散文, 在表达和描写中总有一些谈论和抒

9、情的语句,阅读时肯定要善于抓住谈论抒情的句子去把握文意,特殊留意文章结尾的谈论抒情, 它们往往就为全文的主旨所在；牢记：欲速就不达；肯定要读懂文章再做题,坚决杜绝走马观花式的阅读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神其次步,认真审题,定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于精确地审题,抓住了审题这个关键, 就找到了答题的诀窍；现代文阅读的审题,就为要认真分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息；这为答题的第一步, 也为最关键的一步； 题干一般由两个部分组成, 一为文章作者的话, 一为命题者的话；设置题干的目的, 主要为限定答题内容； 同时, 命题

10、者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中；这样我们就可以依据题干的提示, 找出每一道题的出题点, 锁定答题区间, 详细到段.句.词；只要找准了原文中的相关区域, 认真揣摩上下文的文意, 精确抓住关键词句, 精确地把握住答案的有关信息,大多数题目的答案为能够在原文中找到的；牢记：题干提示了答题范畴,题干规定了答题角度,题干供应了答题思路,题干隐含了答题信息,题干表达了答题规律；第三步,挑选组合,定向表述文学作品阅读多为主观题, 其题干不仅能显示答题的区域, 仍能显示答题的方式；要站在命题人所 “问”的角度回答疑题, 问什么答什么, 使所

11、答充分.到位.精确.有条理；整合时肯定要确保文通句顺；牢记：1.弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干假如为否定形式,就采纳先反后正的答题方式,防止遗漏要点； 遇到的题干假如为确定形式,就采纳正面的答题方式；2.弄清题干语言的构成形式,确定答题语言形式；题干的结构, 为表意的外在形式, 示意着语句含义由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言；3.弄清题干中作者的话和命题者的话题目中显现作者的语句, 一般为同学要懂得和分析的对象,而命题者的话一般起到引导同学明确解答重点或者供应限制条件的作用；4.变含蓄为直接,变分说为概括；高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,仍很

12、讲究艺术技巧； 有的含蓄委婉, 有的生动细腻, 有的形象详细； 具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点； 组织答案的时候第一要整合文中的相关信息,在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些详细的. 形象化的语句, 把这些详细形象化的语言转换为抽象,概括性的语言, 即为所需答案；5.多从原文中挑选.提炼.整合语句作答；现代文阅读的考查目的在于把握并懂得作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来懂得作品, 多从原文中查找答案； 但并不为直接摘抄, 有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文, 从各段中提取相关信息加以整合；这类题在高考中

13、显现最多；另外,要弄清试题中常用的名词术语；表达方式,常用的表达方式有记叙.描写.谈论.抒情.说明等；写作手法,考生要清晰,狭义的写作手法即“表达方式 ”,广义的为指写文章的一切手法,诸如表达方式.修辞手法,先抑后扬.象征.开门见山.托物言志等；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神修辞手法,常用的有比如.拟人.反复.夸张.排比.对偶.对比.设问.反问等；语言特点,一般指口语的通俗易懂, 书面语的严谨高雅, 文学语言的鲜明.生动.富于形象性和布满感情颜色的特点；分析时,一般从修辞上进行分析；感悟,多指发自内心的感受.懂得.领会等；说明文的类型,事物.事理说明文 内容

14、角度 ；平实.生动说明文 语言表达角度 ；说明方法, 一般有举例子. 分类别.列数据.作比较.下定义.作诠释.打比方.画图表.摹状貌等 一般为三个字 ；说明次序,时间次序 程序次序 .空间次序.规律次序；考生在答题时,可答得详细些,如：空间次序 从上到下,从里到外等 ,规律次序 先结果后缘由,层层递进等 ；说明对象,指文章说明的主要人或事物一般不必答人或事物的特点；论证方法,中学要求把握的有道理论证.事实论证.对比论证.比如论证.归谬法；论证方式,立论和驳论；理论论据,包括名人名言.俗语谚语.公式定律等；事实论据,一切事实.史实.数据等；简明,语句简洁.明白,一般有字数上的限制；得体,文明礼貌

15、,人性化；有何作用,回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑,一为内容方面,如深化主题.强调感情等；二为结构方面的,如过渡.呼应等；三为语言方面,如引人入胜.生动活泼等；思想内容,基本为指文章的中心思想或主旨；思想感情,作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶.好恶.褒贬等；以上各 “常用术语 ”,暗中考查同学的语文基础,同时也为题目赋分点所在,考生懂得清晰,可很好地根治 “答非所问 ”的弊病；诗歌鉴赏五步法【第一步】先看一下诗歌为哪一类 （按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗.边塞诗等）古诗一般挑选唐诗宋词,以抒情诗居多,抒情诗可分写景抒情,借古感怀,托物 言志；写景

16、抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗, 一般要把握古和今的关系,可以以古喻今,也可以古讽今；托物言志诗主要领会物和志的关系,借何物 显何志,这为第一步；【其次步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情,要表达的志）；【第三步】看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,对诗歌的中心有什么作用（这实际为景情相融,就为把握意境）；【第四步】 做到五必看：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载读书破万卷下笔如有神必看题目（题目经常为诗眼,或中心大事,有助于明白诗的内容）；必看作者（知人论世,明白作者风格）；必看注释 （可以借此明白诗歌的感情基调,难

17、懂的学问典故, 有时答案也在其中）；必看名句（中心句.诗眼经常在此；诗歌鉴赏也经常为名句的鉴赏）；必看题干（题干的指向性很强, 必需看清要求, 必需结合原诗内容. 题干作答,不能空洞的阐述概念；答案必需有针对性.指向性,肯定要问什么,答什么,要 什么,给什么,这一点特别重要,可谓重中之重）；【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法, 这样古诗鉴赏就很简洁做了； 组织成文时一般可用这样的表达程式： 这为一首什么类型的诗, 诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画）,从中寄寓了诗人怎样的思想情感；在艺术 特色上,主要运用了什么表现手法,起到了怎样的表达成效；或这样表述：这首 诗采纳

18、了（表达方式.修辞手法.表现手法）技法,写出了（意象）的（某某） 特点,表现了（突出了）（某某）思想.感情,起到了（一般中学考试阅读都为说明文和记述文1.说明文 :假如为叫你找 "这或其他代词 "的意思、 你第一应当在该句的前后找、一般答案都在这邻近 .问你句中用了什么说明方法、大多就为 :举例子 、列数字 、打比方 、做比较等等 、后面再+上、这样清晰精确地表现了 . 一般就行了 .答题格式很重要 .2:记叙文 : 找的、觉得仍不错 、这类体型也很多 、蛮重要的 阅读题可能会考到 、比如写什么感受啊 、文章的写作技巧之类的 .假如写感受 、引-析-联、先写“我被文章中的？感动了,特殊为？的？精神感动了我 ”（一些套话）,然后从文章中找出来,“例如文中的？ ”（引用可以,概括也可以） ,然后分析, 详细怎么样, 最终写 “其实在现实生活中怎么样怎么样”,就结尾了！假如为写