6月征文在心间埋下以往的灿烂

1、6月征文在心间埋下以往的灿烂我几乎是两手空空等待你的到来，等待你温柔的小手穿 过夜晚的围栏，摘取我心中那朵孤独太久的玫瑰。我始终这样，在一团无法打开的雾中，为你赶写着月光 般得的诗篇，为自己谱写今生的故事，回忆你以前的快乐和 温馨。夜晚因有你在居住，因有你在弹琴，显得多么温馨，多 么令人迷醉。在这童年的梦里，饱含着许许多多的故事在茫茫的大海中，只要有缘，就会遇到知己，何况我和 她呢！那是在小时候，爸爸妈妈为了赚钱维持生活，只能离 开家乡，到绍兴去开沙场，在那里我遇到一个名叫俞茹燕的 女孩，跟我一样，都是像男孩子一样的头发，她的年龄比我 大一岁，刚初见，我们并不熟悉，当我赤脚在沙地上捡贝壳 时我

2、刚要捡起那个贝壳，看见另一只手也伸了过来，原来那 个人也来捡贝壳，我不好意思的说：“这个给你”她说:“给你吧！ ”我们以此让来让去，后来她说：“你叫什么名 字？我们做个朋友吧！ ”！” “我叫童卓敏，你呢？ ”“我 叫俞茹燕，我们一起来玩吧！ ”我愉快的点了点头。在这一 天，我们抓蝴蝶，那一只只可爱的小蝴蝶跑呀跑，我们也追 呀追，哎呀！被我们给抓住了，可我们心地善良，立刻就放 了它，还跟蝴蝶们玩闹了好久，下午，我们还捡了贝壳，那五颜六色的可好看了，不光这样它还代表着我俩的友谊。在 这之后，我们便成了形影不离的好朋友，而她也是我第一个 知心朋友。时间飞逝，而我也长大了，当我听到我的家不属 于这里

3、时，我哭了，哭的好伤心，爸爸妈妈说：“我们生活 不容易，只能在外面来生存， 养活你，你不要怪爸爸妈妈！ ” 爸爸妈妈围着我。突然，茹燕来了，她说：“你别哭，我们 一起来放风筝吧！把烦恼丢掉！”我笑着点头了。此刻，我 感受到亲情和友情的力量。可好景不长，我终究还是要回到 我的家乡，那一次我乘着爸爸的摩托车， 含着泪花，说：“茹 燕，我会再回来的”她说：“我会等你，等你到永远。”这虽然只是简短的话语，但意义深刻，它包含着彼此的思念 之情，和以前那快乐缤纷的乐章。回到家乡后，我寂寞的心又快乐纯真，我又在这找到了 以前的快乐时光，在这我遇到了一个第二个对我好的朋友， 那时我在外婆家快乐得抓蚂蚱，突然遇

4、到一个卷发的女孩， 我大胆的问她：“你来干什么？”她说：“我来抓蚂蚱。” 我幽默的说：“没听说过这是我的地盘吗？”她也大哄道：“呵，我在这就没见你这个人。有本事就比赛！”“呵！比就比！就比捉蚂蚱！现在开始！ ”比赛开始了，我得意洋洋 的心想“呵！跟我比捉蚂蚱！你还差得远呢！想当年，我只 要皱一下眉头，眨一下眼睛，吞一下口水，咬一下牙齿，歪 一下脖子，我就能把蚂蚱搞定了。咦！她咋两手空空的，肯 定一只也没抓住，呵呵！突然，我看见一只瓶子跟我的一样， 一打开，“哇！好多只蚂蚱！不行这样的形势我会输的，该 咋办呀！有了，调换一下不就行了！我是天才！ ”我心里乐 呵呵的想。比赛结束了，我们两个把瓶子都

5、亮了出来，结果 我的竟然是空的，而她的则生龙活虎的，她还抓了几只螳螂 呢“这咋回事！ ”“呵呵！我早就知道你会耍花招，就偷偷 换回来了，这可是我的杰作！ ”她洋洋得意的说。“哼”我 不愉快的说。她大摇大摆的说：“老子叫汪梦瑶，俺属蛇， 我看你小小年纪的，我们做个朋友吧！你叫啥名字？”我说:“我叫童卓敏，我属龙，还说小小年纪！我比你大！ ”她一 脸羞愧的说：“反正我比你高，算了不比这个了，我们比智 慧，这也算了，反正你也比不过我。”我生气的说：“谁说 我比不过你了，你又不知道！ ”她笑着说：“呵，就你这傻 样，刚才还想了这愚蠢的办法来赢比赛！ ”我说：“再来一 次那次不算，咋俩来比算算术，怎样？

6、 ”她得意的说：“数 学题我最拿手了，我要让你输得心服口服。”比赛开始了， 我们纷纷让各自的妈妈出 10道题给对方，我一碰到这种题 真是七窍通了六窍一一窍不通，神情沮丧，无从下笔，像热 锅上的蚂蚁一样坐立不安， 心里暗暗的想：“哎，早只如此， 何必当初呢！ ”比赛结束了，结果我错的一塌糊涂，汪梦瑶 的妈妈说：“真是的，怎么做的这么糟糕呢！”我大哭起来， 猛的抱在了妈妈的怀里， 回到了外婆家，妈妈安慰我说：“一个人也需要智慧，这样才能在生活上立足，要懂得坚强 突然听见一阵脚步声， 她到我旁边说：“我们做一对好朋友， 以后我们一起努力，好吗？”我欣然点头了。这让我又回到 了那一幕，那一个五彩缤纷的世界这一点一滴的童年回忆，将成为我以后形影不离的阳光 橡皮擦。六年级：童卓敏点评：本文主要写了小作者在儿时先后出现的两位好朋 友，重点写了自己如何他们变成好朋友的过程，充分表现出 小作者与朋友因为分离而产生强烈的思念之情。文章选取两 个生活片段，注重了详略，详写第二件事情，小作者善于场 面描写，文章标题在心间埋下以往的灿烂，小作者在今 后的行文中，需要注重文章题目与文章素材的关系，而且要 注重开篇点题与结尾再次点题并升华主题的练习。点评老师：刘聪漪向老师提问：在线报名提出关于作文写作的相关问题，即有老师进行解答。作文专项课：暑期课程小初高年级作文提升专项辅导，帮助孩子解决学习盲