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文档简介
1、XX年三年级思品教学工作计划范文一、教材分析:三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活 的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达 了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。 单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学 习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求 打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的 特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和 一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角 度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排 了四个单元主题,即:“我的邻里生活” “我的成长与学校” “我的成长与他人
2、”“家乡哺育了我”。这四个主题将不同 生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活 动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地 融为一体。二、教学总目标:1. 以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生 通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识2 .以学生的生活经验为基础,促进学生对社会的关注 和对人的关注。3 .教材中没有理性的说教,而是对儿童生活的真实呈 现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入,引起儿童对生 活的思考和关注。4.培养对学生道德判断能力,面对生活中的各种现象, 该学什么,不该学什么。三. 教学重点:教材在选择切入点时,力求
3、从儿童的生活经验和儿童感 兴趣的问题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与 学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。 教师要利用和开发地方教育资源,教师要联系当地和学生的 实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生 生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教 育教学的针对性。实效性和主动性,提高整个教育的质量。四、教学难点:1.初步了解儿童的基本义务,初步理解个体与群体的互 动关系。了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2. 初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科 学技术对人类生存与发展的重要影响。五、班级情况分析:本班共有学生28名,其中女生15人,男生13人,此 班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体, 个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差 生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任 心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生 习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在 着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学 习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小 车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重六、教学措施1 .利用直观教具,引起学生的注意力。2 .通过各种有趣的机械操练、
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