中学课外访万家工作总结

1、中学课外访万家工作总结文章来源初 中教师网 w 91 而作为一个基层学校，我们实验中学不仅高度 重视两课工作，制定了相关工作制度，成立了专班，自工作 开展至今，我校两课活动受到了上级的多次表扬，特别是课 外访万家工作更是得到家长的高度认可，家校之间更为融 洽，社会满意度大大提高。现在，学生的成长更快乐、更健 康。课外家访工作为家校之间铺设了一条和谐之路。下面就 我校前期家访工作作如下总结：一、完善工作制度，明确工作职责，不断推进课外进万 家工作。自两课活动的开展之初， 学校及时召开了校委会， 就 “课 外访万家 ”活动如何开展进行了部署，教研处拿出了详实的 黄梅县实验中学关于大力开展课外访万家

2、工作方案 。方 案中，明确了各自职责，加强了组织领导，成立了由校长黄 树青任组长、分管副校长许德明、文练兵为副组长、教研主 任徐文礼为主任、各处室成员及年级组长为成员的领导小 组。建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。召开了动员大会，阶段性小结会，观看视频推进会，从中对全体教师 进行广泛宣传动员，开展工作指导。二、家访形式多样，力争教师家访显实效。现代社会是一个信息发展非常迅猛的社会，国家经济发 展速度快，人民生活丰富，社会竞争激烈，许多家长为了家 庭生活更好，除一些家长能长期在本地工作以外，他们中还 有许多人选择外出打工，有的远离家乡千里之外。学校为了 将家访活动进行到底，并行成一种常态化

3、。在家访形式上， 教师家访以实地走访为主要形式，利用互联网、电话、信函 等辅助形式为辅，并要求所有教师全部参与，覆盖全部学生 家庭；班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。活动中我们的教师能认识到教育是爱与责任同行的事 业，教育是承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家 庭对未来生活的希望，全体教师将本着负责的心态参与到这 次家访活动中来。同时要树立一种家访 “上门服务 ”理念。教 育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学 生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。要 通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教 师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共

4、促教育和谐发展家访至今，我校已有百分之七十老师深入到学生家庭， 百分之三十的老师以电话、信函、建立家校 QQ 群等形式开 展时空家访活动，做到了入家访率百分百。同时，老师们还 认真作好家访手记的记载，每位班主任都撰写了三篇以上家 访日记， 家访论文也已近三十篇。 学校已出版五期家访简报， 已有六篇家访报道见诸报端。 （见附表）黄梅县实验中学家访情况统计汇总表学校名称 教师数 已参访教师 学生数已访学生数生家庭数实验中学（截止 12月 1 日）访）实验中学（截止 2月 8 日）实地走访学165148243636242080（不含话243643092665（不含话 访）家访过程中，我们坚持做到 “

5、六必进 ”：教育的政策措施进家庭、 贫困生资助方案建家庭、 学困生转化措施进家庭、家庭教育指导进家庭、心理生理健 康辅导进家庭、教师个性化关爱进家庭； “六知道 ”：学生知 道教师家访的目的和意义，家长知道孩子在校的表现，家长 知道学生的 任课 老师情况，教师知道学生的家庭情况成 长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访 收集到的家长意见和建议。三、用正确的思想引领老师走好家访之路。在 “课外访万家 ”活动中，我校充分发挥党员教师的先锋示范作用，将在职党员 43 人分成三组，以年级为单位，特 别强调党员同志要认真领会上级精神，有正确的思想，并在 本年级家访活动中走在最前头。家访不是

6、向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家 长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访更 多的应该是 “报喜 ”和激励，是为后进生的转化创造良好的环 境。这样才能达到对学生关心、爱护、转化、教育的目地， 才能更好地达到 “访万家形成家校合力 ”的真正教育效果。要求教师树立德育意识与和谐观念。 “德者， 才之帅也 ” 我校以 “践行师德，携手育人 ”为主题，面对全体学生，覆盖 所有家庭，扎实有效地开展了 “课外访万家 ”活动。教师在深 入到学生家庭或利用网络、电话家访时，不能歧视学生，不 能有好坏之分，不能有贵贱之分，要视学生为子，给他们以 爱，用高尚的师德影响学生， 做社会的好榜样。 “

7、我们推开的 是家门，打开的却是心门 ”,脚“下的路虽远了，可家长同老师的心却挨得更近了 ”教,师们在家访手记中分享着家 访的乐趣，体验着家访带来的幸福。四、结合校情，扎实做好回访工作1、结合实际，做好落实利用寒假一个月的假期，我校在放假前期就部署教师要 利用假期开展回访工作。一是针对前一阶段家访成果及摸清 的学生家庭情况，确定“六回访”的对象，制定回访工作计划。 对生活有特殊困难的学生家庭、学习困难的学生家庭、留守 学生家庭（单亲家庭） 、思想、学业上有重大变化的学生家 庭、进城务工学生家庭、随班就读残疾学生家庭做定期回访。2、制定方案，细处着手为使“六回访”落到实处，学校“两课”活动领导小组

8、研究 了具体措施，提出了“落实每次回访，感动一个学生，温暖一 个家庭” 的口号，制定黄梅县实验中学 “课外访万家”活动 之回访工作方案和回访工作手册 。3、“六心”回访，家校合力“与家长手牵手，与学生心连心”是我们回访的核心理念。 对生活特别困难的学生家庭，我们采取送温暖，奉爱心的回 访；对学习困难的学生家庭，我们采取送方法，授慧心的回 访；对留守学生家庭（单亲家庭） ，我们采取送关怀，献诚心的回访；对思想、学业上有重大变化的学生家庭，我们采 取送激励，树恒心的回访；对进城务工学生家庭，我们采取 送爱意，表真心的回访；对随班就读残疾学生家庭，我们采 取送温馨，树信心的回访。“课外访万家 ”不是一次简单的家访，更不是一蹴而就的 短期行为，它是我们在新课改背景下，掌握新技能、构建新 体制、实现新目标的载体和重要抓手，是教育本质的回归， 是我们加强教师队伍建设的一项长期任务与经常性的工作。 我校将一如既往，认真扎